參(can)加(jia)自學考(kao)(kao)試(shi)(shi)的群體(ti)十分廣泛，涵(han)蓋(gai)了工人(ren)、農民(min)(min)、管理人(ren)員(yuan)(yuan)、少數(shu)民(min)(min)族、解放(fang)軍(jun)、武警官兵、公安(an)人(ren)員(yuan)(yuan)、殘障人(ren)士和監獄服(fu)刑人(ren)員(yuan)(yuan)等。自學考(kao)(kao)試(shi)(shi)為人(ren)民(min)(min)群眾平(ping)等接(jie)受高等教育提供了機會(hui)和制度(du)保障，深受社會(hui)各界歡(huan)迎。

自考需要什么條件

1、中華人民(min)共和國公(gong)民(min)，以及港澳臺同(tong)胞(bao)以及海外僑(qiao)胞(bao)，均可報考(kao)（可不考(kao)慮戶口(kou)在異地(di)報名）。

2、只要(yao)有學歷(li)方(fang)面(mian)的(de)需求(qiu)，都(dou)是(shi)(shi)可以參(can)加自考(kao)(kao)(kao)的(de)，自考(kao)(kao)(kao)是(shi)(shi)成人繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)一種模式，對于考(kao)(kao)(kao)生的(de)受教(jiao)(jiao)(jiao)育程度，以及(ji)年齡、性別、民(min)族等(deng)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)沒有限制要(yao)求(qiu)的(de)，自考(kao)(kao)(kao)報考(kao)(kao)(kao)條件比較寬松，適合社會人員選(xuan)擇，只要(yao)按照(zhao)當地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)育考(kao)(kao)(kao)試院的(de)所規定(ding)好的(de)時(shi)間以及(ji)地(di)點去報名就(jiu)可以。

3、報考人員可在(zai)本地區(qu)的開考專業(ye)范(fan)圍內(nei)，自愿選擇考試(shi)專業(ye)，但報考對象有職業(ye)上(shang)限制的專業(ye)只接受部門(men)委培統(tong)一招(zhao)生（如公安系統(tong)、醫療機構等(deng)）。

4、報考(kao)(kao)(kao)自(zi)考(kao)(kao)(kao)本科(ke)(ke)的(de)考(kao)(kao)(kao)生要報名自(zi)考(kao)(kao)(kao)時(shi)，需(xu)要攜帶好自(zi)己的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)的(de)學(xue)歷(li)證(zheng)書，攜帶好自(zi)己的(de)身(shen)份證(zheng)去自(zi)考(kao)(kao)(kao)的(de)報名點(dian)去報名。因為有的(de)本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業與自(zi)己的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業不相(xiang)同時(shi)，還需(xu)要參(can)加一些相(xiang)關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課程的(de)考(kao)(kao)(kao)試。所以(yi)報名自(zi)考(kao)(kao)(kao)本科(ke)(ke)要持(chi)有被地區(qu)承認的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)學(xue)歷(li)證(zheng)書。

自學考試的報名流程是怎樣的

1、登錄報名系統，根據注冊提示，先注冊個人(ren)基本(ben)信息，生成準考證號。

2、到當地自考(kao)辦(ban)（或自考(kao)辦(ban)規定地點(dian)）現場采集信息和照相。

3、登(deng)錄(lu)報(bao)名系統填寫相關信息，進行登(deng)錄(lu)。

4、進入報考課(ke)程(cheng)界面選定報考課(ke)程(cheng)并(bing)最(zui)后確認(ren)。

5、選擇(ze)當地自(zi)考辦規定(ding)的銀行或“銀聯在線支付”支付費用。

6、支付(fu)成(cheng)功后返回報(bao)成(cheng)功頁面。

自考有哪些優勢

一是(shi)辦學(xue)(xue)形式(shi)靈活(huo)、開(kai)放。這種教育(yu)形式(shi)從開(kai)始創建就擺(bai)脫了(le)普通高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)、成(cheng)人高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao) 的傳統教育(yu)模式(shi)，專業結(jie)構、層次和(he)(he)人才培養的方向、規模，主要是(shi)根據社(she)會需要與高等(deng)教 育(yu)自(zi)學(xue)(xue)考(kao)試的特點設計和(he)(he)控制，針(zhen)對性和(he)(he)適應性強(qiang)。考(kao)生(sheng)以(yi)自(zi)學(xue)(xue)為主，沒有(you)(you)入學(xue)(xue)門檻，沒有(you)(you) 工(gong)學(xue)(xue)矛盾(dun)，不受(shou)招生(sheng)計劃的限制，有(you)(you)利(li)于改變長期以(yi)來(lai)“千(qian)軍萬馬擠高考(kao)獨(du)木橋”的教育(yu)局 面(mian)，吸引(yin)和(he)(he)鼓勵(li)大批有(you)(you)志者勤(qin)奮學(xue)(xue)習，不斷進取，自(zi)學(xue)(xue)成(cheng)才。

二(er)是(shi)教育(yu)功能和(he)服務(wu)面(mian)向較(jiao)寬，有利(li)于向地方基(ji)層、艱(jian)苦行業和(he)農村延伸，培養大批(pi)“留得(de) 住、用得(de)上”的(de)各類專門(men)人(ren)才；有利(li)于利(li)用多種(zhong)教育(yu)資(zi)源(yuan)，通(tong)過開展廣泛的(de)社會助學(xue)活(huo)動， 促進普通(tong)高(gao)等學(xue)校(xiao)、成人(ren)高(gao)等學(xue)校(xiao)、民(min)辦高(gao)等學(xue)校(xiao)等各種(zhong)教育(yu)形式的(de)改革和(he)發展，緩解教育(yu) 需求與投入(ru)相(xiang)對不足(zu)的(de)矛(mao)盾(dun)。