【導(dao)讀】安(an)徽(hui)自(zi)考復(fu)(fu)習是(shi)有技巧的，很多考生都想(xiang)知道安(an)徽(hui)自(zi)考怎么復(fu)(fu)習才更有效果，下面安(an)徽(hui)自(zi)考網小編就帶(dai)大家(jia)一起看看。

問：安徽(hui)自考怎么復習才更(geng)有效果？

答：安(an)徽自(zi)考有效果的復習方(fang)法有形(xing)成知識(shi)結構、熱點變形(xing)、疑(yi)點拓展深化等，具體如下：

1、形成(cheng)知識(shi)結(jie)構(gou)。考(kao)前復習的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個重要任(ren)務就是(shi)創設新的(de)(de)(de)知識(shi)結(jie)構(gou)來幫助自(zi)己理解和(he)鞏(gong)固知識(shi)點。復習時(shi)應使知識(shi)連點成(cheng)線，聯線成(cheng)網。看書(shu)時(shi)也(ye)不必面面俱到，而是(shi)先寫出一(yi)(yi)(yi)章或一(yi)(yi)(yi)個單元的(de)(de)(de)知識(shi)綱要，然(ran)(ran)后自(zi)己在(zai)認真思(si)考(kao)、填寫各(ge)層(ceng)次的(de)(de)(de)知識(shi)點，進行一(yi)(yi)(yi)定范圍的(de)(de)(de)聯系和(he)比較(jiao)，然(ran)(ran)后再看書(shu)核對、小結(jie)或者選幾個典(dian)型的(de)(de)(de)實例，讓自(zi)己充分(fen)展開思(si)維，最后收攏知識(shi)點。

2、熱(re)點(dian)(dian)變(bian)(bian)形。自學(xue)考試(shi)所(suo)考查的基礎知(zhi)識，解(jie)題(ti)思路變(bian)(bian)化并不大，只(zhi)是在題(ti)目(mu)的設(she)計上(shang)略(lve)加改變(bian)(bian)，或因果倒置等，因此，考前復習要注意充分領(ling)會所(suo)學(xue)知(zhi)識會為與適(shi)用條件和(he)范圍，特別應注意運用自己所(suo)掌握知(zhi)識在新情景下(xia)解(jie)決問(wen)題(ti)。為了(le)(le)強化熱(re)點(dian)(dian)，適(shi)應考題(ti)變(bian)(bian)化，考前復習應認(ren)真(zhen)分析熱(re)點(dian)(dian)題(ti)的演變(bian)(bian)，利用現有習題(ti)通過“改頭換面”，一題(ti)多(duo)變(bian)(bian)，進行定點(dian)(dian)練習。還(huan)可以圍繞(rao)熱(re)點(dian)(dian)，進行了(le)(le)試(shi)題(ti)變(bian)(bian)形練習，以深化和(he)擴大知(zhi)識面，提高應變(bian)(bian)能力，培養發展(zhan)思維能力。

3、疑(yi)點(dian)(dian)拓展深化(hua)。隨著考前復習的(de)深入，自己接觸到(dao)的(de)練習題(ti)多了，遇(yu)到(dao)從不同角度描(miao)述同一(yi)(yi)疑(yi)難點(dian)(dian)的(de)問題(ti)也多了，復習中(zhong)如何消(xiao)除(chu)這些疑(yi)點(dian)(dian)也就顯得很重(zhong)要(yao)了。疑(yi)點(dian)(dian)的(de)消(xiao)除(chu)，一(yi)(yi)是拓寬(kuan)(kuan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，消(xiao)除(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)間的(de)“隔閡”，二是要(yao)深化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)(dian)，澄清知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)間的(de)“是非”。疑(yi)點(dian)(dian)出自于對知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)片面理解(jie)(jie)和一(yi)(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)半解(jie)(jie)，若將相(xiang)關知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)進一(yi)(yi)步拓寬(kuan)(kuan)深化(hua)，則(ze)疑(yi)點(dian)(dian)自破。

4、重(zhong)點(dian)(dian)內容聯系(xi)具體事例。考前復習中，對(dui)(dui)重(zhong)點(dian)(dian)再不能夠“空對(dui)(dui)空”，而應立足于整個(ge)教材，將一些凌亂的(de)基本(ben)事實置于某一重(zhong)點(dian)(dian)內容的(de)指導(dao)之下。多側面進(jin)行聯想，有利(li)于加(jia)深對(dui)(dui)本(ben)質和原因的(de)認(ren)識，一舉兩(liang)得。

5、分(fen)析(xi)考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)。自學考(kao)(kao)(kao)(kao)試考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)設置雖無一定的(de)(de)(de)(de)規(gui)律(lv)(lv)性(xing)(xing)，但考(kao)(kao)(kao)(kao)前(qian)復習中仍可以(yi)通過分(fen)析(xi)歷年來的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)點(dian)(dian)，總結出這些考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)形(xing)式、角度、能力(li)層次和(he)與其它知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)等(deng)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)規(gui)律(lv)(lv)，并且(qie)總結出解(jie)決這一考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)點(dian)(dian)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)規(gui)律(lv)(lv)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)方法。應當指(zhi)出的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，分(fen)析(xi)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)點(dian)(dian)不是(shi)(shi)消極地(di)應付成(cheng)人自考(kao)(kao)(kao)(kao)大(da)專，而應以(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)原理和(he)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)(dian)間的(de)(de)(de)(de)內在(zai)聯系(xi)為依據，對考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)點(dian)(dian)解(jie)題方法的(de)(de)(de)(de)應用也應是(shi)(shi)引導自己(ji)運(yun)用原理形(xing)成(cheng)思路，理解(jie)性(xing)(xing)掌(zhang)握(wo)解(jie)題技巧，千萬不能死記(ji)硬(ying)背套題。

6、難(nan)點(dian)簡明(ming)。某些(xie)章節內容(rong)在最近學習中沒有完全攻克或(huo)隱含的(de)難(nan)點(dian)，隨著(zhu)復習時相關信息(xi)量的(de)增(zeng)大(da)，難(nan)點(dian)暴露得更為突(tu)出。考前復習中若不著(zhu)力解決，就會給未(wei)來的(de)考試(shi)留下隱患，這期(qi)間的(de)難(nan)點(dian)再(zai)不能精讀細列(lie)，而應(ying)把難(nan)點(dian)具(ju)體化簡明(ming)化、實用化。