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學校概(gai)況
安徽
創辦日期:2003年6月
主辦內容:成人高考
單位屬性:民辦
主管單位:合肥城市學院
電話:
網址://www.cuhf.edu.cn/jxjyxy/main.htm
郵箱:暫無信息
地址:合肥市巢湖黃麓科教園區書香路1號
院校概況
合肥城市學院是經教育部批準、擁有學士學位授予權的普通本科高校,位于安徽省省會合肥市。前身是2003年6月設立的安徽建筑大學城市建設學院;2020年12月,轉設為獨立設置的省屬全日制普通本科高校,更名為“合肥城市學院”。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,貫徹落實黨的教育方針,踐行“為黨育人、為國育才”責任使命,堅守“立德樹人,辦人民滿意教育”辦學宗旨,秉持“明德、愛國、善進、匠心”校訓精神,確立“質量為本,內涵發展,強化特色,追求卓越”辦學理念和“立足安徽、面向全國,融入長三角、服務城鎮化”辦學定位,積極探索新形勢下應用型本科高校的辦學思路和辦學模式,全面推進素質教育,明確“三全育人、五育并舉”人才培養思路,初步形成了“大類教育、分流培養、成果導向、多元評價”和“理實融合”應用型人才培養模式,人才培養質量和辦學水平不斷提高,呈現出良好的發展態勢。學校規劃占地面積近1000畝,已建成校舍建筑面積約25萬平方米,現有濱湖和北城兩個校區,分別坐落于美麗巢湖之濱的合肥市黃麓科教園區和滁河干渠之畔的合肥北城崗集鎮,校園環境優美,文化氛圍濃郁,榮獲“合肥市文明單位”榮譽稱號。現有全日制本科在校生10000余人。專任教師500余人,其中副高以上職稱教師占40%以上。擁有全國優秀教師及省級教學名師5人,省部級教學團隊4個,省級教壇新秀、省級卓越教學新秀10余人。學校現有各類實驗室80余個。設有徽派建筑構件文化研究中心、城市空間景觀與智能養護技術中心、江淮建筑研究院等研究機構,在全省率先建成校內光伏發電實驗實習實訓基地和教學科研平臺,與吉利汽車合作共建“新能源汽車”實驗實訓基地。學校圖書館建有先進的文獻信息系統,館藏文獻資源總量達65萬冊,電子資源60萬種。學校現有土木工程學院、建筑與藝術學院、機械與電氣工程學院、經濟與管理學院4個教學單位和基礎教學部、思政教研部2個教學部,設有34個本科專業(招生專業30個),隸屬工、管、藝三個學科門類,基本形成了以工科為主體,以土建類學科專業為特色,“工、管、藝”多學科協調發展的學科專業體系。學校堅持以應用型人才培養為導向,重視教學研究對教學改革的引領作用和科學研究對教學的促進作用,教學科研協調發展,在質量工程、科學研究、大學生學科與科技競賽等方面取得了一系列的成果。近年來,獲批省級一流專業3個,通過省級專業評估18個;獲批立項省級各類教學質量工程項目100余項;完成各級科研項目、橫向課題、專利100余項,發表學術論文、編寫專著、規劃教材等200篇(本)。近年來,我校學子在國際性、全國性以及省級以上主要學科競賽和體育、藝術等賽事中,獲得獎項500余項。其中,UIA-HYP國際大學生建筑設計競賽二等獎,創造了安徽省高校在該項賽事中最好成績,在國際園林景觀規劃設計大賽(艾景獎),美國大學生數學建模競賽、全國周培源大學生力學競賽、全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、安徽省電子類專業水平測試賽等競賽中,以及全省大學生籃球、羽毛球和藝術、美術作品展等賽事中獲得的獎項成績居全省高校前列。建校以來,學校始終堅守“一心一意辦好學,矢志不渝創名校”初心,以高水平的師資、高質量的教學、規范化的管理、優質化的服務,贏得了學生、家長和社會各界的好評與贊譽;學校始終注重校園文明建設和師德師風建設,形成了獨具特色的“蔭桐”校園文化,在以“德”樹人、以“智”啟人、以“體”強人、以“美”化人,以“勞”塑人等方面發揮了積極作用。十八載風雨兼程,九萬里風鵬正舉!合肥城市學院在新的起點上,堅持新理念,搶抓新機遇,奮斗新征程,努力建設省內一流、特色鮮明的高水平應用型大學,奮力譜寫合肥城市學院高質量發展的新華章!

學校概況

合(he)肥(fei)城(cheng)市學(xue)院(yuan)是(shi)經教(jiao)育部(bu)批準、擁有學(xue)士學(xue)位(wei)(wei)授(shou)予(yu)權的(de)普通本(ben)科高校,位(wei)(wei)于(yu)安徽省省會合(he)肥(fei)市。前身是(shi)2003年6月設立的(de)安徽建(jian)筑大(da)學(xue)城(cheng)市建(jian)設學(xue)院(yuan);2020年12月,轉設為獨立設置的(de)省屬全日制普通本(ben)科高校,更名(ming)為“合(he)肥(fei)城(cheng)市學(xue)院(yuan)”。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)習(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特(te)色(se)社會主義思(si)想為(wei)指(zhi)導,堅(jian)持社會主義辦學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)(xiang),貫徹落(luo)實(shi)黨的(de)教育(yu)(yu)(yu)方針,踐(jian)行“為(wei)黨育(yu)(yu)(yu)人(ren)、為(wei)國(guo)育(yu)(yu)(yu)才”責任使命,堅(jian)守“立德(de)樹人(ren),辦人(ren)民滿意教育(yu)(yu)(yu)”辦學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi),秉(bing)持“明德(de)、愛國(guo)、善進、匠心”校(xiao)訓精神,確立“質量(liang)為(wei)本,內涵發展(zhan),強化(hua)特(te)色(se),追求卓越”辦學(xue)(xue)(xue)理念和“立足安徽、面向(xiang)(xiang)全國(guo),融(rong)入(ru)長三角、服務城鎮化(hua)”辦學(xue)(xue)(xue)定位,積極探索新形勢下(xia)應用(yong)(yong)型本科高(gao)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)路和辦學(xue)(xue)(xue)模(mo)式,全面推(tui)進素質教育(yu)(yu)(yu),明確“三全育(yu)(yu)(yu)人(ren)、五育(yu)(yu)(yu)并舉”人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)思(si)路,初(chu)步形成了“大類教育(yu)(yu)(yu)、分流培養(yang)(yang)(yang)、成果導向(xiang)(xiang)、多元評價”和“理實(shi)融(rong)合”應用(yong)(yong)型人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)質量(liang)和辦學(xue)(xue)(xue)水(shui)平不(bu)斷提高(gao),呈(cheng)現出良好的(de)發展(zhan)態(tai)勢。

學校(xiao)(xiao)規劃占地(di)面積近1000畝,已建(jian)(jian)(jian)成(cheng)校(xiao)(xiao)舍建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)面積約25萬(wan)平(ping)方米,現有(you)濱(bin)(bin)湖和(he)北城兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu),分別坐落(luo)于美麗巢湖之濱(bin)(bin)的合(he)肥(fei)(fei)市黃麓科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)園(yuan)區(qu)和(he)滁河(he)干渠之畔的合(he)肥(fei)(fei)北城崗集鎮,校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)優美,文化氛圍濃(nong)郁,榮(rong)獲“合(he)肥(fei)(fei)市文明單位”榮(rong)譽(yu)稱號(hao)。現有(you)全日制本科在校(xiao)(xiao)生10000余(yu)人(ren)(ren)(ren)。專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師500余(yu)人(ren)(ren)(ren),其中(zhong)副高(gao)以上(shang)(shang)職稱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師占40%以上(shang)(shang)。擁有(you)全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師及(ji)省(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師5人(ren)(ren)(ren),省(sheng)(sheng)部級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學團隊4個(ge),省(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)秀、省(sheng)(sheng)級(ji)卓越教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學新(xin)秀10余(yu)人(ren)(ren)(ren)。學校(xiao)(xiao)現有(you)各類實驗(yan)室80余(yu)個(ge)。設(she)有(you)徽派(pai)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)構件(jian)文化研究中(zhong)心(xin)、城市空(kong)間景觀與智能養護技(ji)術(shu)中(zhong)心(xin)、江(jiang)淮建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)研究院等研究機構,在全省(sheng)(sheng)率先(xian)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)校(xiao)(xiao)內光伏發電(dian)實驗(yan)實習實訓基(ji)(ji)地(di)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學科研平(ping)臺,與吉(ji)利汽車合(he)作共(gong)建(jian)(jian)(jian)“新(xin)能源(yuan)汽車”實驗(yan)實訓基(ji)(ji)地(di)。學校(xiao)(xiao)圖書館建(jian)(jian)(jian)有(you)先(xian)進的文獻信息系統,館藏文獻資(zi)源(yuan)總量達65萬(wan)冊(ce),電(dian)子資(zi)源(yuan)60萬(wan)種。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有土木工(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、建(jian)筑與(yu)藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機械與(yu)電氣(qi)工(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、經濟與(yu)管(guan)(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)4個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)單位和基(ji)礎(chu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)、思政教(jiao)研(yan)部(bu)2個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu),設有34個本(ben)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(招生(sheng)專(zhuan)業(ye)30個),隸屬工(gong)(gong)、管(guan)(guan)、藝三個學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門類(lei),基(ji)本(ben)形成(cheng)了以(yi)工(gong)(gong)科(ke)(ke)為(wei)主體,以(yi)土建(jian)類(lei)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)為(wei)特色,“工(gong)(gong)、管(guan)(guan)、藝”多學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)協(xie)調發展的學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)體系。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)以應用型人(ren)才(cai)培養為導向,重視教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)對(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革的引領(ling)作(zuo)(zuo)用和(he)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)對(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的促進作(zuo)(zuo)用,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)協調發展,在(zai)質量工程、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與(yu)科(ke)(ke)技競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)等(deng)方面取得(de)了一(yi)系列的成(cheng)果。近(jin)年(nian)來(lai),獲(huo)批省(sheng)(sheng)(sheng)級一(yi)流專業3個(ge),通過省(sheng)(sheng)(sheng)級專業評估18個(ge);獲(huo)批立項(xiang)省(sheng)(sheng)(sheng)級各類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量工程項(xiang)目100余(yu)(yu)(yu)項(xiang);完成(cheng)各級科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)目、橫向課題(ti)、專利(li)100余(yu)(yu)(yu)項(xiang),發表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)論文、編寫專著、規(gui)劃教(jiao)(jiao)材等(deng)200篇(本(ben))。近(jin)年(nian)來(lai),我校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)在(zai)國際性、全(quan)國性以及省(sheng)(sheng)(sheng)級以上主要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)和(he)體育、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)等(deng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)事(shi)中(zhong)(zhong),獲(huo)得(de)獎(jiang)項(xiang)500余(yu)(yu)(yu)項(xiang)。其(qi)中(zhong)(zhong),UIA-HYP國際大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生建筑設(she)計競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)二(er)等(deng)獎(jiang),創造了安(an)徽省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校在(zai)該項(xiang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)事(shi)中(zhong)(zhong)最好成(cheng)績(ji),在(zai)國際園(yuan)林景(jing)觀規(gui)劃設(she)計大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(艾(ai)景(jing)獎(jiang)),美國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)、全(quan)國周(zhou)培源大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)、全(quan)國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生“挑戰杯”課外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)科(ke)(ke)技作(zuo)(zuo)品(pin)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)、安(an)徽省(sheng)(sheng)(sheng)電子(zi)類專業水平測試賽(sai)(sai)(sai)(sai)等(deng)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong),以及全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生籃球、羽毛(mao)球和(he)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)、美術(shu)(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)展等(deng)賽(sai)(sai)(sai)(sai)事(shi)中(zhong)(zhong)獲(huo)得(de)的獎(jiang)項(xiang)成(cheng)績(ji)居全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校前列。

建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終堅守“一心(xin)(xin)一意辦(ban)好學,矢(shi)志不渝創名(ming)校(xiao)”初心(xin)(xin),以(yi)高水平的(de)(de)師(shi)資、高質量(liang)的(de)(de)教學、規范化(hua)(hua)的(de)(de)管(guan)理、優(you)質化(hua)(hua)的(de)(de)服務(wu),贏得了學生、家(jia)長(chang)和社會各界的(de)(de)好評與贊譽(yu);學校(xiao)始終注重校(xiao)園文明建(jian)設(she)和師(shi)德師(shi)風建(jian)設(she),形成了獨(du)具(ju)特色的(de)(de)“蔭桐”校(xiao)園文化(hua)(hua),在以(yi)“德”樹人(ren)、以(yi)“智”啟人(ren)、以(yi)“體”強人(ren)、以(yi)“美(mei)”化(hua)(hua)人(ren),以(yi)“勞”塑人(ren)等方面發揮了積(ji)極作(zuo)用。

十八(ba)載(zai)風(feng)雨兼程,九萬里風(feng)鵬(peng)正(zheng)舉!合肥城市學(xue)(xue)院在新(xin)的起點(dian)上(shang),堅持新(xin)理念,搶抓新(xin)機遇,奮斗新(xin)征程,努力(li)建設省內一流、特色鮮明的高水(shui)平應(ying)用型大學(xue)(xue),奮力(li)譜寫合肥城市學(xue)(xue)院高質量發(fa)展的新(xin)華章!