遠程教育大(da)專(zhuan)和(he)全(quan)日(ri)制大(da)專(zhuan)是不一(yi)樣的，遠程教育大(da)專(zhuan)是非(fei)全(quan)日(ri)制，屬(shu)于第(di)二學歷。而全(quan)日(ri)制大(da)專(zhuan)屬(shu)于第(di)一(yi)學歷。

遠程教育(網絡教育)大專有什么區別

學歷上的區別

統招(zhao)大專屬于(yu)(yu)全日制普通高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)(普通教育(yu)(yu)(yu)學歷(li))，而(er)網絡(luo)教育(yu)(yu)(yu)大專屬于(yu)(yu)成(cheng)人高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)(成(cheng)人教育(yu)(yu)(yu)學歷(li))。而(er)在(zai)應聘單位(wei)時(shi)，對于(yu)(yu)某些單位(wei)提(ti)出(chu)全日制學歷(li)或畢業證(zheng)書的要(yao)求時(shi)，網絡(luo)教育(yu)(yu)(yu)大專只好靠邊無(wu)法應聘。包括事業單位(wei)招(zhao)聘時(shi)，有的也歡喜提(ti)要(yao)求全日制文憑的要(yao)求。

就業上的區別

在職稱(cheng)評聘(pin)中(zhong)，網絡教育(yu)大專(zhuan)(zhuan)是無法(fa)參加專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)人員技術(shu)資格(ge)(職稱(cheng))的評聘(pin)和認(ren)定(ding)的。國(guo)家規(gui)定(ding)中(zhong)，對(dui)于(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)人員職稱(cheng)初評和認(ren)定(ding)，關于(yu)學歷(li)的要求是“全(quan)日制大中(zhong)專(zhuan)(zhuan)畢業(ye)生”。但網絡教育(yu)大專(zhuan)(zhuan)畢業(ye)生上是不屬于(yu)全(quan)日制畢業(ye)生的。

學歷文憑不一樣

全(quan)日制大(da)專的學(xue)歷文憑是由(you)所(suo)讀的高校頒發(fa)，并且(qie)是由(you)所(suo)讀高校簽(qian)署，含有“全(quan)國高等全(quan)日制教育”字樣，該學(xue)歷文憑含金量最高。

網絡(luo)教(jiao)育所取得的學歷(li)文憑國家(jia)認可，學歷(li)在學信網上面永(yong)久可查，不足之處就是學歷(li)證書上會注明教(jiao)學方式(網絡(luo)教(jiao)育)。

遠程教育優勢有哪些

1、方(fang)便快捷(jie)。在(zai)網(wang)絡(luo)信息(xi)化的今天，遠(yuan)程教(jiao)育已經(jing)走在(zai)了時代的前沿(yan)。網(wang)絡(luo)教(jiao)育已經(jing)擺脫了傳統教(jiao)學模式。學生已經(jing)不用再親(qin)自(zi)去教(jiao)室聽課了。只要通過網(wang)絡(luo)就能第一時間(jian)掌握知識。及其便捷(jie)。

2、遠程教育一般都采用名師錄制課(ke)件講解(jie)。學生可以接受到(dao)全國頂級名師的(de)指導，這也(ye)是一場(chang)革(ge)命，是傳統教育所實現不了的(de)。

3、遠程教(jiao)育提(ti)供全(quan)(quan)方(fang)面(mian)的服(fu)務。更(geng)加(jia)人性化，更(geng)加(jia)全(quan)(quan)面(mian)。學(xue)生往往可以享受(shou)24小(xiao)時答疑服(fu)務。有助于對(dui)知識的更(geng)好掌握。