重慶市繼續教育學會簡報

2025年第13期（總第94期）

重慶市繼續教育學會       2025年3月(yue)12日

學會參訪協會、研究院、企業，共探合作

發展新路徑

2025年3月11日上(shang)午(wu)，學(xue)會常(chang)務副(fu)會長(chang)(chang)(chang)(chang)兼(jian)秘書長(chang)(chang)(chang)(chang)帶隊(dui)走訪了(le)重(zhong)慶市職(zhi)工(gong)教育(yu)和職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)協會、重(zhong)慶航七技(ji)(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心有(you)限公(gong)(gong)司(si)、重(zhong)慶市技(ji)(ji)術(shu)轉移研究院有(you)限公(gong)(gong)司(si)，重(zhong)慶市職(zhi)工(gong)教育(yu)和職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)協會副(fu)會長(chang)(chang)(chang)(chang)歐(ou)毅，重(zhong)慶市實(shi)用技(ji)(ji)能人才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)校(xiao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)王翠，重(zhong)慶航七技(ji)(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心有(you)限公(gong)(gong)司(si)董事長(chang)(chang)(chang)(chang)豐武，重(zhong)慶市技(ji)(ji)術(shu)轉移研究院有(you)限公(gong)(gong)司(si)數智(zhi)技(ji)(ji)術(shu)部(bu)部(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)喬萬勇等出席(xi)座談(tan)會。會議(yi)(yi)由重(zhong)慶市實(shi)用技(ji)(ji)能人才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)校(xiao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)王翠主持(chi)。會議(yi)(yi)圍繞(rao)學(xue)會的合作展開(kai)，重(zhong)點討論了(le)技(ji)(ji)術(shu)成果轉化、教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)合作及未來(lai)發展方向。

會前，在重(zhong)慶航(hang)七(qi)技術創新中心有限公(gong)司(si)董事(shi)長豐(feng)武帶(dai)領下(xia)，參觀了重(zhong)慶航(hang)七(qi)技術創新中心有限公(gong)司(si)辦公(gong)場地等設(she)施(shi)。

座談會(hui)上重慶航(hang)七技(ji)術創新中心(xin)有限公(gong)司(si)董事長豐(feng)武對學(xue)會(hui)的到來表示熱烈歡迎，介紹公(gong)司(si)基本(ben)情況，業務(wu)框架，核心(xin)業務(wu)板塊，發展理念(nian)與未來發展規(gui)劃。

學會常務副(fu)會長(chang)兼秘書長(chang)種向東提(ti)出(chu)雙方需找準合(he)(he)(he)作契(qi)合(he)(he)(he)點，為下一步合(he)(he)(he)作具體項目找到方向，通(tong)過舉辦科(ke)(ke)技大賽、公益活動(dong)等推動(dong)教育創新，例(li)如開展大學生就業賽事，并利用(yong)AI工(gong)具提(ti)升青少年閱(yue)讀與(yu)溝(gou)通(tong)能力，同(tong)時聯合(he)(he)(he)科(ke)(ke)技企業及(ji)第三方專業團(tuan)隊(dui)建(jian)立評價指導體系(xi)，實(shi)現科(ke)(ke)技、教育、公益協(xie)同(tong)發展。

重慶(qing)市技術(shu)轉(zhuan)移研究院(yuan)有限公司數(shu)智技術(shu)部(bu)部(bu)長喬萬勇聚焦通過(guo)(guo)培(pei)(pei)訓和(he)(he)(he)學習提(ti)高教育(yu)人才的培(pei)(pei)養質量，專注于(yu)最(zui)新的技術(shu)研發(fa)，以及(ji)在知識(shi)產(chan)權保護(hu)等領域的專業人才培(pei)(pei)養。此外，還探(tan)討了如何通過(guo)(guo)提(ti)供技術(shu)支持和(he)(he)(he)教育(yu)成(cheng)果來改進(jin)培(pei)(pei)訓質量，以及(ji)通過(guo)(guo)與學校和(he)(he)(he)企業合(he)作，推進(jin)技術(shu)成(cheng)果的轉(zhuan)化(hua)和(he)(he)(he)應用。最(zui)后，提(ti)到了具體的項目(mu)對(dui)接(jie)和(he)(he)(he)合(he)作機會，以進(jin)一(yi)步深化(hua)教育(yu)和(he)(he)(he)產(chan)業的融合(he)。

學(xue)會駐會副會長李莉萍強調了(le)互(hu)惠(hui)互(hu)利的(de)合(he)作模式。同(tong)時(shi)，提出將想(xiang)法形成文本，明確合(he)作思(si)路、優(you)惠(hui)條件，以(yi)及在大學(xue)生從(cong)大學(xue)過(guo)渡到企業的(de)過(guo)程(cheng)中，通過(guo)項目(mu)培訓(xun)和繼續教(jiao)育學(xue)會的(de)深度合(he)作來解決家長和學(xue)生的(de)迷茫(mang)，提供實際幫(bang)助。此外(wai)，還探討了(le)通過(guo)大賽等形式激發(fa)(fa)學(xue)生的(de)興(xing)趣和成就(jiu)感，以(yi)促進(jin)其職業發(fa)(fa)展。

重慶(qing)市職(zhi)工教(jiao)育和職(zhi)業培(pei)訓協(xie)會副會長歐毅圍繞單(dan)位合(he)作、簽訂協(xie)議以及(ji)職(zhi)業教(jiao)育的發展(zhan)展(zhan)開。討(tao)論了包(bao)括(kuo)綜(zong)合(he)性跨界教(jiao)育體系、終身職(zhi)業培(pei)訓、企業與教(jiao)育機構的合(he)作以及(ji)如何利用地方優勢(shi)提升(sheng)教(jiao)育質(zhi)量與產業影響力等多個方面。同(tong)時，提到了通(tong)過政策支持和項目合(he)作，將地方打造為全國關注的網紅地點(dian)和產業生態園的設想(xiang)。

2025年3月(yue)11日下午，學會(hui)走訪重慶市(shi)(shi)蘭臺檔案(an)(an)研究院，重慶市(shi)(shi)蘭臺檔案(an)(an)研究院理事長(chang)(chang)程必(bi)忠(zhong)，書(shu)記、副院長(chang)(chang)王(wang)小(xiao)鑫(xin)以及相關(guan)人員出(chu)席會(hui)議，會(hui)議由重慶市(shi)(shi)蘭臺檔案(an)(an)研究院理事長(chang)(chang)程必(bi)忠(zhong)主持。

理事長(chang)程(cheng)必(bi)忠(zhong)、書(shu)記王小(xiao)鑫陪同參觀(guan)文化墻并介紹研(yan)究院(yuan)發(fa)展歷(li)程(cheng)與(yu)業務布局。重(zhong)慶(qing)市(shi)蘭(lan)臺檔案(an)研(yan)究院(yuan)理事長(chang)程(cheng)必(bi)忠(zhong)致歡(huan)迎辭，回顧了研(yan)究院(yuan)從傳(chuan)統教(jiao)育向檔案(an)數(shu)字化領域轉型的過程(cheng)，指出2022年啟動的檔案(an)數(shu)字化戰略通過組建專家(jia)團隊、建設數(shu)據存儲中(zhong)心(xin)形成核(he)心(xin)產業競爭(zheng)力(li)，并闡釋家(jia)庭(ting)口述(shu)歷(li)史項目(mu)對記錄鄉村變遷、傳(chuan)承(cheng)文化及(ji)保存國家(jia)歷(li)史信(xin)息的價值。

李莉萍副(fu)會長介(jie)紹了學會在推動教(jiao)育(yu)質量提升、校企合(he)作(zuo)創(chuang)新中的角色，提出可結(jie)合(he)教(jiao)育(yu)認證、職(zhi)稱評定、人才激(ji)勵(li)等機(ji)制深化檔案數字化與(yu)教(jiao)育(yu)服務融合(he)，強調了教(jiao)育(yu)與(yu)企業(ye)合(he)作(zuo)的重要性，以及在教(jiao)育(yu)領域中引入(ru)創(chuang)新和改進的必要性。

學會(hui)(hui)常務(wu)副會(hui)(hui)長兼秘書長種向東談到如何(he)通(tong)過不同的(de)方式(shi)和項目促進教育(yu)質量的(de)提升，以及如何(he)通(tong)過企業與教育(yu)機構的(de)合作(zuo)推動(dong)教育(yu)發展。建議挖掘檔案(an)文化(hua)資(zi)源開(kai)發歷史研學課(ke)程、數字化(hua)技能培訓(xun)項目，將(jiang)學術成果(guo)轉化(hua)為實踐教育(yu)資(zi)源，促進教育(yu)內容創新。

此次系列參(can)訪通過實地考察與座(zuo)談研(yan)討，明確了技術成果轉(zhuan)化(hua)、人才(cai)共(gong)育(yu)、數字化(hua)教育(yu)等合(he)作方向。各方表示將細化(hua)實施方案，推動(dong)教育(yu)鏈、人才(cai)鏈與產業鏈深度融合(he)，為區域教育(yu)高質(zhi)量發展探索新范式(shi)。