【導語】項(xiang)目管(guan)理，是為(wei)了(le)完成一個(ge)特定任務或(huo)(huo)者(zhe)目標(biao)而去計劃，組織，鼓勵(li)員工，控制資源的(de)一個(ge)過程或(huo)(huo)者(zhe)活(huo)動。管(guan)理專(zhuan)業為(wei)了(le)適應現代項(xiang)目管(guan)理在各領(ling)域(yu)、各行(xing)業深入(ru)應用(yong)的(de)需要，它(ta)以現代項(xiang)目管(guan)理的(de)理論和方法為(wei)手段(duan)，以考生所具有的(de)專(zhuan)業知識(shi)或(huo)(huo)行(xing)業背景為(wei)基礎，培養將(jiang)現代項(xiang)目管(guan)理的(de)思(si)想、理論和方法應用(yong)于本(ben)領(ling)域(yu)、本(ben)行(xing)業的(de)復合型應用(yong)人(ren)才。

一、項目管(guan)理(li)自考法規?

項目(mu)管理，是為了完成一(yi)個特定(ding)任務或者目(mu)標而去計劃，組織，鼓勵員工，控制資源(yuan)的(de)(de)一(yi)個過程或者活(huo)動。在有(you)限的(de)(de)資源(yuan)約束下，運(yun)用(yong)系統(tong)的(de)(de)觀點(dian)、方法和(he)理論(lun)，對項目(mu)涉及的(de)(de)全部工作進(jin)行有(you)效地管理。

項目(mu)管理(li)(li)(li)是20世紀(ji)50年(nian)代后期發展起(qi)來的一種計(ji)劃管理(li)(li)(li)方(fang)法(fa)，它一出現就引(yin)起(qi)舉(ju)世矚目(mu)項目(mu)管理(li)(li)(li)專業(ye)就業(ye)方(fang)向與(yu)就業(ye)前景分析職業(ye)規(gui)劃。項目(mu)管理(li)(li)(li)是指把各種系統、資(zi)源和(he)人員有效地結合在(zai)一起(qi)，采用規(gui)范化的管理(li)(li)(li)流程，在(zai)規(gui)定(ding)的時間、預(yu)算和(he)質量目(mu)標(biao)范圍內完(wan)成項目(mu)。項目(mu)管理(li)(li)(li)目(mu)前廣泛應用于建筑、工程、電子、通訊、計(ji)算機(ji)、金(jin)融、制造、咨(zi)詢、服務以(yi)及國防(fang)等諸(zhu)多行(xing)業(ye)。

項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理專業是(shi)一個管(guan)理學分支的(de)學科，指在(zai)項(xiang)目(mu)(mu)活動中運用專門的(de)知識、技能、工具(ju)和方法，使項(xiang)目(mu)(mu)能夠在(zai)有限(xian)(xian)資源限(xian)(xian)定(ding)條件下(xia)，實現或超過設定(ding)的(de)需求和期望(wang)。項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理是(shi)對一些與成(cheng)功地達成(cheng)一系列(lie)目(mu)(mu)標相關的(de)活動(譬如任務)的(de)整體(ti)。這包括策劃(hua)(hua)、進度計劃(hua)(hua)和維護組成(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)活動的(de)進展(zhan)。

二、自考項目管理專業怎么樣?

管(guan)理專(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)了適(shi)應現(xian)(xian)代項(xiang)(xiang)目管(guan)理在各(ge)(ge)領域、各(ge)(ge)行(xing)業(ye)(ye)深入應用(yong)的(de)(de)需要，它以現(xian)(xian)代項(xiang)(xiang)目管(guan)理的(de)(de)理論(lun)和(he)方(fang)(fang)法(fa)為(wei)手段，以考生(sheng)所具有的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識或行(xing)業(ye)(ye)背景(jing)為(wei)基礎，培養將現(xian)(xian)代項(xiang)(xiang)目管(guan)理的(de)(de)思(si)想(xiang)、理論(lun)和(he)方(fang)(fang)法(fa)應用(yong)于本(ben)領域、本(ben)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)復合型應用(yong)人(ren)才。可從事(shi)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)投(tou)資決策開(kai)始到項(xiang)(xiang)目結束的(de)(de)全過程進行(xing)計劃、組(zu)織、指揮、協(xie)調、控制和(he)評價。

既掌(zhang)握項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)方面的(de)(de)基(ji)(ji)礎知(zhi)識，又具有管(guan)理(li)學(xue)和(he)(he)經濟學(xue)知(zhi)識及(ji)能(neng)力，具備從事項(xiang)(xiang)目(mu)決(jue)策、項(xiang)(xiang)目(mu)實施全過程管(guan)理(li)的(de)(de)基(ji)(ji)本能(neng)力。為(wei)(wei)了適應(ying)(ying)現(xian)(xian)代(dai)項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)在各領域、各行業(ye)(ye)深入(ru)應(ying)(ying)用的(de)(de)需(xu)要，它以(yi)現(xian)(xian)代(dai)項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)的(de)(de)理(li)論和(he)(he)方法為(wei)(wei)手段，以(yi)考生(sheng)所具有的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識或行業(ye)(ye)背景為(wei)(wei)基(ji)(ji)礎，培養將現(xian)(xian)代(dai)項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理(li)的(de)(de)思想、理(li)論和(he)(he)方法應(ying)(ying)用于本領域、本行業(ye)(ye)的(de)(de)復(fu)合型應(ying)(ying)用人才。

1、具有較高的政治理論素養(yang)

2、高(gao)度的民族自豪(hao)感和社會責任(ren)感

3、具(ju)有(you)較強(qiang)的創新意識和(he)良好的身體心理素質

4、具備良好(hao)的專(zhuan)業(ye)品質和與主要面向工作崗位相(xiang)適應(ying)的踏實敬(jing)業(ye)、吃苦耐勞(lao)、團結協作的職業(ye)素(su)養(yang)。

三、高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)自學考試教(jiao)育(yu)與(yu)普通高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)、成人高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)有什么不(bu)同?

我國(guo)的高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)有普(pu)通高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)、成人(ren)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)和(he)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)自學(xue)(xue)考(kao)試(shi)等(deng)(deng)形式。參加(jia)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)自學(xue)(xue)考(kao)試(shi)實行(xing)“寬進(jin)嚴出”“教(jiao)考(kao)分離”，考(kao)生(sheng)不(bu)需要(yao)通過入學(xue)(xue)考(kao)試(shi)，即自主(zhu)選擇專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)個人(ren)自學(xue)(xue)或參加(jia)社會助學(xue)(xue)，然后報名參加(jia)國(guo)家組織的高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)自學(xue)(xue)考(kao)試(shi)的課程考(kao)試(shi)。完成專(zhuan)業(ye)考(kao)試(shi)計劃規定的全(quan)部課程，完成畢(bi)業(ye)論(lun)文或其它教(jiao)學(xue)(xue)實踐任務，思想品德鑒定合(he)格者準予(yu)畢(bi)業(ye)取得相(xiang)應畢(bi)業(ye)證(zheng)書。符合(he)學(xue)(xue)位條件的本科層次畢(bi)業(ye)生(sheng)，由(you)有學(xue)(xue)位授(shou)予(yu)權(quan)的主(zhu)考(kao)學(xue)(xue)校(xiao)依照(zhao)有關(guan)規定，授(shou)予(yu)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。