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自考本科與其他提升方式有哪些區別

2024-07-01 來源:中國教育在線

隨著社會的(de)(de)發展(zhan),時代的(de)(de)變遷。越來越多的(de)(de)企業(ye)對就業(ye)的(de)(de)要求不斷提高(gao)。因此很多自(zi)(zi)考(kao)(kao)考(kao)(kao)生選擇(ze)了自(zi)(zi)考(kao)(kao)來提高(gao)自(zi)(zi)己的(de)(de)學歷(li),獲(huo)取更多的(de)(de)就業(ye)機(ji)會。那么自(zi)(zi)考(kao)(kao)本科與其他提升方式有哪些區別?

自考本(ben)科與其他提升方式有哪些區別?

入學考試不同

自(zi)考沒有入學(xue)門檻,免試入學(xue)。只要(yao)是中國公民,都可以報(bao)名自(zi)考學(xue)習。報(bao)考自(zi)考本科的(de)(de)考生在申請畢(bi)業的(de)(de)時候需(xu)提供國家承認的(de)(de)專科畢(bi)業證書。

報考成(cheng)人(ren)高(gao)考的(de)(de)考生需要參加(jia)全國招(zhao)生統一入學考試,達到(dao)院校錄(lu)取分數線的(de)(de)考生才能被錄(lu)取,成(cheng)人(ren)高(gao)考主要有高(gao)升(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)、高(gao)升(sheng)(sheng)本(ben)和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)三種(zhong)層次(ci)。高(gao)升(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)、高(gao)升(sheng)(sheng)本(ben)報考條(tiao)件是(shi):年滿十(shi)八周(zhou)歲且(qie)(qie)具備高(gao)中、中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)、技校或者同等學歷水平者;專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)報考條(tiao)件是(shi):年滿十(shi)八周(zhou)歲且(qie)(qie)具備大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)以上文憑者。

拿證時間不同

所獲文憑不同

自(zi)考的文憑上蓋(gai)有(you)兩個章(zhang)(zhang),一(yi)個是主考院校的章(zhang)(zhang),另一(yi)個是當地自(zi)考委的章(zhang)(zhang)。

成(cheng)考(kao)的(de)(de)文憑是各(ge)大學的(de)(de)成(cheng)教學院(yuan)發(fa)的(de)(de),你(ni)考(kao)上了(le)哪個大學的(de)(de)成(cheng)教,畢(bi)業時就(jiu)會蓋有哪個大學的(de)(de)章(zhang)。

文憑含金量不同

自考證(zheng)(zheng)書的(de)含(han)金量(liang)(liang)較高(gao),其(qi)實成考證(zheng)(zheng)書的(de)含(han)金量(liang)(liang)也和學校知名(ming)度有(you)關。如果(guo)上的(de)是北大、清(qing)華等(deng)名(ming)校,其(qi)證(zheng)(zheng)書的(de)含(han)金量(liang)(liang)也較高(gao)。自考被(bei)更多(duo)人認(ren)可。

自考英(ying)語(yu)二考試(shi)題型有(you)哪(na)些?

自(zi)考(kao)英語二包(bao)括七個部分(fen),分(fen)別(bie)是(shi)閱讀判斷、閱讀選(xuan)擇、概括段落大(da)意和(he)補全(quan)句子、填句補文(wen)、填詞(ci)補文(wen)、完形補文(wen)以(yi)(yi)及(ji)短文(wen)寫作(zuo)。英語(二)滿分(fen)為100分(fen),60分(fen)即(ji)為合格(ge),考(kao)核形式為筆試,英語(二)要(yao)求(qiu)考(kao)生(sheng)需要(yao)掌握3500-4000個單詞(ci)。英語(二)話題(ti)作(zuo)文(wen)多(duo)樣,但是(shi)都(dou)接(jie)近生(sheng)活和(he)實際,可以(yi)(yi)以(yi)(yi)歷年真題(ti)作(zuo)文(wen)為導向多(duo)加練(lian)習(xi)(xi)。備考(kao)時一定要(yao)多(duo)做真題(ti)練(lian)習(xi)(xi),有一定的基礎學(xue)習(xi)(xi)后只有通過做題(ti)才能發現不足,彌(mi)補問題(ti)。

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