重(zhong)慶開放大(da)學(xue)成立(li)于1979年(nian)，是由重(zhong)慶市人民政府舉辦，經教(jiao)(jiao)育(yu)部批準獨立(li)設(she)置的(de)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)，是重(zhong)慶市高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)現代遠程教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)、重(zhong)慶市社區教(jiao)(jiao)育(yu)服務(wu)指導中(zhong)(zhong)心(xin)。2005年(nian)，創(chuang)辦了(le)重(zhong)慶工商(shang)職(zhi)(zhi)業學(xue)院，與重(zhong)慶開大(da)實行“一套班子(zi)、兩(liang)塊牌子(zi)”的(de)管(guan)理模式，已(yi)被教(jiao)(jiao)育(yu)部、財政部確(que)定為(wei)“中(zhong)(zhong)國特色高(gao)水(shui)平高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)和(he)專業建設(she)計劃”建設(she)單位，入選“首批國家級職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)新團隊”。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)934人(ren)，其中具(ju)(ju)有教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)及其他正(zheng)高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱的(de)(de)(de)72人(ren)，具(ju)(ju)有副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、高(gao)級(ji)(ji)工(gong)程師、高(gao)級(ji)(ji)實(shi)驗師等副高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱的(de)(de)(de)189人(ren)，具(ju)(ju)有博士(shi)、碩士(shi)學(xue)位的(de)(de)(de)580人(ren)。設有8個(ge)二級(ji)(ji)學(xue)院。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有三個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區，占地(di)總面積約89萬平(ping)方米，建(jian)有先進的(de)(de)(de)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)化支撐平(ping)臺、以Moodle為(wei)中心的(de)(de)(de)交(jiao)互式教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)臺、豐富的(de)(de)(de)在線教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)和以學(xue)習者(zhe)為(wei)中心的(de)(de)(de)學(xue)習支持服務體系，構建(jian)了支持移動智能(neng)終端的(de)(de)(de)開放(fang)學(xue)習環境。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)具(ju)(ju)有適(shi)應(ying)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)融合需求(qiu)的(de)(de)(de)實(shi)驗實(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體系，建(jian)有274個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)內實(shi)訓(xun)室（其中，中央財(cai)政支持建(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)基地(di)115個(ge)，市財(cai)政支持建(jian)設的(de)(de)(de)省(sheng)級(ji)(ji)實(shi)訓(xun)基地(di)77個(ge)），建(jian)有穩定的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)訓(xun)基地(di)202個(ge)。

學(xue)校(xiao)在(zai)重(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)各區縣（自(zi)治縣）、部分行(xing)業建立(li)了43所(suo)電大分校(xiao)、工作(zuo)站、行(xing)業學(xue)院、學(xue)習中心(xin)，形成了覆蓋全市(shi)(shi)38個區縣的遠程教育(yu)(yu)(yu)辦學(xue)體系。學(xue)校(xiao)根植于地(di)方經濟社會發展(zhan)(zhan)(zhan)，加強與政府、行(xing)業、企(qi)業的辦學(xue)合(he)作(zuo)，建立(li)了嘉陵(ling)江(jiang)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業基地(di)和九龍創(chuang)(chuang)意(yi)產業基地(di)，成立(li)了政行(xing)企(qi)校(xiao)合(he)作(zuo)發展(zhan)(zhan)(zhan)理事會，搭建合(he)作(zuo)辦學(xue)平臺，不斷(duan)拓寬辦學(xue)領域。近(jin)三年(nian)開放教育(yu)(yu)(yu)開設本專科專業59個，在(zai)籍生(sheng)9萬(wan)(wan)余人(ren)，累計開展(zhan)(zhan)(zhan)教育(yu)(yu)(yu)培訓175萬(wan)(wan)人(ren)次，社區教育(yu)(yu)(yu)辦學(xue)與服務1000萬(wan)(wan)人(ren)次。學(xue)校(xiao)已累計培養(yang)本專科畢業生(sheng)60余萬(wan)(wan)人(ren)，成為(wei)重(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)(shi)培養(yang)高素質技(ji)術技(ji)能型人(ren)才的重(zhong)(zhong)要基地(di)。

學(xue)校(xiao)堅持(chi)“以(yi)學(xue)習(xi)(xi)者為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心，辦(ban)百(bai)姓(xing)身(shen)(shen)邊大學(xue)”的辦(ban)學(xue)理念(nian)，以(yi)遠程教育(yu)和(he)職業(ye)教育(yu)融合發展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)(wei)路徑，以(yi)體制(zhi)機(ji)制(zhi)創新(xin)為(wei)(wei)(wei)先導，以(yi)教育(yu)信息化為(wei)(wei)(wei)支(zhi)撐(cheng)，堅持(chi)“質(zhi)量(liang)立校(xiao)、特(te)色(se)興校(xiao)、文化塑校(xiao)、人(ren)才強校(xiao)”發展(zhan)(zhan)戰略，走“開放合作(zuo)、內(nei)涵發展(zhan)(zhan)”之(zhi)路，整(zheng)合各類優質(zhi)教育(yu)資源，努力(li)建設一所立足重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)、面向一線(xian)，服務人(ren)們終(zhong)身(shen)(shen)職業(ye)發展(zhan)(zhan)需要，具有“互聯網+”特(te)色(se)鮮明的新(xin)型高校(xiao)，實(shi)現(xian)“遠程教育(yu)職業(ye)化、職業(ye)教育(yu)信息化、市民學(xue)習(xi)(xi)終(zhong)身(shen)(shen)化”，成為(wei)(wei)(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)現(xian)代職業(ye)教育(yu)體系(xi)的重(zhong)(zhong)(zhong)要組成部分、重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)終(zhong)身(shen)(shen)學(xue)習(xi)(xi)體系(xi)和(he)學(xue)習(xi)(xi)型社會建設的重(zhong)(zhong)(zhong)要支(zhi)撐(cheng)。