在很(hen)多全(quan)日制教育中，雖然也都設(she)有實踐(jian)(jian)(jian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，但(dan)是該(gai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)通過(guo)不(bu)嚴格(ge)，可(ke)以(yi)說不(bu)是必(bi)考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)范(fan)圍，考(kao)(kao)(kao)生應付過(guo)去即可(ke)。但(dan)自學考(kao)(kao)(kao)試(shi)是一種不(bu)同(tong)于全(quan)日制教育的(de)考(kao)(kao)(kao)取學歷途徑，自考(kao)(kao)(kao)實踐(jian)(jian)(jian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)也在必(bi)考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)范(fan)圍內，考(kao)(kao)(kao)生需取得該(gai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)學分才能(neng)畢業。那么，自考(kao)(kao)(kao)實踐(jian)(jian)(jian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和理論課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)可(ke)以(yi)同(tong)時考(kao)(kao)(kao)嗎?

自(zi)考(kao)(kao)(kao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)程(cheng)，顧名思義，就是對考(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)一種實(shi)(shi)踐(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)，該門課(ke)程(cheng)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)不僅局限在考(kao)(kao)(kao)生對理論(lun)知識(shi)(shi)的(de)(de)掌握程(cheng)度，還需要考(kao)(kao)(kao)察(cha)考(kao)(kao)(kao)生對理論(lun)知識(shi)(shi)在現實(shi)(shi)生活中的(de)(de)實(shi)(shi)際運用能力(li)到底如何(he)。在我國，以(yi)全國高考(kao)(kao)(kao)為典型的(de)(de)升(sheng)學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)都(dou)是應試(shi)型為主(zhu)，很(hen)少考(kao)(kao)(kao)察(cha)動手能力(li)。我國考(kao)(kao)(kao)生由(you)于從小學(xue)開始就很(hen)少接觸實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)程(cheng)，所(suo)以(yi)，自(zi)考(kao)(kao)(kao)生對通過(guo)自(zi)考(kao)(kao)(kao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)程(cheng)才(cai)會(hui)比較(jiao)擔心。

自(zi)考(kao)(kao)(kao)實(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)的(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)有多個方面，如畢業論文(wen)、實(shi)(shi)驗、課(ke)(ke)程(cheng)設計(ji)和畢業實(shi)(shi)習(xi)等，也是自(zi)考(kao)(kao)(kao)專業要求的(de)必(bi)考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)程(cheng)之(zhi)一。很多考(kao)(kao)(kao)生因為對自(zi)考(kao)(kao)(kao)實(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)的(de)顧慮，所(suo)以(yi)(yi)不(bu)想(xiang)參(can)加(jia)(jia)自(zi)考(kao)(kao)(kao)實(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)，想(xiang)用(yong)其他(ta)課(ke)(ke)程(cheng)來作為替補。但自(zi)考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)程(cheng)是必(bi)考(kao)(kao)(kao)課(ke)(ke)程(cheng)之(zhi)一，該(gai)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)學分也會影響到(dao)考(kao)(kao)(kao)生的(de)畢業問題，考(kao)(kao)(kao)生不(bu)能(neng)不(bu)參(can)加(jia)(jia)考(kao)(kao)(kao)試。而且(qie)自(zi)考(kao)(kao)(kao)實(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)的(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)要求比較高，考(kao)(kao)(kao)生只有通過該(gai)門課(ke)(ke)程(cheng)的(de)理論考(kao)(kao)(kao)核(he)后，才可以(yi)(yi)申請實(shi)(shi)踐考(kao)(kao)(kao)核(he)，不(bu)能(neng)同時考(kao)(kao)(kao)試。

自(zi)學(xue)考(kao)試本就是(shi)一種通過(guo)率只有百分(fen)之(zhi)三十的考(kao)取學(xue)歷途徑(jing)，考(kao)生以為報名(ming)就能拿證的想法大錯特錯，無論(lun)是(shi)自(zi)考(kao)理論(lun)課(ke)程，還是(shi)自(zi)考(kao)實踐課(ke)程都(dou)需要(yao)考(kao)生認真對待，只有兩種考(kao)核類型的課(ke)程學(xue)分(fen)都(dou)拿齊，考(kao)生才能畢業。

綜上所(suo)訴(su)，自考實(shi)踐課(ke)程和理(li)(li)論(lun)課(ke)程不可以(yi)同時(shi)考試(shi)，考生只有通(tong)過該(gai)門課(ke)程的理(li)(li)論(lun)課(ke)程后，才符合報名(ming)自考實(shi)踐課(ke)程的申請條件。考生如(ru)有其它疑(yi)問，歡迎咨詢(xun)廣(guang)東自考本科在線老師解答。