自(zi)(zi)(zi)學考(kao)(kao)試要看當(dang)地(di)教育如何對(dui)待(dai)了(le)，有(you)(you)(you)(you)些(xie)考(kao)(kao)試的(de)時候監考(kao)(kao)人(ren)員不視那些(xie)準備考(kao)(kao)條的(de)人(ren)，最(zui)后成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)優異(yi)，這其(qi)中的(de)含金(jin)量肯定有(you)(you)(you)(you)問題。能(neng)夠自(zi)(zi)(zi)己真正憑能(neng)力取得(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)不多。況且在中國(guo)，自(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)并(bing)不為(wei)大(da)部分人(ren)或單位(wei)或學校(xiao)所(suo)認(ren)可.但近年的(de)部分政(zheng)策有(you)(you)(you)(you)所(suo)改變例如去年的(de)公(gong)務員考(kao)(kao)試，就承(cheng)認(ren)自(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)本科。在國(guo)外，已有(you)(you)(you)(you)幾十個國(guo)家(jia)認(ren)可自(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)的(de)學歷了(le)。

自學考(kao)試(shi)(shi)已經得到歐美等(deng)20幾個國(guo)家(jia)的承認(ren)，和統招(zhao)的一樣(yang)(yang)可以考(kao)研、留學，參(can)加(jia)公務員考(kao)試(shi)(shi)。畢(bi)業后和統招(zhao)的一樣(yang)(yang)，享受國(guo)家(jia)的平等(deng)待遇。

自考文憑含金量比全日制的還高嗎?

高(gao)等(deng)教(jiao)育自(zi)學考(kao)試制度簡(jian)稱“自(zi)考(kao)”，始于20世紀80年代(dai)初。目前，自(zi)考(kao)已經成(cheng)為我國(guo)規模最大的開放(fang)式高(gao)等(deng)教(jiao)育形式。教(jiao)育部的數據顯示(shi)，全國(guo)13億人(ren)(ren)口中，平均每30人(ren)(ren)就有1人(ren)(ren)參加自(zi)考(kao)。

50.6%的(de)(de)人(ren)認(ren)為(wei)(wei)“與同等學歷、同等院校的(de)(de)統招文憑(ping)相比，自(zi)(zi)考(kao)文憑(ping)含(han)金量更(geng)高”，80.0%的(de)(de)人(ren)認(ren)同“自(zi)(zi)考(kao)需要極大(da)的(de)(de)毅(yi)力和努(nu)力，自(zi)(zi)考(kao)生會比統招生更(geng)優秀”。但(dan)同時，72.1%的(de)(de)人(ren)認(ren)為(wei)(wei)自(zi)(zi)考(kao)生面(mian)臨的(de)(de)主要困難是“社會廣泛存在的(de)(de)歧視(shi)和不理解(jie)”，70.4%的(de)(de)人(ren)認(ren)為(wei)(wei)“自(zi)(zi)考(kao)生更(geng)容(rong)易受到用工單位的(de)(de)歧視(shi)，就業更(geng)難”。

現(xian)在統招院校(xiao)(xiao)的(de)關卡主要(yao)在高考(kao)這(zhe)一道，是“嚴進(jin)寬出(chu)”。普(pu)通(tong)高校(xiao)(xiao)生(sheng)入學以后，學校(xiao)(xiao)的(de)要(yao)求就比較(jiao)寬松，不(bu)好好學也(ye)能混(hun)過(guo)去，畢業“放(fang)水”現(xian)象比較(jiao)嚴重。其(qi)實普(pu)通(tong)高校(xiao)(xiao)應該是“嚴進(jin)嚴出(chu)”的(de)，但目前(qian)很難達到(dao)這(zhe)個要(yao)求。

自考卻是“寬進嚴出”，雖然門檻不高，但要(yao)求學生一門門考下(xia)來，需要(yao)很(hen)大毅力(li)，這樣取得(de)的文憑含金量會(hui)有所保障。我的學生中(zhong)有不少(shao)就是通過自考取得(de)本科(ke)文憑，然后再(zai)讀碩士(shi)、博士(shi)的。我感(gan)覺他(ta)們都很(hen)珍惜學習的機會(hui)，不像(xiang)有些統(tong)招生那樣容易(yi)懈怠。

自(zi)(zi)考(kao)將來的(de)發展(zhan)(zhan)應該(gai)多(duo)(duo)樣(yang)化，它的(de)職能、功能應該(gai)拓(tuo)展(zhan)(zhan)，不能僅僅定位為(wei)一種(zhong)“學歷文憑考(kao)試”。有(you)學者認(ren)為(wei)自(zi)(zi)學考(kao)試可以(yi)向農村、農學方(fang)(fang)面推廣，有(you)人建議往職業化方(fang)(fang)向發展(zhan)(zhan)，都是(shi)有(you)一定道(dao)理的(de)，自(zi)(zi)考(kao)的(de)“爪(zhua)子”可以(yi)伸到更多(duo)(duo)的(de)地方(fang)(fang)。另外(wai)，就(jiu)是(shi)加(jia)強自(zi)(zi)考(kao)與(yu)其(qi)他高等教育形(xing)式的(de)溝通、合作，實(shi)現優勢(shi)互補，這樣(yang)自(zi)(zi)考(kao)才有(you)能力向多(duo)(duo)重方(fang)(fang)向發展(zhan)(zhan)。

另外有途高考(kao)網提(ti)醒各(ge)位，雖然在制度上承認自考(kao)與普通高等教(jiao)育是平等的(de)，實際(ji)生活中卻有許多(duo)不平等的(de)現象。媒(mei)體(ti)對(dui)于(yu)自考(kao)生的(de)關注也不夠，關于(yu)自考(kao)的(de)深度報道很少。目前國家教(jiao)育部門對(dui)自考(kao)的(de)重視還(huan)遠遠不夠，我覺得(de)不能(neng)只是嘴(zui)上說(shuo)自考(kao)重要(yao)，更要(yao)打(da)心底(di)里覺得(de)它重要(yao)，并要(yao)出臺一些措施去保障(zhang)和支持它才行(xing)。

推薦閱讀：

自考本科文憑能報考公務員嗎
自考本科是什么意思？自考文憑有什么用？
自考本科能考公務員嗎
自考本科有什么用？