攀枝花(hua)廣播電(dian)視大(da)(da)學(xue)成(cheng)立于1979年，是經國家(jia)教育部(bu)(bu)批準認證(zheng)(zheng)的(de)(de)國民高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育系列地方綜(zong)合成(cheng)人高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)。畢(bi)(bi)業證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)由教育部(bu)(bu)統一電(dian)子注冊，可在教育部(bu)(bu)唯(wei)一學(xue)歷(li)(li)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)查詢(xun)網站(zhan)——中國高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育學(xue)生信息(xi)網查詢(xun)，與普通高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)畢(bi)(bi)業證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)（學(xue)士(shi)學(xue)位）具有同(tong)等(deng)(deng)效(xiao)力，不(bu)僅(jin)在國內享有國民高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育學(xue)歷(li)(li)的(de)(de)待遇，而且在歐美等(deng)(deng)國家(jia)都(dou)得到(dao)認可，被譽(yu)為(wei)(wei)“國際(ji)學(xue)歷(li)(li)綠卡(ka)”。學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)全國電(dian)大(da)(da)系統為(wei)(wei)支(zhi)撐，形成(cheng)了以(yi)市直屬電(dian)大(da)(da)為(wei)(wei)中心(xin)，轄米易分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)、會(hui)理分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)、木里分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)、鹽源分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)、仁(ren)和工(gong)(gong)作站(zhan)、鹽邊(bian)工(gong)(gong)作站(zhan)，覆蓋(gai)攀枝花(hua)市及周邊(bian)地區的(de)(de)辦學(xue)網絡(luo)。現設辦公室、總務(wu)科(ke)(ke)、教務(wu)科(ke)(ke)、教學(xue)科(ke)(ke)、培訓科(ke)(ke)、檢(jian)測科(ke)(ke)、科(ke)(ke)研科(ke)(ke)、信息(xi)資源中心(xin)八個(ge)職(zhi)能部(bu)(bu)門。建校(xiao)(xiao)40年來，培養成(cheng)人中專、大(da)(da)學(xue)專科(ke)(ke)、本科(ke)(ke)畢(bi)(bi)業生4萬余人，為(wei)(wei)攀枝花(hua)經濟(ji)社會(hui)發(fa)展作出了重要的(de)(de)貢(gong)獻。

一、優良的校園環境

位于(yu)市中(zhong)心(xin)臨江路62號(hao)，交通極為(wei)便(bian)利；占地16.1畝(mu)，建筑總面積1.3萬(wan)平方(fang)米，綠化面積2000多平方(fang)米，校園整潔優(you)美。

二、多層次的辦學形式

學(xue)(xue)歷教育以國(guo)家開(kai)放大學(xue)(xue)遠程開(kai)放教育為基礎，并與國(guo)內知(zhi)名高校開(kai)展(zhan)聯(lian)合(he)辦學(xue)(xue)，目(mu)前開(kai)設有(you)本專科專業共計90余個；積極拓展(zhan)聯(lian)合(he)辦學(xue)(xue)項(xiang)目(mu)，開(kai)展(zhan)非學(xue)(xue)歷教育培訓；積極開(kai)展(zhan)社區(qu)教育試(shi)(shi)點(dian)工作(zuo)，建有(you)三(san)個社區(qu)教育學(xue)(xue)習(xi)中心(xin)、兩個社區(qu)教育特色項(xiang)目(mu)、多項(xiang)社區(qu)教育資源項(xiang)目(mu)；2014年12月增掛(gua)“攀(pan)枝花市普(pu)通(tong)話(hua)水平等級測試(shi)(shi)站”牌子，承擔(dan)全(quan)市普(pu)通(tong)話(hua)培訓、測試(shi)(shi)工作(zuo)。

三、現代化教育教學設施

校園文(wen)化(hua)濃厚，有圖(tu)(tu)書室，藏書約1萬冊；面向全體教師(shi)和學(xue)(xue)生開通數字圖(tu)(tu)書館資(zi)源(yuan)訪問服務，提(ti)供“CNKI系列數據庫”、“超星數字圖(tu)(tu)書館”電子(zi)圖(tu)(tu)書（含讀秀學(xue)(xue)術(shu)搜(sou)索(suo)）、“龍(long)源(yuan)期刊網(wang)”、“中宏經濟專題庫”等(deng)資(zi)源(yuan)的訪問和原文(wen)獲取；現(xian)建(jian)(jian)有中心機房一間，多媒(mei)(mei)體學(xue)(xue)習(xi)機房四(si)間，多媒(mei)(mei)體教室18間，普通話檢測(ce)室一間，兩個大型多功能會(hui)議室；建(jian)(jian)有自己(ji)的校園網(wang)（www.pzhtvu.com），每天可容納5000人在(zai)線學(xue)(xue)習(xi)，并在(zai)省(sheng)電大信息中心的支持下，建(jian)(jian)成(cheng)了攀枝花(hua)社區教育平臺。

四(si)、高素質的教師隊伍

在職教(jiao)職工40人（具(ju)有高級(ji)職稱的14人；碩士6人，本科(ke)34人）。近(jin)年(nian)來，學校多次(ci)立(li)項并完成(cheng)國家級(ji)、省(sheng)級(ji)、市級(ji)科(ke)研(yan)教(jiao)改課題，每年(nian)都有教(jiao)職工的科(ke)研(yan)學術論文在各級(ji)刊物上(shang)發表。

五、成績和榮譽

學(xue)(xue)校學(xue)(xue)員在四川(chuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)歷屆(jie)“電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)杯”專業(ye)技能(neng)競賽中屢獲(huo)一、二、三等獎；210名學(xue)(xue)員榮(rong)獲(huo)中央(yang)電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)和四川(chuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)一、二等獎學(xue)(xue)金；8名學(xue)(xue)員被評為中央(yang)電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)優秀(xiu)(xiu)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，80名學(xue)(xue)員被評為四川(chuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)優秀(xiu)(xiu)畢業(ye)生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校榮(rong)獲(huo)國家開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)（中央(yang)廣播(bo)電(dian)(dian)(dian)(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)）社區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)中心(xin)、全國統(tong)一考試優秀(xiu)(xiu)考點，四川(chuan)省(sheng)省(sheng)級精(jing)神(shen)文明單位(wei)、語言(yan)文字(zi)工(gong)作(zuo)先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)，全省(sheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)大(da)(da)系統(tong)教(jiao)(jiao)務管理先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)、招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)特等獎、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理工(gong)作(zuo)先進(jin)集(ji)體(ti)(ti)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源優秀(xiu)(xiu)集(ji)體(ti)(ti)，攀枝花市督導(dao)評估(gu)優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)校等榮(rong)譽稱號。

攀(pan)枝(zhi)花廣播電視大學(xue)(xue)(xue)在四川廣播電視大學(xue)(xue)(xue)和(he)攀(pan)枝(zhi)花市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)體(ti)育(yu)(yu)局的正確領導(dao)下，秉承(cheng)“宏德(de)求(qiu)真、師生為(wei)本、開(kai)放多元、度勢發展”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，以“穩中求(qiu)進、改革(ge)創(chuang)新、轉型發展”為(wei)指導(dao)思(si)想，堅持“多元辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)，特色辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)路(lu)，以“一(yi)切(qie)為(wei)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)者，為(wei)了一(yi)切(qie)學(xue)(xue)(xue)習(xi)者”為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨，已經發展成(cheng)為(wei)攀(pan)枝(zhi)花市一(yi)所以現代(dai)化信息技術為(wei)主要手段，集學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與非(fei)學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與老年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與培訓(xun)檢測(ce)于一(yi)體(ti)的綜合性、多功能、現代(dai)化、開(kai)放型大學(xue)(xue)(xue)。