遠程教育專升本(ben)屬(shu)于第(di)二學歷(li)，并(bing)不是第(di)一學歷(li)，第(di)一學歷(li)通常是指統(tong)招學歷(li)，下面(mian)小編整理了相(xiang)關信(xin)息，以供參考。

遠程教育專升本是不是第一學歷

遠程教育專(zhuan)升本屬于第二學(xue)歷(li)。第一學(xue)歷(li)永(yong)遠都是統(tong)(tong)招全(quan)日制(zhi)畢業(ye)的(de)。所謂“第一學(xue)歷(li)”即國民高等(deng)教育系列統(tong)(tong)招全(quan)日制(zhi)畢業(ye)學(xue)歷(li)，不含高等(deng)教育自學(xue)考試、成(cheng)人高考脫產班、成(cheng)人高考函授(業(ye)余(yu))班、電大、網絡教育等(deng)其他形式(shi)的(de)在職教育。例如統(tong)(tong)招全(quan)日制(zhi)畢業(ye)的(de)專(zhuan)科(ke)生通過(guo)成(cheng)教專(zhuan)升本獲得本科(ke)學(xue)歷(li)，第一學(xue)歷(li)仍為專(zhuan)科(ke)。

遠程教育專升本有哪些特點

1.學習具有靈活性

因(yin)為網絡教育是通過因(yin)特網進行上課的(de)，所以可以隨時(shi)隨地，隨自己安排(pai)的(de)進行學(xue)習，又自己把握(wo)學(xue)習的(de)主(zhu)動權，使學(xue)習時(shi)間不再同其他活動產(chan)生沖突。

2.個性化學習

網絡教育的(de)學習都是按照課(ke)時/小節來進行分類的(de)，聽(ting)懂了(le)的(de)可以不(bu)聽(ting)，沒有(you)聽(ting)懂的(de)可以反復學習，直到聽(ting)懂。

3.專業設置靈活

傳統學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)業(ye)課程更(geng)為偏向的(de)是理論，同社會上(shang)各(ge)(ge)行(xing)各(ge)(ge)業(ye)的(de)對(dui)(dui)人才(cai)實(shi)用的(de)需(xu)(xu)求(qiu)還存在一定的(de)差(cha)距，但是，各(ge)(ge)個高(gao)等學(xue)校(xiao)所開(kai)設的(de)網絡遠程教(jiao)育(yu)是依照社會經濟(ji)的(de)發(fa)展狀(zhuang)況，適時推(tui)出熱門專(zhuan)業(ye)，更(geng)加適應社會上(shang)各(ge)(ge)行(xing)各(ge)(ge)業(ye)對(dui)(dui)人才(cai)的(de)需(xu)(xu)求(qiu)，真正滿(man)足各(ge)(ge)行(xing)各(ge)(ge)業(ye)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)人才(cai)的(de)需(xu)(xu)求(qiu)。

遠程教育專升本學歷國家認可嗎

遠(yuan)(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)屬(shu)于國家(jia)(jia)允許(xu)實施的(de)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)一種，開(kai)設(she)遠(yuan)(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校也都是(shi)國家(jia)(jia)審批通過的(de)正(zheng)規院校，有專業(ye)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資質，豐富的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資源，所以遠(yuan)(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)專升本文憑(ping)是(shi)屬(shu)于國民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育序(xu)列(lie)的(de)，學(xue)(xue)歷是(shi)受到國家(jia)(jia)承認的(de)，學(xue)(xue)信網注冊可查(cha)的(de)，與正(zheng)常(chang)的(de)本科學(xue)(xue)歷有同(tong)樣的(de)使用權利。另外遠(yuan)(yuan)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)比較開(kai)放自由的(de)學(xue)(xue)習模式(shi)，不會有學(xue)(xue)習的(de)時(shi)間和地點方面的(de)限制。