自(zi)考(kao)(kao)本科(ke)考(kao)(kao)試(shi)(shi)題(ti)型(xing)(xing)哪(na)里(li)查(cha)？關(guan)于這個(ge)問題(ti)中國(guo)教(jiao)育在(zai)線自(zi)考(kao)(kao)平臺小(xiao)編就簡(jian)單為大(da)家(jia)說一下(xia)，自(zi)考(kao)(kao)本科(ke)考(kao)(kao)試(shi)(shi)題(ti)型(xing)(xing)考(kao)(kao)生一般需要通過(guo)購買或網上下(xia)載(zai)歷年真(zhen)題(ti)來查(cha)看，但個(ge)別省市如江(jiang)蘇、上海等會在(zai)考(kao)(kao)試(shi)(shi)大(da)綱(gang)(gang)上說明考(kao)(kao)試(shi)(shi)題(ti)型(xing)(xing)，考(kao)(kao)生查(cha)看考(kao)(kao)試(shi)(shi)大(da)綱(gang)(gang)即可了解考(kao)(kao)題(ti)。

自考的常見題型可以分為(wei)五大類

1、單(dan)項(xiang)選(xuan)擇題。單(dan)項(xiang)選(xuan)擇題在(zai)(zai)多(duo)數的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試中(zhong)(zhong)(zhong)都會出現，大部(bu)分(fen)題目內容(rong)較(jiao)基礎(chu)。這種題目一(yi)般(ban)分(fen)值較(jiao)高(gao)(gao)，分(fen)數占(zhan)比高(gao)(gao)，如果學(xue)生對(dui)題目所述的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)無法(fa)正常作答(da)，那么可(ke)以(yi)采用分(fen)次排除(chu)法(fa)進(jin)(jin)行解題；將可(ke)能性最低的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)案依次排除(chu)，縮小選(xuan)擇范圍，提高(gao)(gao)得分(fen)率。單(dan)選(xuan)可(ke)以(yi)說是(shi)所有題型中(zhong)(zhong)(zhong)運氣成分(fen)最高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)般(ban)題目僅******4個選(xuan)項(xiang)，涉(she)及到知(zhi)識盲(mang)區的(de)(de)(de)(de)(de)題目，學(xue)生可(ke)以(yi)用已知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識來進(jin)(jin)行反選(xuan)排除(chu)，在(zai)(zai)備選(xuan)答(da)案中(zhong)(zhong)(zhong)最需(xu)要(yao)注意的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)“真假混合”的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)案，對(dui)于(yu)自考(kao)(kao)專業知(zhi)識不精(jing)通的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)生，很容(rong)易被誤導，建議學(xue)生還是(shi)以(yi)加強基礎(chu)知(zhi)識為主。

2、多項(xiang)選(xuan)擇題(ti)(ti)。多項(xiang)選(xuan)擇題(ti)(ti)有一大(da)特點，既題(ti)(ti)目正確答案的(de)(de)(de)數量(liang)不(bu)固(gu)定；這(zhe)會(hui)給學生(sheng)的(de)(de)(de)選(xuan)擇造成(cheng)極大(da)的(de)(de)(de)困擾，諸多的(de)(de)(de)干擾選(xuan)項(xiang)很容(rong)易(yi)造成(cheng)選(xuan)擇錯(cuo)誤；解答多項(xiang)選(xuan)擇題(ti)(ti)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)方法(fa)還是牢固(gu)的(de)(de)(de)基(ji)礎知識，基(ji)礎不(bu)扎實(shi)的(de)(de)(de)學生(sheng)即使(shi)用排除法(fa)，也很容(rong)易(yi)陷入選(xuan)擇的(de)(de)(de)漩渦，浪費寶貴的(de)(de)(de)考試時(shi)間(jian)，多項(xiang)選(xuan)擇題(ti)(ti)并沒有特別簡便的(de)(de)(de)解題(ti)(ti)方法(fa)，只能靠(kao)學生(sheng)自身的(de)(de)(de)積(ji)累(lei)。

3、名(ming)詞解釋(shi)。要求(qiu)學生(sheng)對所考科目的一些名(ming)詞作出(chu)解釋(shi)，解答這種(zhong)題一般有兩個辦法：

“死(si)記硬背”這(zhe)是(shi)多(duo)數科目的(de)通(tong)用法則，這(zhe)種(zhong)非常死(si)板的(de)方法卻是(shi)最有效力的(de)；學生可以(yi)在考(kao)試前將(jiang)專業(ye)書籍(ji)的(de)名詞進行(xing)整合，對相似的(de)名詞進行(xing)區分，靠大量的(de)背誦來達到考(kao)試的(de)要求。

理(li)(li)解性背誦，該種(zhong)方法主要(yao)倡導學生對(dui)名詞概念(nian)進(jin)行理(li)(li)解，轉換為自(zi)己的(de)(de)語言，這是一種(zhong)邏輯性的(de)(de)記憶方式，學生只要(yao)將(jiang)具體的(de)(de)意思表(biao)達完整，不必(bi)拘泥于原(yuan)文的(de)(de)表(biao)達方式。

4、簡(jian)(jian)答(da)題(ti)(ti)。一(yi)般的簡(jian)(jian)答(da)題(ti)(ti)要(yao)(yao)求學生(sheng)(sheng)根據題(ti)(ti)目(mu)分(fen)點(dian)作(zuo)答(da)，層次分(fen)明，架構明朗；在寫(xie)答(da)案前，學生(sheng)(sheng)需要(yao)(yao)對答(da)案要(yao)(yao)點(dian)、文(wen)字(zi)邏輯進(jin)行規劃(hua)，讓答(da)案看上(shang)去(qu)清(qing)晰，主次分(fen)明；如果(guo)想到什(shen)么寫(xie)什(shen)么，未對表述的語句進(jin)行簡(jian)(jian)化整理，即使答(da)案正確(que)，也會(hui)有失分(fen)的情況(kuang)。

5、論(lun)述題(ti)(ti)。論(lun)訴(su)(su)題(ti)(ti)一般(ban)卷面(mian)分(fen)比較(jiao)(jiao)高，沒有統一的(de)(de)答(da)案，可以(yi)說是讓學生(sheng)自由發揮的(de)(de)題(ti)(ti)型；主要考驗的(de)(de)是學生(sheng)在基(ji)礎知識(shi)之外的(de)(de)延(yan)伸能力(li)，學生(sheng)可以(yi)根據自己的(de)(de)見(jian)解(jie)對某一現象或者慨念做出延(yan)伸性的(de)(de)解(jie)釋，題(ti)(ti)目(mu)(mu)的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)可以(yi)是關于社會時事、歷史(shi)舊(jiu)聞(wen)、政治方針等。一般(ban)要求學生(sheng)將考試(shi)科目(mu)(mu)的(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)與(yu)題(ti)(ti)目(mu)(mu)內(nei)容(rong)(rong)進(jin)行(xing)關聯，并寫出自己的(de)(de)意見(jian)；要求學生(sheng)閱讀涉獵(lie)廣泛，見(jian)解(jie)獨(du)到，理解(jie)深刻。當然論(lun)訴(su)(su)題(ti)(ti)想得滿分(fen)是比較(jiao)(jiao)困難的(de)(de)，但是學生(sheng)只要結合專(zhuan)業知識(shi)與(yu)題(ti)(ti)目(mu)(mu)內(nei)容(rong)(rong)，進(jin)行(xing)分(fen)點解(jie)答(da)，想要獲得中上的(de)(de)分(fen)數(shu)還是較(jiao)(jiao)容(rong)(rong)易的(de)(de)。

自考本科的作用有哪些？

在(zai)大部(bu)分世(shi)界五百(bai)強企業(ye)的招聘要求全部(bu)都是全日(ri)制本科起步，所以很多(duo)同學(xue)在(zai)糾結，到底自(zi)考本科有沒有用，該不(bu)該在(zai)這個(ge)時候報讀自(zi)考本科呢？首先，自(zi)考本科絕對有用糾結選擇的同學(xue)一(yi)定要聽我(wo)接下來的三(san)個(ge)建議，

第一，能有機會參加全(quan)(quan)(quan)日制專升(sheng)本的(de)同學，一定要(yao)優先(xian)選(xuan)擇(ze)全(quan)(quan)(quan)日制專升(sheng)本，或者選(xuan)擇(ze)全(quan)(quan)(quan)日制專升(sheng)本和自考本科同時進行的(de)方式。

第(di)二，只(zhi)要有一定基礎，有空余時間學習(xi)的(de)同(tong)學，建議優先選擇自考(kao)本科，因為自考(kao)本科的(de)含金量是遠高于函(han)授(shou)、遠程和電大(da)的(de)。

第三。如果(guo)你處在二三線(xian)城(cheng)市，建議優(you)先(xian)選(xuan)擇(ze)自考本科(ke)，因為(wei)二三線(xian)城(cheng)市相對(dui)人才少，人才需求(qiu)量大，選(xuan)擇(ze)一個(ge)含(han)金量僅次于(yu)全日制本科(ke)的學歷，在工作就(jiu)業(ye)中(zhong)一定更能如魚(yu)得水，最后希(xi)望大家都能成功上岸(an)。