【導讀】有了(le)解過自考(kao)的(de)小伙伴基本都知道自考(kao)的(de)考(kao)試難(nan)度(du)并不低，可以說是(shi)成人繼續教育中(zhong)考(kao)試難(nan)度(du)最(zui)難(nan)的(de)一種。但依(yi)然有許(xu)多考(kao)生不怕(pa)困難(nan)，選擇自考(kao)的(de)方式提升學歷(li)，那么(me)浙江自考(kao)新(xin)生有哪些注意(yi)事(shi)項?下文是(shi)整(zheng)理的(de)相關資料(liao)。

浙(zhe)江自考新生報考需要注意哪些事項？

一(yi)、慎重選擇專(zhuan)業、報考課程

在(zai)眾(zhong)多的浙江(jiang)自考專(zhuan)業中，慎重地選擇一(yi)個切合主客觀實際的專(zhuan)業是個首要(yao)問題。一(yi)般(ban)來說，考生應依據工作需要(yao)和個人興趣選擇專(zhuan)業。

這主要體現在(zai)課(ke)程(cheng)報(bao)(bao)考(kao)(kao)的先后次序和每次報(bao)(bao)考(kao)(kao)的課(ke)程(cheng)門(men)(men)數(shu)上，關鍵要做到適量和有序。一般(ban)來說，每次以(yi)報(bao)(bao)1—2門(men)(men)為宜。每個專業(ye)的十幾(ji)門(men)(men)課(ke)程(cheng)，一般(ban)可(ke)按“公共課(ke)——基礎課(ke)——專業(ye)課(ke)”的順序報(bao)(bao)考(kao)(kao)。有實(shi)踐考(kao)(kao)核的專業(ye)宜先報(bao)(bao)考(kao)(kao)實(shi)踐考(kao)(kao)核所涉及的理論課(ke)程(cheng)，這樣(yang)可(ke)以(yi)增加實(shi)踐環節的考(kao)(kao)核機(ji)會(hui)，縮(suo)短(duan)考(kao)(kao)試進程(cheng)。

二、細心(xin)(xin)準備、細心(xin)(xin)答題

主要包括(kuo)三方面。第一是(shi)(shi)知(zhi)識(shi)，即臨考(kao)前再次全(quan)面領會(hui)知(zhi)識(shi)重點、剖析(xi)難點，并(bing)將(jiang)其納入自己的(de)認知(zhi)結(jie)構中;第二是(shi)(shi)思想心(xin)理，即認識(shi)到浙江自考(kao)是(shi)(shi)國家考(kao)試，既是(shi)(shi)對(dui)知(zhi)識(shi)能力的(de)檢驗，也是(shi)(shi)對(dui)品行修(xiu)養的(de)考(kao)查(cha);第三就是(shi)(shi)熟悉考(kao)試時間、考(kao)場(chang)，備好筆、刀、尺、橡皮等工具，以免延誤考(kao)試。

考試(shi)(shi)過(guo)程中，有(you)些(xie)考生常因粗心浮躁而(er)犯看錯(cuo)題目、誤(wu)(wu)會題意等(deng)錯(cuo)誤(wu)(wu)。一(yi)(yi)般來說，試(shi)(shi)卷分發下來以后(hou)可以先用幾分鐘時間從(cong)前至(zhi)后(hou)瀏覽一(yi)(yi)下，統觀(guan)全局，定(ding)定(ding)心;在審題過(guo)程中，要(yao)按照(zhao)從(cong)左至(zhi)右的(de)(de)順(shun)序，對(dui)試(shi)(shi)題中出現的(de)(de)每一(yi)(yi)個符號、數據、圖形(xing)、表(biao)格等(deng)都要(yao)進(jin)行細致觀(guan)察(cha)，不遺漏任(ren)何一(yi)(yi)個可能(neng)是(shi)測量目標之一(yi)(yi)的(de)(de)細枝(zhi)末節(jie)，準確(que)掌握(wo)試(shi)(shi)題所提供的(de)(de)全部信息。自考作為(wei)一(yi)(yi)種考試(shi)(shi)制度和(he)教育形(xing)式(shi)，是(shi)有(you)其特(te)點和(he)規律(lv)的(de)(de)。自學者只(zhi)有(you)遵循這些(xie)規律(lv)原則，并采取一(yi)(yi)些(xie)科學有(you)效的(de)(de)方式(shi)方法，才能(neng)順(shun)利地完成學業(ye)。

三、樹立(li)正確的苦樂觀、科(ke)學(xue)的學(xue)習方法觀

每位自(zi)學(xue)者都該認識到，浙江(jiang)自(zi)考(kao)是苦樂相融的(de)活動，參加自(zi)考(kao)考(kao)試這種苦的(de)磨煉將鍛煉人的(de)意志，為今后的(de)工(gong)作打下(xia)良好的(de)基(ji)礎(chu)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)無定法(fa)，但一定要得法(fa)，得法(fa)者事半功倍(bei)，不得法(fa)者則(ze)事倍(bei)功半，以(yi)考(kao)生(sheng)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)為主的(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)試尤其如此(ci)。另外(wai)(wai)，現實(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中一些(xie)成(cheng)功的(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)者總(zong)結出(chu)的(de)(de)諸(zhu)如“抓(zhua)重點、勤對照;帶(dai)難(nan)點、常(chang)推敲;找疑(yi)點、弄明白”的(de)(de)一些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)習體會，對廣(guang)大自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)者也很有指導作用。將所學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動結合起來，就是(shi)一種較好的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)，一方(fang)(fang)(fang)面(mian)可以(yi)以(yi)理(li)論指導實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，另一方(fang)(fang)(fang)面(mian)可以(yi)加(jia)深(shen)對所學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)理(li)解(jie)和(he)記憶。另外(wai)(wai)，訂(ding)閱有關自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)試雜(za)志，從中了解(jie)浙江自(zi)(zi)考(kao)政(zheng)策、獲悉考(kao)試信息、掌握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)(fang)法(fa)也是(shi)較為可行的(de)(de)辦法(fa)。