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2019年四川自考招生學校有哪些 都有什么院校

2023-08-04 來源:中國(guo)教育(yu)在線

院校對于自己考生來說是比較重要的一個選擇,我們可以從知名度,院校環境等多個方面進行選擇。下面小編為大家整理四川自考招生學校,供參考。

四川自考招生院校有哪些

學院
四川大學
四川師范大學
電子科技大學
西南交通大學
西南財經大學
四川農業大學
成都理工大學
成都中醫藥大學
西南科技大學
西華大學繼
西華師范大學
成都學院
中國民用航空飛行學院
四川理工學院繼續教育學院
綿陽師范學院繼續教育學院
成都體育學院繼續教育學院
成都師范學院繼續教育學院
攀枝花學院繼續教育學院
成都信息工程大學繼續教育學院
成都工業學院繼續教育學院
四川交通職業技術學院成人繼續
成都醫學院繼續教育學院
西南石油大學繼續教育學院
西南民族大學繼續教育學院
四川警察學院成人
西南醫科大學繼續教育學院
川北醫學院繼續教育學院
四川傳媒學院
四川工商學院繼續教育中心
成都文理學院終身教育學院
宜賓學院繼續教育學院
四川文理學院繼續教育學院
成都信息工程大學繼續教育學院
四川旅游學院繼續教育學院
西南交通大學希望學院繼續
四川電影電視學校繼續教育處
內江師范學院繼續教育學院
四川科技職業學院繼續教育學院
四川大學錦城學院繼續教育中心
成都東軟學院繼續教育中心
成都農業科技職業學院繼續教育中心
成都工業職業技術學院繼續
四川電子機械職業技術學院繼續教育中心
四川航天職業技術學院成人教育學院
成都紡織專科學校繼續教育中心
四川中醫院高等專科學校繼續教育學院
樂山師范學院繼續教育學院
成都信息工程學院銀杏酒店管理學院
西南財經大學天府學院

自學考試院校簡介

成都醫學院

成(cheng)都(dou)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)是四川省人民政府舉(ju)辦的(de)全日(ri)制(zhi)普通(tong)高等醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)校,坐落于(yu)四川省省會——成(cheng)都(dou)市(shi),建校歷史最(zui)早可(ke)追溯到1947年豫皖蘇軍區開辦的(de)衛生干部(bu)訓(xun)練班(ban)。2004年8月,根據國務(wu)院(yuan)、中(zhong)央(yang)軍委決定,學(xue)(xue)校整體移交四川省人民政府管理,由“第(di)三軍醫(yi)(yi)大學(xue)(xue)成(cheng)都(dou)軍醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)”更名為“成(cheng)都(dou)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)”。

成都工業學院

成(cheng)都(dou)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)(shi)四川省(sheng)(sheng)(sheng)人民(min)政府舉辦、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)的(de)公辦全日制普通本(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)辦于(yu)1913年,是(shi)(shi)辛亥革命后(hou)四川省(sheng)(sheng)(sheng)舉辦的(de)第(di)一所實業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)先后(hou)12次更名,歷(li)(li)經四川省(sheng)(sheng)(sheng)立第(di)一甲種工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、四川省(sheng)(sheng)(sheng)立成(cheng)都(dou)高(gao)級工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、成(cheng)都(dou)無線(xian)電(dian)機(ji)(ji)械學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、成(cheng)都(dou)電(dian)子機(ji)(ji)械高(gao)等(deng)專(zhuan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)多個歷(li)(li)史發展(zhan)階段。新(xin)中(zhong)國(guo)成(cheng)立后(hou)長期直屬國(guo)家電(dian)子工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)部,1987年起改由四川省(sheng)(sheng)(sheng)人民(min)政府主(zhu)(zhu)(zhu)辦、省(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)子工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)廳主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan),2000年調整為四川省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)。陳(chen)毅元帥曾(ceng)于(yu)1916-1918在我校(xiao)(xiao)染織專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習。江澤民(min)同志曾(ceng)視察(cha)過我校(xiao)(xiao),并親筆為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)七十五(wu)周年校(xiao)(xiao)慶(qing)題詞:“發揚優良傳統,培養(yang)優秀人才”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)為全國(guo)“十三五(wu)”產教(jiao)融(rong)合發展(zhan)工(gong)程“應用型(xing)本(ben)科(ke)(ke)高(gao)校(xiao)(xiao)建設”規劃項目院(yuan)校(xiao)(xiao),四川省(sheng)(sheng)(sheng)首批(pi)“卓越工(gong)程師教(jiao)育(yu)培養(yang)試(shi)點(dian)高(gao)校(xiao)(xiao)”,四川省(sheng)(sheng)(sheng)首批(pi)教(jiao)育(yu)綜合改革試(shi)點(dian)單(dan)位(wei)、“本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)整體轉(zhuan)型(xing)發展(zhan)改革”試(shi)點(dian)單(dan)位(wei),四川省(sheng)(sheng)(sheng)首批(pi)創(chuang)新(xin)改革試(shi)點(dian)院(yuan)校(xiao)(xiao),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)技園為四川省(sheng)(sheng)(sheng)第(di)8家省(sheng)(sheng)(sheng)級大學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)技園。

成都信息工程大學

成(cheng)都(dou)信(xin)息(xi)工程大(da)學(xue)(xue)(xue)繼(ji)續教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)成(cheng)都(dou)信(xin)息(xi)工程大(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)人(ren)高(gao)等教育(yu)(yu)、高(gao)等教育(yu)(yu)自(zi)學(xue)(xue)(xue)考試及非(fei)學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育(yu)(yu)培(pei)訓工作的(de)主管機(ji)構,學(xue)(xue)(xue)院(yuan)秉承學(xue)(xue)(xue)校“成(cheng)于大(da)氣,信(xin)達天下”的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)精神(shen),堅(jian)持“以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本,追求(qiu)卓越(yue)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念,以(yi)國(guo)家(jia)(jia)“一流大(da)學(xue)(xue)(xue)、一流學(xue)(xue)(xue)科(ke)”建(jian)(jian)設目標為(wei)(wei)指引,致力(li)(li)于為(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)培(pei)養具有健康(kang)心(xin)(xin)智體魄、良好(hao)人(ren)文素質、系(xi)統(tong)理論知識、扎實實踐(jian)能力(li)(li)的(de)高(gao)素質應用型(xing)高(gao)級專門人(ren)才(cai),努力(li)(li)為(wei)(wei)服務(wu)國(guo)家(jia)(jia)戰略需求(qiu)和地方經濟(ji)社會發展做出更(geng)多更(geng)大(da)貢(gong)獻。 學(xue)(xue)(xue)院(yuan)認真學(xue)(xue)(xue)習貫徹黨的(de)十八大(da)精神(shen),以(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發展觀為(wei)(wei)引領,堅(jian)持走以(yi)提(ti)(ti)高(gao)質量為(wei)(wei)核心(xin)(xin)的(de)內涵式發展道(dao)路。以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)中心(xin)(xin),積極推進(jin)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge),搭建(jian)(jian)高(gao)等教育(yu)(yu)立交橋,努力(li)(li)提(ti)(ti)高(gao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量,注重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實踐(jian)創(chuang)新能力(li)(li),提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質,促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展。經過多年的(de)努力(li)(li),為(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)培(pei)養了大(da)量科(ke)技、管理、服務(wu)崗位(wei)的(de)應用型(xing)高(gao)素質人(ren)才(cai),畢(bi)業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)受到用人(ren)單位(wei)廣泛好(hao)評。

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意向表
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1、年齡階段

2、當前學歷

3、提升學歷目標

4、意向學習方式

報考所在地
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