四川(chuan)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)（以(yi)下簡(jian)稱學(xue)(xue)校）創建于2020年12月，經省(sheng)人(ren)民政(zheng)府批(pi)復(fu)同意，由原四川(chuan)廣(guang)播(bo)電視大學(xue)(xue)更名成立。四川(chuan)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)是(shi)省(sheng)政(zheng)府舉辦，以(yi)促(cu)進終身(shen)學(xue)(xue)習為(wei)使命(ming)、以(yi)現(xian)代(dai)信息技術為(wei)支撐、以(yi)“互聯(lian)網＋”為(wei)特征(zheng)，面向(xiang)社(she)會成員開(kai)(kai)展以(yi)開(kai)(kai)放教(jiao)育(yu)為(wei)主體的(de)學(xue)(xue)歷(li)和(he)非學(xue)(xue)歷(li)繼(ji)續教(jiao)育(yu)的(de)省(sheng)屬新型高等學(xue)(xue)校。主要(yao)承擔(dan)服務(wu)我(wo)省(sheng)全民終身(shen)學(xue)(xue)習，推進四川(chuan)開(kai)(kai)放教(jiao)育(yu)體系建設(she)，探索(suo)高等教(jiao)育(yu)、職業教(jiao)育(yu)與(yu)繼(ji)續教(jiao)育(yu)融合發(fa)展的(de)職責。

原四(si)川廣播(bo)電視(shi)大學(xue)(xue)創建于1979年，是經中共四(si)川省委、省人民政府批準建立，運用現(xian)代信息技(ji)術舉辦(ban)學(xue)(xue)歷、非學(xue)(xue)歷繼(ji)續教育，服務全民終身學(xue)(xue)習(xi)，培養技(ji)能(neng)型高(gao)等專門人才和高(gao)素質(zhi)勞動者。鄧小平批示創辦(ban)的(de)廣播(bo)電視(shi)大學(xue)(xue)在四(si)川走過44個(ge)春秋，完成了(le)辦(ban)學(xue)(xue)使命任務，為經濟(ji)社會發展做出(chu)了(le)卓越貢獻。2020年底，更名成立四(si)川開放大學(xue)(xue)。

◆辦學定位

學(xue)(xue)(xue)校秉持“開放共享，育達終身”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，以現代信(xin)息技(ji)術為支撐，匯集(ji)優(you)質(zhi)教育資源，通過覆蓋全川的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)系統和(he)信(xin)息化(hua)(hua)支撐平(ping)臺，為各(ge)類學(xue)(xue)(xue)習(xi)者提供多(duo)樣化(hua)(hua)、多(duo)層次(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷與非學(xue)(xue)(xue)歷繼續教育，提供線上、線下學(xue)(xue)(xue)習(xi)支持服(fu)務(wu)，助推“人人皆學(xue)(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)(xue)、時(shi)(shi)時(shi)(shi)可學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型社(she)會建設。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長期堅(jian)持“面(mian)向基層(ceng)、面(mian)向農村、面(mian)向邊(bian)(bian)遠地(di)區和少數民(min)(min)族(zu)地(di)區”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方向，將重心(xin)下移，把(ba)普通高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)較難覆蓋的(de)(de)基層(ceng)、農村、邊(bian)(bian)遠山(shan)區和少數民(min)(min)族(zu)地(di)區作(zuo)為自己的(de)(de)主(zhu)(zhu)戰場，把(ba)培養對象主(zhu)(zhu)要定位于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)后的(de)(de)在職和退休人員。作(zuo)為國(guo)家(jia)開放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系的(de)(de)組(zu)成部(bu)分(fen)，主(zhu)(zhu)要舉辦(ban)國(guo)家(jia)開放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，自主(zhu)(zhu)舉辦(ban)成人高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、中(zhong)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。在主(zhu)(zhu)要舉辦(ban)國(guo)家(jia)開放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本(ben)專科專業(ye)的(de)(de)基礎上，依法依規自主(zhu)(zhu)設置(zhi)應用型、技能型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科專業(ye)。各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)共開設大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)科、專科、中(zhong)專等(deng)(deng)層(ceng)次的(de)(de)8大科類(lei)160余個專業(ye)。

學(xue)(xue)(xue)歷繼續(xu)教育(yu)主(zhu)要(yao)采(cai)用非全日制(zhi)(zhi)教育(yu)形式，實(shi)行注冊入學(xue)(xue)(xue)、完全學(xue)(xue)(xue)分制(zhi)(zhi)和(he)(he)寬進嚴出的學(xue)(xue)(xue)習管理制(zhi)(zhi)度，頒發相應學(xue)(xue)(xue)歷教育(yu)證書，依法(fa)申(shen)請學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位授予權，探索研究生教育(yu)。服務國家(jia)戰略和(he)(he)地方經濟社會發展，以職業(ye)(ye)需求為導向(xiang)、以實(shi)踐能力培養為重點，面(mian)向(xiang)農村帶頭人(ren)、產業(ye)(ye)工(gong)人(ren)、社區工(gong)作者、城市輔警(jing)、城管人(ren)員(yuan)、退役軍(jun)人(ren)、城鄉(xiang)創業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)等各類群體，開(kai)展學(xue)(xue)(xue)歷提升和(he)(he)職業(ye)(ye)能力培訓(xun)。

學(xue)校積極(ji)滿足社(she)會需(xu)求，大力發展(zhan)社(she)區教(jiao)育(yu)(yu)、老年(nian)教(jiao)育(yu)(yu)及非學(xue)歷培(pei)訓，加大短(duan)期靈活教(jiao)育(yu)(yu)，加強與(yu)社(she)區教(jiao)育(yu)(yu)老年(nian)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)對接、融合，拓展(zhan)社(she)區教(jiao)育(yu)(yu)，擴大社(she)會培(pei)訓，辦好老年(nian)教(jiao)育(yu)(yu)。搭建學(xue)術研(yan)究(jiu)平臺，開展(zhan)終(zhong)(zhong)(zhong)身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)、在線(xian)教(jiao)育(yu)(yu)、繼續教(jiao)育(yu)(yu)等科學(xue)研(yan)究(jiu)，提供(gong)決策咨(zi)詢與(yu)公(gong)共服務。承擔四川省終(zhong)(zhong)(zhong)身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)分銀行、四川省社(she)區教(jiao)育(yu)(yu)服務指導(dao)中(zhong)心(xin)(xin)、四川老年(nian)開放大學(xue)、四川教(jiao)育(yu)(yu)干部網絡培(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)和(he)四川終(zhong)(zhong)(zhong)身(shen)學(xue)習數(shu)字化(hua)公(gong)共服務平臺的(de)建設任務及工作職責。探(tan)索國(guo)際化(hua)辦學(xue)，加強與(yu)“一帶一路”沿線(xian)國(guo)家（地區）間終(zhong)(zhong)(zhong)身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)交流(liu)與(yu)合作。

◆辦學特色

專業的教學團隊

以學(xue)(xue)科、行業優秀(xiu)專家(jia)為(wei)(wei)(wei)核心，組成(cheng)(cheng)專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)，負責(ze)課程的建設、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)施與質量保障。近年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)校堅持“專兼(jian)結合、動態開放”原(yuan)則，外引內培，鑄強師(shi)資隊(dui)伍，79名(ming)國開大(da)(da)(da)核心教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)成(cheng)(cheng)員引領全省(sheng)開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)數十(shi)個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)及5241名(ming)專兼(jian)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，落實(shi)(shi)國開大(da)(da)(da)要求，全方位落實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程，為(wei)(wei)(wei)遍布基層(ceng)和(he)農村的學(xue)(xue)員提(ti)供了個性化、系(xi)統(tong)化的學(xue)(xue)習(xi)支(zhi)持服務，網上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)多項(xiang)指標(biao)名(ming)列前(qian)茅。省(sheng)校榮(rong)獲(huo)全國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，近三年(nian)(nian)來，獲(huo)得(de)“國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”榮(rong)譽稱號(hao)7人(ren)(ren)(ren)(ren)，獲(huo)得(de)“國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)師(shi)德標(biao)兵(bing)”榮(rong)譽稱號(hao)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，獲(huo)得(de)“國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)師(shi)德先(xian)進個人(ren)(ren)(ren)(ren)”榮(rong)譽稱號(hao)4人(ren)(ren)(ren)(ren)，有4人(ren)(ren)(ren)(ren)被選評(ping)為(wei)(wei)(wei)國家(jia)開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)首屆(jie)優秀(xiu)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。1人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)得(de)“四川省(sheng)首屆(jie)四有好(hao)老師(shi)”榮(rong)譽稱號(hao)。

卓越的質量體系

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉持(chi)(chi)(chi)“一切為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的一切”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，三級聯動、四位(wei)一體(ti)(ti)、多元協同、持(chi)(chi)(chi)續改進，探(tan)索構建PDCA模式，逐步形成具(ju)有區(qu)域特色(se)的全面質(zhi)(zhi)(zhi)量保(bao)(bao)(bao)(bao)證(zheng)體(ti)(ti)系(xi)。持(chi)(chi)(chi)續推進“三亂(luan)”治理(li)，堅持(chi)(chi)(chi)從嚴(yan)治考。每學(xue)(xue)(xue)(xue)期數百(bai)人(ren)(ren)奔(ben)赴各(ge)地巡考，確保(bao)(bao)(bao)(bao)考試規范有序。推行身份(fen)識別(bie)(bie)和人(ren)(ren)臉識別(bie)(bie)，確保(bao)(bao)(bao)(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生真人(ren)(ren)真考。堅持(chi)(chi)(chi)以(yi)(yi)督(du)導促(cu)整(zheng)改、以(yi)(yi)評估促(cu)建設。省、市(shi)、縣質(zhi)(zhi)(zhi)量管理(li)團隊三級聯動，把質(zhi)(zhi)(zhi)量管理(li)落實(shi)到線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下(xia)教學(xue)(xue)(xue)(xue)各(ge)環節，切實(shi)保(bao)(bao)(bao)(bao)障人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養質(zhi)(zhi)(zhi)量。堅持(chi)(chi)(chi)寬進嚴(yan)出、以(yi)(yi)用導學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)致用人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式，建立完善教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量保(bao)(bao)(bao)(bao)證(zheng)體(ti)(ti)系(xi)，對(dui)教與學(xue)(xue)(xue)(xue)全過程進行實(shi)時(shi)監測，確保(bao)(bao)(bao)(bao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量。

完善的學習平臺

開(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承擔的(de)(de)中(zhong)心(xin)任務(wu)(wu)。全省系(xi)統(tong)堅持以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為中(zhong)心(xin)，85萬(wan)平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)舍、8.7億(yi)元的(de)(de)資產(chan)，每年上(shang)億(yi)元的(de)(de)經(jing)費投入，為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實施提供了(le)(le)必要(yao)的(de)(de)條件保障。充分運用“互(hu)聯網(wang)(wang)+教(jiao)(jiao)育(yu)”信(xin)息技術，建(jian)(jian)立云(yun)教(jiao)(jiao)室，構(gou)建(jian)(jian)跨(kua)網(wang)(wang)絡、跨(kua)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、跨(kua)終(zhong)端的(de)(de)網(wang)(wang)絡信(xin)息系(xi)統(tong)，實現四(si)川(chuan)開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)省、市、縣三(san)級平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)互(hu)聯互(hu)通，積極(ji)構(gou)建(jian)(jian)四(si)川(chuan)終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)(hua)學(xue)(xue)習平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，推動各級電(dian)大、開(kai)大建(jian)(jian)設智慧校(xiao)(xiao)(xiao)園。已建(jian)(jian)成數(shu)據中(zhong)心(xin)、多媒體(ti)資源(yuan)開(kai)發中(zhong)心(xin)、線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)揮中(zhong)心(xin)，建(jian)(jian)有(you)(you)50余個云(yun)教(jiao)(jiao)室、網(wang)(wang)上(shang)直播平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理服(fu)務(wu)(wu)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，實現了(le)(le)省市縣三(san)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)互(hu)聯互(hu)通，有(you)(you)效助推國家開(kai)放(fang)大學(xue)(xue)“一(yi)網(wang)(wang)一(yi)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)”在四(si)川(chuan)落(luo)地落(luo)實。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設四(si)川(chuan)終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)習數(shu)字化(hua)(hua)公(gong)共(gong)服(fu)務(wu)(wu)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，創設“一(yi)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)三(san)空間(jian)”，全省系(xi)統(tong)協同(tong)作(zuo)戰，26萬(wan)在讀學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)員和數(shu)百萬(wan)社區教(jiao)(jiao)育(yu)老年教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)員樂學(xue)(xue)享(xiang)學(xue)(xue)，共(gong)同(tong)營造(zao)了(le)(le)終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)習的(de)(de)濃厚氛(fen)圍。

靈活的教學模式

學(xue)(xue)校落實(shi)(shi)(shi)“創優(you)提(ti)(ti)(ti)質”戰(zhan)略，創新(xin)開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)辦(ban)學(xue)(xue)模式(shi)，開(kai)(kai)展(zhan)“互聯網(wang)+”人才培養(yang)(yang)四川(chuan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，構建開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一體(ti)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)格局，網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)綜合(he)(he)排名位居全國前列，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)案例榮(rong)獲國開(kai)(kai)大(da)“創優(you)提(ti)(ti)(ti)質”三等獎。推動(dong)開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)四川(chuan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，探索(suo)形成線(xian)上線(xian)下(xia)相(xiang)結合(he)(he)的(de)人才培養(yang)(yang)模式(shi)，全面(mian)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)體(ti)系(xi)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)規范程(cheng)度和(he)保障水(shui)平(ping)，助推內涵式(shi)高質量(liang)發展(zhan)。學(xue)(xue)校送教(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)基(ji)層(ceng)，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)面(mian)授課效(xiao)果。實(shi)(shi)(shi)施金課工程(cheng)，豐富(fu)網(wang)上優(you)質資源(yuan)。上好直播課，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)網(wang)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果，為提(ti)(ti)(ti)升(sheng)開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)奉獻了(le)四川(chuan)的(de)智慧和(he)力(li)量(liang)。全方(fang)位推進實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能力(li)。52個(ge)思政課實(shi)(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地，95個(ge)專業(ye)課程(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地，還有25個(ge)專業(ye)（課程(cheng)）虛擬實(shi)(shi)(shi)驗項目，為學(xue)(xue)生參與線(xian)上線(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)搭建了(le)平(ping)臺。

完善的支持服務

建設“發展(zhan)共(gong)(gong)同(tong)體”是全(quan)省開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統奮斗的(de)(de)目標。實施系統建設拓(tuo)展(zhan)提升(sheng)三(san)年行動(dong)計劃，廣安、遂(sui)寧(ning)等地恢復建立開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，大(da)部(bu)分(fen)(fen)(fen)縣級(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)校拓(tuo)展(zhan)提升(sheng)了(le)活(huo)力，一些(xie)空白縣建立了(le)分(fen)(fen)(fen)校，全(quan)省開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系更加(jia)完善(shan)。“兩級(ji)(ji)(ji)統籌(chou)、四(si)級(ji)(ji)(ji)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”是我們(men)(men)的(de)(de)特色。省校、21所市（州、行業(ye)）開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、146所縣級(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)校相繼更名(ming)成(cheng)立，全(quan)省開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系實現全(quan)省全(quan)覆蓋，成(cheng)為(wei)“全(quan)國(guo)一盤棋”開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系的(de)(de)重要組成(cheng)部(bu)分(fen)(fen)(fen)。“開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)共(gong)(gong)享(xiang)、系統聯動(dong)”是我們(men)(men)的(de)(de)優勢。省、市、縣三(san)級(ji)(ji)(ji)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)同(tong)向(xiang)同(tong)行、共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)，搭建終身教育數字化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺，建立為(wei)遠(yuan)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)提供個性化、全(quan)過程、全(quan)方(fang)位的(de)(de)線上和線下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支(zhi)持服(fu)(fu)務(wu)體系。無(wu)論(lun)您身在何處，均可(ke)就近入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)為(wei)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子，獲得及時(shi)周到的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)支(zhi)持服(fu)(fu)務(wu)。