根(gen)據(ju)人力(li)資源管理專業(ye)自考(kao)本(ben)科(ke)考(kao)試科(ke)目設(she)置(zhi)，必考(kao)課(ke)程11門左右;不(bu)考(kao)數學英語可(ke)考(kao)可(ke)不(bu)考(kao);沒有設(she)置(zhi)加考(kao)課(ke)程，一(yi)(yi)年(nian)可(ke)以考(kao)3次(ci)一(yi)(yi)次(ci)考(kao)4科(ke)，一(yi)(yi)般(ban)來(lai)說，正常情況下一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)時間(jian)可(ke)以畢業(ye);但(dan)并非(fei)理論就是(shi)實(shi)(shi)踐的(de)(de)，逢考(kao)必過(guo)對(dui)于(yu)大(da)部分考(kao)生來(lai)說是(shi)不(bu)現實(shi)(shi)的(de)(de)，因此，一(yi)(yi)年(nian)就考(kao)過(guo)所有必考(kao)課(ke)程的(de)(de)考(kao)生是(shi)非(fei)常少的(de)(de)。

自考本科人力資源管理難不難考

自考本科人(ren)力(li)(li)資源管(guan)(guan)理(li)專業考試科目包括：思想道(dao)德修(xiu)養與法(fa)律(lv)基礎(chu)、毛(mao)澤東思想和(he)中國特(te)色(se)社會主義理(li)論體系(xi)概(gai)論、英語(一)、計算(suan)機應用基礎(chu)、經濟法(fa)概(gai)論(財經類)、過敏經濟統(tong)計概(gai)率(lv)、人(ren)力(li)(li)資源管(guan)(guan)理(li)(三(san))、管(guan)(guan)理(li)學原理(li)、公文寫作(zuo)與處理(li)、勞動(dong)和(he)社會保障概(gai)論、工作(zuo)分析(xi)、勞動(dong)關系(xi)與爭議(yi)處理(li)、人(ren)力(li)(li)資源開發、人(ren)員測評技術、績效考評技術、人(ren)力(li)(li)資源管(guan)(guan)理(li)初級實(shi)驗(yan)、人(ren)力(li)(li)資源管(guan)(guan)理(li)案(an)例(li)分析(xi)

人(ren)(ren)力資源管理，是指在(zai)經濟學(xue)與(yu)人(ren)(ren)本思想指導(dao)下，通過招(zhao)聘、甄選、培訓、報酬(chou)等管理形式對組(zu)織(zhi)內外(wai)相關人(ren)(ren)力資源進(jin)(jin)行有(you)效(xiao)運用，滿足(zu)組(zu)織(zhi)當前及未來發(fa)展的(de)需要，保證組(zu)織(zhi)目標實現與(yu)成員(yuan)發(fa)展的(de)最大化的(de)一(yi)系列(lie)活動的(de)總稱。就是預測組(zu)織(zhi)人(ren)(ren)力資源需求并(bing)作(zuo)出人(ren)(ren)力需求計劃、招(zhao)聘選擇(ze)人(ren)(ren)員(yuan)并(bing)進(jin)(jin)行有(you)效(xiao)組(zu)織(zhi)、考核績(ji)(ji)效(xiao)支付報酬(chou)并(bing)進(jin)(jin)行有(you)效(xiao)激勵(li)、結合組(zu)織(zhi)與(yu)個人(ren)(ren)需要進(jin)(jin)行有(you)效(xiao)開發(fa)以便實現最優組(zu)織(zhi)績(ji)(ji)效(xiao)的(de)全過程。

企業認可自考本科人力資源管理專業文憑嗎

拿(na)到??自(zi)考(kao)(kao)(kao)人(ren)力(li)資源本(ben)(ben)科畢業(ye)文(wen)憑，還(huan)不(bu)打算(suan)就業(ye)的(de)，可以(yi)選擇繼(ji)續考(kao)(kao)(kao)研究生、考(kao)(kao)(kao)博士，還(huan)可以(yi)選擇出國留(liu)學。或者是(shi)選擇進入職(zhi)場(chang)，用人(ren)單位(wei)對(dui)自(zi)考(kao)(kao)(kao)本(ben)(ben)科文(wen)憑和統考(kao)(kao)(kao)本(ben)(ben)科文(wen)憑的(de)薪(xin)資報酬、職(zhi)業(ye)晉升等待遇是(shi)沒有差別(bie)的(de)。甚(shen)至在國家機(ji)關(guan)、事(shi)業(ye)單位(wei)，自(zi)考(kao)(kao)(kao)本(ben)(ben)科文(wen)憑和統考(kao)(kao)(kao)本(ben)(ben)科文(wen)憑的(de)工資定(ding)級、人(ren)事(shi)調配、職(zhi)稱評定(ding)資格也都是(shi)無異。

參加自(zi)考(kao)的(de)(de)多為社會在(zai)職人(ren)士，由于受(shou)學(xue)習精力的(de)(de)限制，無(wu)法(fa)將(jiang)大(da)(da)量(liang)的(de)(de)時(shi)間投入到(dao)學(xue)習中，導致學(xue)習質(zhi)量(liang)及效率受(shou)到(dao)很大(da)(da)的(de)(de)影響。對于該類人(ren)群(qun)，可以(yi)(yi)適度放緩獲(huo)(huo)取學(xue)歷的(de)(de)進程，或者可以(yi)(yi)選(xuan)擇報考(kao)自(zi)考(kao)助(zhu)(zhu)學(xue)班，利用助(zhu)(zhu)學(xue)班的(de)(de)師(shi)資力量(liang)及教(jiao)學(xue)經驗輔(fu)助(zhu)(zhu)學(xue)習，擺脫自(zi)主學(xue)習的(de)(de)困境，提(ti)高獲(huo)(huo)取自(zi)考(kao)人(ren)力資源管理專業(ye)畢業(ye)證(zheng)的(de)(de)幾率。