沒有學(xue)制(zhi)(zhi)年(nian)限，學(xue)制(zhi)(zhi)是(shi)制(zhi)(zhi)度(du)的簡(jian)(jian)稱(cheng)，在現代制(zhi)(zhi)度(du)的形(xing)成(cheng)過程中，最(zui)先形(xing)成(cheng)和完善(shan)起來的是(shi)，最(zui)初的制(zhi)(zhi)度(du)就是(shi)制(zhi)(zhi)度(du)，簡(jian)(jian)稱(cheng)學(xue)制(zhi)(zhi)。

的情況比較特殊，因為即是區別于統招的另外一種層次，也區別于其他形式。像統招都有一定的學制年限，，遠程等(deng)形式(shi)也有三年(nian)(nian)的(de)學制年(nian)(nian)限，而沒(mei)有學制年(nian)(nian)限限制，屬(shu)于一種非常開放(fang)的(de)，自由的(de)形式(shi)。

不(bu)是說沒(mei)有學(xue)制年(nian)限(xian)，只是這個年(nian)限(xian)是按照個人的(de)具體情況(kuang)而言可以有所變動。如選擇的(de)，的(de)，的(de)次數等都(dou)會影響到年(nian)限(xian)。

的作用

生(sheng)待(dai)遇(yu)在工(gong)(gong)資(zi)待(dai)遇(yu)方(fang)面，非在職(zhi)人員錄(lu)用后，與普(pu)通(tong)同類(lei)生(sheng)相(xiang)同;在職(zhi)人員的(de)工(gong)(gong)資(zi)待(dai)遇(yu)低于普(pu)通(tong)同類(lei)生(sheng)的(de)，從(cong)獲得(de)書之(zhi)日起，按普(pu)通(tong)同類(lei)生(sheng)工(gong)(gong)資(zi)標準(zhun)執行(xing)。

雖然(ran)非普通的(de)其他形式生取得的(de)后，符合(he)職位的(de)資(zi)格的(de)，均可以，但是含金量(liang)僅次于統招生，在公務(wu)員(yuan)方面擁(yong)有絕對的(de)優勢，深受招考部門喜愛。

可以(yi)公(gong)(gong)務(wu)(wu)(wu)(wu)員，公(gong)(gong)務(wu)(wu)(wu)(wu)員工作穩定，待遇較(jiao)高(gao)，壓力較(jiao)小，又有權力，現(xian)(xian)在許多人都想做公(gong)(gong)務(wu)(wu)(wu)(wu)員，而(er)人事部，公(gong)(gong)務(wu)(wu)(wu)(wu)員崗位(wei)(wei)(wei)需要通(tong)過公(gong)(gong)務(wu)(wu)(wu)(wu)員，現(xian)(xian)在大多數公(gong)(gong)務(wu)(wu)(wu)(wu)員崗位(wei)(wei)(wei)都以(yi)上(shang)才有資格，通(tong)常只(zhi)有基層和艱苦的工作崗位(wei)(wei)(wei)留給一部分(fen)。

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