遠程教(jiao)育，在已出臺的(de)一些文件中(zhong)，也稱(cheng)現(xian)代遠程教(jiao)育為網絡教(jiao)育，是成人(ren)教(jiao)育學歷(li)中(zhong)的(de)一種。

報考網絡教育是怎樣學習的

網(wang)絡學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)，是利用(yong)網(wang)絡技術(shu)、多媒體技術(shu)等現代信(xin)息(xi)技術(shu)手(shou)段開展的(de)新型教(jiao)(jiao)育(yu)形態，是建立在現代電(dian)子信(xin)息(xi)通信(xin)技術(shu)基礎上的(de)網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)(以(yi)面授(shou)教(jiao)(jiao)學(xue)、函(han)授(shou)教(jiao)(jiao)學(xue)和廣播電(dian)視(shi)(視(shi)聽)教(jiao)(jiao)學(xue)為輔助)，它以(yi)學(xue)習者為主(zhu)體，學(xue)生(sheng)和教(jiao)(jiao)師、學(xue)生(sheng)和教(jiao)(jiao)育(yu)機構之間(jian)主(zhu)要運用(yong)多種(zhong)媒體和多種(zhong)交互手(shou)段進(jin)行系統教(jiao)(jiao)學(xue)和通信(xin)聯系。

現(xian)代遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是相對于(yu)函(han)授教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、廣(guang)播電(dian)視教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)傳統遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)形態而(er)言(yan)。網絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是現(xian)代信息技術應用于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)后產生的新概念，即(ji)運用網絡技術與環境開展的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，在已出臺(tai)的一(yi)些文(wen)件中，也稱現(xian)代遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為網絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

網絡教育有哪些特色和優勢

一、上課時間方便

考(kao)生選(xuan)擇網(wang)絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)，很多(duo)都(dou)是(shi)因為(wei)網(wang)絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)的方便快捷。考(kao)生可以(yi)自己選(xuan)擇上課的時間。今(jin)天沒(mei)時間聽不到課，可以(yi)選(xuan)擇明(ming)天聽，這周沒(mei)時間可以(yi)選(xuan)擇下周聽。網(wang)絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)的很多(duo)考(kao)生都(dou)是(shi)社會(hui)在職人(ren)員，這些考(kao)生的空閑時間非常少，選(xuan)擇網(wang)絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)可以(yi)充分的幫助學員分配時間。

二、自主學習

報考網(wang)絡教(jiao)育(yu)的同學(xue)有(you)一(yi)些是看中了網(wang)絡教(jiao)育(yu)的自(zi)主學(xue)習(xi)。學(xue)員可(ke)以根據自(zi)己的喜(xi)好，適當的選(xuan)擇自(zi)己要聽哪節(jie)課，不(bu)想聽第一(yi)節(jie)就可(ke)以直接跳到第二(er)節(jie)，第一(yi)章沒學(xue)會就可(ke)以反復的學(xue)習(xi)第一(yi)章。

三、交流更加方便

部分(fen)報考(kao)網絡教育的(de)考(kao)生可(ke)能學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力不是(shi)特別強(qiang)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)過程中總會遇到(dao)各種(zhong)各樣(yang)的(de)問題，考(kao)生可(ke)以在(zai)網上(shang)互相的(de)交流學(xue)(xue)(xue)習(xi)，共同(tong)進步。

四、不限地區

報(bao)考網絡(luo)教(jiao)育不限地區，天南海(hai)北(bei)的考生(sheng)都(dou)可以(yi)選擇網絡(luo)教(jiao)育，為考生(sheng)提(ti)供了很(hen)大(da)的方(fang)便。

遠程教育的用途

一、找工作

目前來(lai)說，很(hen)多企業在招聘的時候，還是(shi)把學(xue)歷作(zuo)為一個(ge)重要判斷(duan)標準(zhun)之一。很(hen)多有技術(shu)、有能力(li)的人(ren)(ren)，但是(shi)沒有學(xue)歷找(zhao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)到(dao)處碰壁，找(zhao)到(dao)了工(gong)(gong)(gong)資也不(bu)是(shi)很(hen)高。這(zhe)樣很(hen)多人(ren)(ren)為了找(zhao)到(dao)一份滿意(yi)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，就來(lai)進修學(xue)歷，增加找(zhao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的砝碼。

二(er)、晉(jin)職稱、職位提(ti)升

很多(duo)事業單位(wei)、國企(qi)、大(da)型企(qi)業，在(zai)(zai)提拔干部或者在(zai)(zai)升職稱(cheng)的過程中，學歷也是(shi)其中的一(yi)(yi)個考核標準。這樣一(yi)(yi)來(lai)就把一(yi)(yi)些能力強(qiang)，有(you)資(zi)格的人(ren)排(pai)除(chu)在(zai)(zai)外了。于是(shi)很多(duo)人(ren)為(wei)了晉職稱(cheng)，也重(zhong)新拿起了書本。

三、漲工資

說起(qi)來(lai)漲(zhang)工(gong)資的(de)事情，我(wo)想大家都很(hen)興奮(fen)，因為(wei)漲(zhang)工(gong)資是(shi)最實在的(de)。現(xian)在隨(sui)著生活水平的(de)提高，每(mei)個(ge)月的(de)錢總是(shi)覺(jue)得不(bu)夠花(hua)。因此(ci)很(hen)多人在尋找(zhao)漲(zhang)工(gong)資的(de)方(fang)法，特(te)別是(shi)事業單位和大型(xing)國企，提升(sheng)學歷(li)是(shi)一個(ge)漲(zhang)工(gong)資的(de)一個(ge)不(bu)可缺少的(de)條件。

四、考公務員(yuan)、考事業(ye)單位

看報(bao)道，每(mei)年的公(gong)務(wu)員報(bao)考(kao)(kao)都(dou)非常(chang)火爆，看來(lai)公(gong)務(wu)員對(dui)于(yu)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)來(lai)說(shuo)還是(shi)有(you)很(hen)大(da)(da)吸引力(li)的。公(gong)務(wu)員由(you)于(yu)待遇(yu)好，工作穩(wen)定，得到(dao)了(le)大(da)(da)部分人(ren)(ren)(ren)的信(xin)賴。但是(shi)問題也(ye)來(lai)了(le)，這么(me)好的待遇(yu)，當(dang)人(ren)(ren)(ren)對(dui)報(bao)考(kao)(kao)者肯定要求比(bi)較高了(le)。一(yi)(yi)般來(lai)說(shuo)至(zhi)少是(shi)大(da)(da)專學(xue)歷(li)(li)，本科(ke)學(xue)歷(li)(li)，甚至(zhi)是(shi)研究生學(xue)歷(li)(li)。這樣(yang)就對(dui)學(xue)歷(li)(li)低的人(ren)(ren)(ren)造成了(le)一(yi)(yi)個不小的門檻，于(yu)是(shi)大(da)(da)家(jia)為了(le)考(kao)(kao)公(gong)務(wu)員，來(lai)提(ti)升學(xue)歷(li)(li)者大(da)(da)有(you)人(ren)(ren)(ren)在。