1、考試周期長

自考(kao)的科目比較多，所(suo)以很多人的戰線拉(la)得會比較長。動輒就(jiu)會考(kao)上四五年甚至八九(jiu)年，在這個過程中大多數(shu)人的耐(nai)心早已被耗光，失去了繼續(xu)學(xue)習的動力，棄考(kao)也就(jiu)不難理解了。

2、報名人數居高

從(cong)現在(zai)自考(kao)的(de)趨(qu)勢(shi)來看，70%以(yi)上(shang)的(de)自考(kao)生都是(shi)在(zai)校的(de)學生，這(zhe)類人(ren)群有一(yi)個特(te)點(dian)就(jiu)是(shi)喜(xi)歡跟(gen)風。看到周圍(wei)的(de)同(tong)學、朋友報了(le)自考(kao)自己也心(xin)癢，于是(shi)順手一(yi)報。可能只考(kao)了(le)1、2門公共(gong)課就(jiu)放棄了(le)。

這種心態的(de)人可不在少數，而且每(mei)年(nian)會反復的(de)出(chu)現(xian)。真正(zheng)參加考試并堅(jian)持下(xia)來的(de)人的(de)比例(li)也就被大大拉低(di)了(le)。

3、中途卡殼

一般的(de)自考(kao)(kao)專業門(men)數(shu)在13-20門(men)不(bu)等，有(you)(you)很(hen)多人(ren)(ren)會遇到有(you)(you)1、2門(men)科目難度(du)比(bi)較高，考(kao)(kao)了(le)幾次(ci)都沒有(you)(you)通(tong)過，甚至已經考(kao)(kao)完(wan)了(le)全(quan)部科目但因為不(bu)會寫論文而停(ting)滯了(le)下來(lai)，這類人(ren)(ren)同樣也不(bu)在少(shao)數(shu)。

05自考(kao)(kao)報考(kao)(kao)適(shi)合人群(qun)

適(shi)合自(zi)考的人群，相比(bi)其他任何考試都凸顯其廣泛性(xing)、適(shi)應性(xing)。

1、沒有考上(shang)普(pu)通高等院校的高中畢業生。

2、在專科院校學(xue)(xue)習，希望通過自學(xue)(xue)考試獲(huo)得本科學(xue)(xue)歷的專科在讀生。

3、考上普通高等院校的(de)本(ben)科(ke)專業，但(dan)對專業不太滿意，希望再學一個專業，獲得第二學歷和學位(wei)的(de)本(ben)科(ke)在(zai)讀生。

4、已參加工作，但不滿足已有的知(zhi)識和技能，希望通過(guo)自學(xue)考試進行“充電”的各(ge)類人員。

5、中(zhong)專、職高(gao)中(zhong)，有一(yi)定(ding)自學能力的在讀生。

05如何快速通過自(zi)考

既然選擇(ze)了自考這條(tiao)路，就要堅(jian)持走下去，選擇(ze)自考的同學們(men)一定很努(nu)力(li)、一定很優秀。生活不(bu)會辜負你的努(nu)力(li)，每年依然有很多(duo)人一次(ci)考試就能通過。

1、增強自信心

要(yao)獲(huo)取(qu)好成(cheng)績，一定要(yao)有自信心。不要(yao)害怕考試，心態和狀態要(yao)調整(zheng)好，放輕松(song)。

2、專注

這一點(dian)對于已經參加工作的(de)(de)考生(sheng)(sheng)來講有(you)(you)點(dian)難做(zuo)到。但需要自己鍛煉。很(hen)多朋(peng)友說工作之后(hou)就(jiu)再(zai)也靜(jing)不下(xia)心來看書了。沒什么特別(bie)好(hao)的(de)(de)方法。有(you)(you)的(de)(de)話那(nei)就(jiu)是“閱(yue)(yue)讀習慣(guan)”——不看書就(jiu)有(you)(you)點(dian)不舒服，而且看得很(hen)專(zhuan)注。建議沒有(you)(you)閱(yue)(yue)讀習慣(guan)的(de)(de)考生(sheng)(sheng)先(xian)找些(xie)自己喜愛的(de)(de)書來閱(yue)(yue)讀，鍛煉自己的(de)(de)“坐功”，漸(jian)漸(jian)地(di)夾雜些(xie)學習的(de)(de)書，逐日(ri)加多。

3、借助外力

在準備考試這一(yi)環(huan)節(jie)中，我們(men)可以適當的(de)(de)借助外力來(lai)輔(fu)(fu)助學習。比如(ru)像咱(zan)們(men)輔(fu)(fu)導機(ji)構，就(jiu)有合作的(de)(de)自考院校通關技(ji)巧。正常(chang)一(yi)年可以通過四個(ge)科(ke)目就(jiu)已經(jing)很不容易(yi)了，那(nei)么如(ru)果有輔(fu)(fu)助的(de)(de)話(hua)，一(yi)年報考8個(ge)科(ke)目

一、制(zhi)定適合(he)自(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)計劃(hua)參加自(zi)(zi)考的(de)(de)同(tong)學(xue)們大多是用(yong)業余(yu)時(shi)間學(xue)習(xi),在制(zhi)定學(xue)習(xi)計劃(hua)的(de)(de)時(shi)候(hou)要留出(chu)機動時(shi)間,避免學(xue)習(xi)計劃(hua)被(bei)突發事件拖延。也就是給計劃(hua)留一些余(yu)地。而(er)且要把休(xiu)息時(shi)間也計劃(hua)出(chu)來。休(xiu)閑(xian)時(shi)間利用(yong)好，會(hui)有(you)很大的(de)(de)作用(yong)。我一般(ban)會(hui)在上(shang)下班路上(shang)，坐公交車或地鐵(tie)的(de)(de)時(shi)候(hou)刷刷題，這(zhe)樣學(xue)習(xi)效率很高。

二、把學(xue)習(xi)計劃(hua)分解(jie)長(chang)期目(mu)(mu)標(biao)和短(duan)期目(mu)(mu)標(biao)長(chang)期目(mu)(mu)標(biao)當(dang)(dang)然就(jiu)是(shi)考過(guo)某一(yi)個科目(mu)(mu)，或(huo)學(xue)完(wan)某科精講課(ke)(ke)(ke)(ke)。鑒(jian)于咱們上(shang)班族學(xue)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)比較零散,而且時(shi)(shi)間(jian)(jian)不(bu)固定(ding)，只有長(chang)期目(mu)(mu)標(biao)無法切實完(wan)成。因此要制定(ding)短(duan)期目(mu)(mu)標(biao)。短(duan)期目(mu)(mu)標(biao)是(shi)具體的日常學(xue)習(xi)安排和小目(mu)(mu)標(biao)。我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡把短(duan)期目(mu)(mu)標(biao)設(she)置為一(yi)天或(huo)一(yi)周的學(xue)習(xi)量；我(wo)(wo)(wo)會(hui)跟著任課(ke)(ke)(ke)(ke)老師的思(si)維導圖復(fu)習(xi)。這樣(yang)就(jiu)比較準確的把握時(shi)(shi)間(jian)(jian)，不(bu)至(zhi)于學(xue)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)不(bu)夠用。聽課(ke)(ke)(ke)(ke)方面，我(wo)(wo)(wo)建(jian)議堅持看直(zhi)播(bo)課(ke)(ke)(ke)(ke)，直(zhi)播(bo)的學(xue)習(xi)氛圍更好，也(ye)更容易(yi)記(ji)住。當(dang)(dang)然受工作時(shi)(shi)間(jian)(jian)影響，經常會(hui)趕不(bu)上(shang)直(zhi)播(bo)課(ke)(ke)(ke)(ke)，這時(shi)(shi)要在第二天補(bu)重播(bo)課(ke)(ke)(ke)(ke)，重播(bo)一(yi)定(ding)要及(ji)時(shi)(shi)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，一(yi)定(ding)不(bu)要拖，越拖越不(bu)想上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)！！！

三、上(shang)(shang)課(ke)前(qian)預(yu)習(xi)上(shang)(shang)課(ke)前(qian)預(yu)習(xi)可以提前(qian)了解(jie)課(ke)程內容(rong)(rong)，提高上(shang)(shang)課(ke)效率。上(shang)(shang)課(ke)前(qian)可以提前(qian)下(xia)載課(ke)件，看(kan)下(xia)哪些內容(rong)(rong)是能看(kan)懂的，哪些是看(kan)不(bu)(bu)懂的，在上(shang)(shang)課(ke)的時候(hou)要(yao)重點聽不(bu)(bu)懂的地方，能起到事半(ban)功(gong)倍的效果。

四、跟緊老師的節奏。要(yao)堅(jian)持聽(ting)每(mei)一節課(ke)，上課(ke)的時(shi)候在自(zi)己下(xia)載的課(ke)件上用顏色標注重(zhong)點詞和關鍵句，課(ke)上老師的延伸(shen)知(zhi)識點最好也(ye)要(yao)記住，考試不一定都是課(ke)本上學過的。看重(zhong)播的時(shi)候要(yao)對照著官方筆記，每(mei)個知(zhi)識點都要(yao)熟讀。刷(shua)題的時(shi)候涉及到的知(zhi)識點發(fa)現自(zi)己還沒掌握，要(yao)收藏或(huo)抄(chao)寫下(xia)來以便考前復習。

五、多(duo)多(duo)刷(shua)(shua)題(ti)(ti)(ti)(ti)每科在(zai)(zai)直播(bo)課期間(jian)老(lao)師(shi)會建立刷(shua)(shua)題(ti)(ti)(ti)(ti)群，群里老(lao)師(shi)會發刷(shua)(shua)題(ti)(ti)(ti)(ti)鏈接。這(zhe)個刷(shua)(shua)題(ti)(ti)(ti)(ti)鏈接很有用，一(yi)定要(yao)(yao)完成(cheng)，我覺得我考試的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)有很多(duo)題(ti)(ti)(ti)(ti)目，課后作業和(he)隨(sui)堂(tang)考我也(ye)會完成(cheng)。多(duo)做題(ti)(ti)(ti)(ti)肯定沒錯，后來(lai)我也(ye)問老(lao)師(shi)要(yao)(yao)題(ti)(ti)(ti)(ti)，老(lao)師(shi)說其(qi)他同學(xue)都在(zai)(zai)題(ti)(ti)(ti)(ti)庫里做題(ti)(ti)(ti)(ti)，現在(zai)(zai)每個月(yue)要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)刷(shua)(shua)題(ti)(ti)(ti)(ti)量主(zhu)要(yao)(yao)也(ye)是(shi)計(ji)算題(ti)(ti)(ti)(ti)庫里的(de)(de)(de)。大量刷(shua)(shua)題(ti)(ti)(ti)(ti)，有利于掌握(wo)各種題(ti)(ti)(ti)(ti)型的(de)(de)(de)出題(ti)(ti)(ti)(ti)方式和(he)答題(ti)(ti)(ti)(ti)方法，還能加強(qiang)對知識點的(de)(de)(de)印象。六、珍惜考試機會。在(zai)(zai)考試的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，考試試卷(juan)(juan)務必書寫(xie)整(zheng)潔，不要(yao)(yao)漏題(ti)(ti)(ti)(ti)。即使不會的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)目，也(ye)按自己(ji)的(de)(de)(de)想法解答。一(yi)定不能交空(kong)(kong)白卷(juan)(juan)子，我每次會把自己(ji)所能理解到的(de)(de)(de)知識點，工(gong)(gong)工(gong)(gong)整(zheng)整(zheng)的(de)(de)(de)寫(xie)滿，絕不讓試卷(juan)(juan)空(kong)(kong)著，這(zhe)也(ye)是(shi)我逢考必過的(de)(de)(de)一(yi)個保障。

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