銅陵(ling)學(xue)(xue)(xue)院成(cheng)(cheng)人(ren)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)起步(bu)于1980年(nian)創(chuang)辦的(de)夜大學(xue)(xue)(xue)，2003年(nian)成(cheng)(cheng)立(li)銅陵(ling)學(xue)(xue)(xue)院成(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院，2008年(nian)更名為銅陵(ling)學(xue)(xue)(xue)院繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院，主要承(cheng)擔學(xue)(xue)(xue)校高等學(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和非(fei)學(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作，是學(xue)(xue)(xue)校繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)管理服務部門，下設學(xue)(xue)(xue)歷部、培(pei)訓部、遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)（函(han)授）部、辦公室等部室。

繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院秉承(cheng)“明德尚能(neng)博學(xue)(xue)(xue)(xue)日新”的校(xiao)訓，依托全日制優質教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，充分(fen)發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的財經特色和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業優勢，以國家發展戰略和(he)區(qu)域經濟(ji)社會(hui)發展需求(qiu)為(wei)導向(xiang)，堅持(chi)“服務、質量、內(nei)涵”理(li)念(nian)，以服務地方(fang)和(he)建設學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會(hui)為(wei)己任，穩步(bu)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼(ji)續(xu)(xu)教(jiao)育，強化社會(hui)培訓服務功能(neng)，目前已形(xing)成(cheng)多(duo)形(xing)式、多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科、多(duo)路徑的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)格局。

目前，學(xue)(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育涵蓋管(guan)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)、文學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、工學(xue)(xue)等(deng)多(duo)個學(xue)(xue)科(ke)，在(zai)省內設(she)有無為、寧國、亳州三個校(xiao)(xiao)外教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)點(dian)，已開(kai)設(she)會計(ji)學(xue)(xue)、計(ji)算機科(ke)學(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)、法學(xue)(xue)、國際經濟與(yu)(yu)(yu)貿易、電氣工程(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)自(zi)動化(hua)、土木工程(cheng)(cheng)(cheng)、漢語(yu)(yu)言文學(xue)(xue)、機械設(she)計(ji)與(yu)(yu)(yu)制造(zao)及(ji)其自(zi)動化(hua)、英(ying)語(yu)(yu)、數(shu)學(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)應(ying)用數(shu)學(xue)(xue)、藝術(shu)設(she)計(ji)、財務管(guan)理(li)(li)(li)、工程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)(li)、勞動與(yu)(yu)(yu)社會保障、音樂(le)表演、信(xin)(xin)息(xi)管(guan)理(li)(li)(li)與(yu)(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)系(xi)統(tong)等(deng)16個專升本專業。積極與(yu)(yu)(yu)省內高校(xiao)(xiao)共建(jian)(jian)共享(xiang)網絡(luo)課程(cheng)(cheng)(cheng)，依托安徽省網絡(luo)園區課程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)平臺，持(chi)續開(kai)展網絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)，目前自(zi)建(jian)(jian)網絡(luo)課程(cheng)(cheng)(cheng)22門。

非(fei)(fei)學歷(li)(li)繼續(xu)教(jiao)育(yu)依(yi)托學校(xiao)(xiao)財經(jing)特(te)色教(jiao)育(yu)教(jiao)學資源(yuan)，以服務地(di)(di)(di)(di)(di)方(fang)經(jing)濟(ji)建設為導向(xiang)，負(fu)責培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)對接、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)服務和綜合(he)(he)(he)管理等(deng)工(gong)作。主要業務范圍包括省(sheng)內外財稅干(gan)部培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、金融系統業務知識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、全(quan)省(sheng)中(zhong)職(zhi)學校(xiao)(xiao)骨(gu)干(gan)教(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、市(shi)(shi)委(wei)市(shi)(shi)政府委(wei)托任(ren)務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、企事業單位職(zhi)工(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)。特(te)別是在財稅干(gan)部培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)方(fang)面，取得(de)了良好的社(she)會影響，自非(fei)(fei)學歷(li)(li)繼續(xu)教(jiao)育(yu)開展以來，累計培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)各類業務骨(gu)干(gan)達20000人(ren)次以上(shang)。2012年獲(huo)批安徽(hui)省(sheng)中(zhong)職(zhi)學校(xiao)(xiao)骨(gu)干(gan)教(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地(di)(di)(di)(di)(di)，為服務地(di)(di)(di)(di)(di)方(fang)社(she)會經(jing)濟(ji)的發展提(ti)供了有力(li)支撐。學院注重校(xiao)(xiao)地(di)(di)(di)(di)(di)合(he)(he)(he)作項(xiang)目(mu)的推(tui)進與(yu)落實(shi)工(gong)作，全(quan)力(li)加強校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作進程，持(chi)續(xu)與(yu)安徽(hui)省(sheng)稅務局、銅陵市(shi)(shi)委(wei)組織部、銅陵港航投(tou)資建設集(ji)團(tuan)、寧國市(shi)(shi)國資委(wei)等(deng)單位開展合(he)(he)(he)作，積極(ji)打造“地(di)(di)(di)(di)(di)方(fang)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養和人(ren)力(li)資源(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心”。

展(zhan)望未來，繼續教育學院(yuan)堅持規范與發展(zhan)并重，以服務(wu)全民終身(shen)學習(xi)需要為發展(zhan)目標，加強內涵(han)建(jian)設，積極構建(jian)成長型(xing)、創(chuang)新型(xing)、應(ying)用型(xing)繼續教育體系，努力為地方(fang)區域(yu)經濟(ji)社會發展(zhan)做(zuo)出(chu)應(ying)有貢獻(xian)。