自學(xue)考試考生主(zhu)要(yao)是以自學(xue)為(wei)主(zhu)，從內(nei)容上(shang)來說不要(yao)超越教(jiao)學(xue)大(da)綱，也不要(yao)離(li)開(kai)教(jiao)材范圍。每次復(fu)習的內(nei)容不要(yao)太多(duo)，要(yao)適當，注意(yi)文理交替(ti)，也就是說盡(jin)量不把(ba)內(nei)容相近的科目放在(zai)一起復(fu)習。

疫情來臨對自考有什么影響嗎

根據黨中(zhong)央(yang)、國務院關于(yu)新型冠狀病毒感(gan)染的肺炎疫情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)作有(you)關指示精神和(he)相(xiang)關通(tong)知(zhi)要求(qiu)，現結(jie)合(he)疫情(qing)實際(ji)，經(jing)研究，原定于(yu)2020年(nian)4月11日至12日舉行的全(quan)國高(gao)等教(jiao)育自學考試推遲(chi)舉行，具(ju)體(ti)考試時間(jian)將根據疫情(qing)防(fang)控(kong)進展情(qing)況另行通(tong)知(zhi)。

自學考試會被取消嗎

自(zi)考只是(shi)延期，而不(bu)是(shi)取消(xiao)。具體要等幾(ji)月份拿看教育局是(shi)怎么安(an)排的。

自考(kao)是(shi)屬于成(cheng)人(ren)教(jiao)育的(de)一種考(kao)試(shi)方式，自考(kao)是(shi)國家(jia)承(cheng)認(ren)的(de)，所獲得的(de)文憑(ping)也是(shi)學(xue)信網(wang)可查(cha)的(de)，具有很高(gao)的(de)社(she)會認(ren)可度和含金(jin)量。

自(zi)(zi)學考試就(jiu)是(shi)高等(deng)教育自(zi)(zi)學考試的(de)簡稱(cheng)，是(shi)個人自(zi)(zi)學和國(guo)家(jia)考試相結合(he)的(de)高等(deng)教育形(xing)式。

自學考試復習攻略

復習要(yao)圍繞(rao)一個中心內容來(lai)進行

從內容(rong)(rong)上來說不(bu)(bu)要超(chao)越教學大綱(gang)，也不(bu)(bu)要離開教材范圍。每次復習的內容(rong)(rong)不(bu)(bu)要太多(duo)，要適當;要注(zhu)意文(wen)理交替，也就是(shi)說盡量不(bu)(bu)把內容(rong)(rong)相(xiang)近的科目放(fang)在一起(qi)復習。

要(yao)有集中(zhong)的時(shi)間和安靜(jing)的環境

訂一(yi)個復習(xi)計劃，某一(yi)科的(de)復習(xi)時(shi)間相(xiang)對集中。復習(xi)時(shi)盡量(liang)減少干擾，保證有安(an)靜環境以(yi)集中注意力。

要做好復習前的準備工作

平時(shi)要利用零(ling)星時(shi)間，把與復習(xi)有關的(de)書、筆記(ji)、作業試卷、參考題準備好，以便復習(xi)時(shi)綜(zong)合比較，避免(mian)浪費時(shi)間。

認真做好復習筆記

在復(fu)(fu)習中應(ying)及(ji)時把自己思考總(zong)結(jie)出的(de)(de)(de)完整而系(xi)統的(de)(de)(de)知(zhi)識記(ji)下盡量簡(jian)明，有的(de)(de)(de)可用圖表(biao)。匯總(zong)起(qi)來，就是編織的(de)(de)(de)知(zhi)識之網。由厚(hou)厚(hou)一本(ben)書變成薄(bo)薄(bo)幾頁紙上的(de)(de)(de)東西，既起(qi)到提綱(gang)挈領又有利于下次(ci)復(fu)(fu)習，強化(hua)記(ji)憶的(de)(de)(de)作用。

用回憶法進行復習

在復(fu)習(xi)每(mei)個(ge)具(ju)體(ti)問題時，最(zui)(zui)好先(xian)獨(du)立想(xiang)一(yi)想(xiang)再看書;在復(fu)習(xi)每(mei)第二個(ge)章節時，最(zui)(zui)好先(xian)把前(qian)面(mian)的回憶一(yi)下。在全(quan)面(mian)復(fu)習(xi)完后，最(zui)(zui)好把整個(ge)的知(zhi)識(shi)點在腦中(zhong)過一(yi)次(ci)電影。

要適當看點題，做點題

在復習知(zhi)識(shi)的(de)(de)同時再做些(xie)題(ti)目(mu)(mu)練一練。做題(ti)時應(ying)先回憶(yi)解題(ti)思(si)路。做題(ti)應(ying)圍繞復習的(de)(de)中心選(xuan)題(ti)，題(ti)目(mu)(mu)宜精不(bu)宜多，應(ying)注意題(ti)目(mu)(mu)的(de)(de)類型和綜合性。

自(zi)學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)總結的(de)(de)(de)(de)核心要義(yi)就是將知識系統化，將書本上的(de)(de)(de)(de)知識變成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)語言。我(wo)曾經針對數學(xue)，自(zi)己做了(le)(le)一個總結的(de)(de)(de)(de)筆記(ji)本，按照高中數學(xue)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)進(jin)程，自(zi)學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)將自(zi)己理解(jie)的(de)(de)(de)(de)課本的(de)(de)(de)(de)難點按照專題模式羅列(lie)出來(lai)，并(bing)進(jin)行了(le)(le)細致(zhi)的(de)(de)(de)(de)歸納以(yi)及發散。自(zi)學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)在初期雖然這(zhe)個工作比較耗(hao)時，但(dan)是最(zui)后看來(lai)反(fan)而(er)是節約了(le)(le)時間。

除了(le)對課本的總結(jie)，其次就是自學考試(shi)試(shi)題(ti)的總結(jie)。自學考試(shi)試(shi)題(ti)的作(zuo)用在于鞏固知識(shi)不假，但是其更準(zhun)確(que)的意義在于給你了(le)一個(ge)機會，那(nei)就是通過一道(dao)題(ti)而將其在書本上關聯的知識(shi)一次性的決絕掉。