河南(nan)開放大(da)學(xue)是(shi)(shi)經(jing)教育(yu)部(bu)批準，河南(nan)省人民(min)(min)政(zheng)府主辦(ban)(ban)的(de)新(xin)型本科(ke)高(gao)等學(xue)校(xiao)。前身是(shi)(shi)創辦(ban)(ban)于1979年的(de)河南(nan)廣播電視大(da)學(xue)，2020年11月(yue)正式更名為河南(nan)開放大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)以(yi)促進(jin)全民(min)(min)終身學(xue)習和(he)技能(neng)社(she)會(hui)建(jian)設為使命、以(yi)現代(dai)信息技術(shu)為支撐(cheng)、以(yi)“互聯(lian)網+”為特(te)征，面向社(she)會(hui)開展學(xue)歷教育(yu)和(he)非學(xue)歷教育(yu)。2009年，經(jing)省政(zheng)府同意(yi)，學(xue)校(xiao)代(dai)管一所公辦(ban)(ban)全日制普通(tong)高(gao)職院校(xiao)——鄭(zheng)州(zhou)信息科(ke)技職業學(xue)院。

河南開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)實行系(xi)統辦學(xue)(xue)，現有市(shi)級電(dian)大(da)(da)22所（含省(sheng)直電(dian)大(da)(da)和3所行業(ye)(ye)電(dian)大(da)(da)）、直屬學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心1所、縣級電(dian)大(da)(da)91所（含3所直管縣級電(dian)大(da)(da)）、其他類(lei)型學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心19個。學(xue)(xue)校(xiao)現有東、西兩個校(xiao)區，占地總(zong)面積(ji)500畝，設有8個學(xue)(xue)院、3個書院，開(kai)放(fang)(fang)教育(yu)(yu)(yu)開(kai)設本專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)(ye)65個，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)開(kai)設專(zhuan)業(ye)(ye)32個；學(xue)(xue)校(xiao)現有教職(zhi)工(gong)705人(ren)，各(ge)類(lei)在校(xiao)生(sheng)28萬(wan)余(yu)人(ren)（開(kai)放(fang)(fang)教育(yu)(yu)(yu)本專(zhuan)科23萬(wan)余(yu)人(ren)、網絡教育(yu)(yu)(yu)3.1萬(wan)余(yu)人(ren)、全日制高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)10342人(ren)、高(gao)(gao)職(zhi)擴招6182人(ren)、中(zhong)專(zhuan)4675人(ren)）。建(jian)校(xiao)以來，培(pei)養本專(zhuan)科畢業(ye)(ye)生(sheng)98萬(wan)余(yu)人(ren)，中(zhong)專(zhuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)18.2萬(wan)余(yu)人(ren)，開(kai)展非(fei)學(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)(yu)培(pei)訓服(fu)務400余(yu)萬(wan)人(ren)次，非(fei)學(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)(yu)崗位培(pei)訓、職(zhi)業(ye)(ye)資格(ge)培(pei)訓和考試規模(mo)穩定在每年4萬(wan)人(ren)次左右,為(wei)滿足各(ge)類(lei)人(ren)員學(xue)(xue)歷和履(lv)職(zhi)能(neng)力提升需求、加快我省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)(yu)大(da)(da)眾(zhong)化進(jin)程、服(fu)務我省(sheng)學(xue)(xue)習(xi)型社會建(jian)設作出了較大(da)(da)貢獻(xian)。

近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深入(ru)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主義思(si)想(xiang)和(he)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)系列重要講話(hua)精神,緊緊圍繞“構建全民終身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系”時代命題，積極探索(suo)并推進高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)融合發展之路，形成(cheng)了(le)多種辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式(shi)(shi)相互(hu)支撐、相互(hu)促(cu)進的(de)工(gong)(gong)作(zuo)格局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)承擔了(le)“國家數字化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)資源(yuan)中(zhong)心(xin)河(he)南(nan)(nan)(nan)中(zhong)心(xin)”“河(he)南(nan)(nan)(nan)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)”“河(he)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務指導中(zhong)心(xin)”“河(he)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分銀(yin)行”“河(he)南(nan)(nan)(nan)干部(bu)網絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”“河(he)南(nan)(nan)(nan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)網絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”等建設(she)任(ren)務，持(chi)續擴大(da)業(ye)(ye)務范(fan)圍，提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵，增(zeng)強社(she)會服務能(neng)(neng)(neng)力(li)；積極開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果認定與(yu)轉換(huan)試(shi)(shi)點工(gong)(gong)作(zuo)，探索(suo)搭(da)建終身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)“立(li)交橋”；充分利用辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統力(li)量，落實高(gao)職(zhi)(zhi)擴招任(ren)務，打造(zao)了(le)線(xian)上線(xian)下(xia)結(jie)合、校(xiao)(xiao)(xiao)企多元實訓(xun)的(de)人(ren)才(cai)培養新(xin)模式(shi)(shi)；獲批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)第二批人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)助推教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)試(shi)(shi)點項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，推動了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)的(de)全面融合。高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)先后(hou)被(bei)評為河(he)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“品牌(pai)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)“優質校(xiao)(xiao)(xiao)”，獲批河(he)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)水平(ping)專業(ye)(ye)建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，入(ru)選(xuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)試(shi)(shi)點和(he)全國“1+X”證書(shu)制(zhi)度試(shi)(shi)點院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，成(cheng)立(li)了(le)河(he)南(nan)(nan)(nan)省(sheng)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集團(tuan)和(he)鯤鵬產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，獲批人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)技術(shu)及應用、智(zhi)能(neng)(neng)(neng)綠色建造(zao)等4個省(sheng)級(ji)工(gong)(gong)程中(zhong)心(xin)，入(ru)選(xuan)“碼農計劃(hua)”第二批試(shi)(shi)點院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，獲批省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范(fan)性校(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范(fan)性虛擬仿真實訓(xun)基地。師(shi)生(sheng)在(zai)各類競(jing)賽中(zhong)獲得國家級(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)50余項(xiang)(xiang)(xiang)、省(sheng)級(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)近400項(xiang)(xiang)(xiang)，在(zai)“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽、全國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)技能(neng)(neng)(neng)大(da)賽等多個國家級(ji)比賽中(zhong)取得重大(da)突破。

河(he)南開放大(da)學(xue)將繼續(xu)扎(zha)根中原大(da)地，牢(lao)牢(lao)把握(wo)“互(hu)聯(lian)網+教(jiao)育(yu)”發展契機，進一(yi)步拓展辦學(xue)職(zhi)能、拓寬(kuan)服務范圍、提(ti)升服務能力,加快(kuai)構(gou)建面向人(ren)人(ren)、適合人(ren)人(ren)、更加開放靈活的(de)教(jiao)育(yu)體系(xi),打造(zao)人(ren)民群眾身(shen)邊的(de)“互(hu)聯(lian)網大(da)學(xue)”，實現(xian)“人(ren)人(ren)皆學(xue)、時時可學(xue)、處處能學(xue)”，為河(he)南終身(shen)教(jiao)育(yu)體系(xi)構(gou)建和技(ji)能社會建設(she)作出新的(de)更大(da)貢獻。