【導(dao)讀(du)】很多人提升學歷都選(xuan)擇通(tong)過自學考試，那么青(qing)海自考可能(neng)會有哪些學習(xi)誤區呢(ni)，今天就(jiu)跟(gen)大家講(jiang)(jiang)講(jiang)(jiang)。

問(wen)：青(qing)海自(zi)考可(ke)能會有(you)哪些學習誤(wu)區？

答：青(qing)海自考學習誤區主(zhu)要有以下幾點：

第一(yi)，過分追求方(fang)法(fa)和技(ji)巧(qiao)(qiao)，而不愿意下“笨”功(gong)夫(fu)。語言的運用是一(yi)種技(ji)能(neng)(neng)，而這種技(ji)能(neng)(neng)不是僅靠技(ji)巧(qiao)(qiao)能(neng)(neng)獲(huo)得的。太講(jiang)究方(fang)法(fa)和技(ji)巧(qiao)(qiao)容易本末倒置，以至(zhi)于對學習(xi)的內容本身投入的時間和精力不足，影響學習(xi)的效果(guo)。

第二(er)，過分(fen)追(zhui)求速度和效率，不(bu)愿花時間經(jing)常(chang)重復復習(xi)學過的(de)內(nei)容。語言運(yun)用是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)技能，“慢”就是(shi)“快”，技能只能靠熟能生巧，要不(bu)斷重復才會熟練(lian)，只有熟練(lian)了才會形成一(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)加思索的(de)技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wang)，不能長期堅持(chi)學(xue)習。技能的(de)熟練(lian)掌握要有一個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)。在這個(ge)過(guo)(guo)程(cheng)中會(hui)(hui)遇到各種困難，但不能向困難低(di)頭(tou)，要反復學(xue)習，持(chi)之以(yi)恒。過(guo)(guo)頻(pin)過(guo)(guo)長的(de)中斷(duan)，將會(hui)(hui)明(ming)顯影響學(xue)習效率。

第四，不重視聽力(li)訓練(lian)。語(yu)(yu)言(yan)(yan)是(shi)(shi)有聲的，我們對語(yu)(yu)言(yan)(yan)的感受(shou)首(shou)先是(shi)(shi)語(yu)(yu)言(yan)(yan)的聲音(yin)作用于我們的大(da)腦(nao)。如果(guo)不練(lian)習(xi)聽力(li)，只是(shi)(shi)默默的閱讀和背單詞，其結果(guo)是(shi)(shi)不僅聽不懂別人講外語(yu)(yu)，而且閱讀水(shui)平(ping)也難(nan)以提高。

第(di)五，只學(xue)(xue)(xue)而不用(yong)(yong)。語言(yan)的(de)實踐性很強，如果只學(xue)(xue)(xue)不用(yong)(yong)，就(jiu)永遠也(ye)學(xue)(xue)(xue)不好(hao)。我們學(xue)(xue)(xue)語言(yan)的(de)目的(de)就(jiu)是為了應用(yong)(yong)，要學(xue)(xue)(xue)會在用(yong)(yong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，這樣才(cai)能提高興趣，達到好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習效果——即正反饋(kui)良循(xun)環(huan)。