漢語(yu)言(yan)文(wen)學(xue)、行政管理(li)、人力(li)資源管理(li)和小學(xue)教育(yu)是(shi)適合考公考編的(de)自考專業(ye)，它們在科目設(she)置(zhi)和就(jiu)業(ye)方向(xiang)上具(ju)有優勢。

自(zi)(zi)考(kao)報名如何選專業，適合(he)考(kao)公考(kao)編(bian)的自(zi)(zi)考(kao)生？

隨著越來越多(duo)的考(kao)(kao)生(sheng)考(kao)(kao)慮參加公(gong)務員考(kao)(kao)試或事業單位招聘，自考(kao)(kao)作(zuo)為一種(zhong)靈活的教育方式受到了越來越多(duo)的關注。那么，對于有考(kao)(kao)公(gong)考(kao)(kao)編打(da)算(suan)的自考(kao)(kao)生(sheng)來說，該(gai)如何選(xuan)擇(ze)專業呢？

以下是幾個適合考公(gong)考編的自考專業的推(tui)薦：

一、漢語言文學

統考科目：中國現代文(wen)學(xue)史、中國古代文(wen)學(xue)史一、中國古代文(wen)學(xue)史二、外國文(wen)學(xue)史、語言學(xue)概論(lun)(lun)、馬(ma)列文(wen)論(lun)(lun)選讀(du)。

漢語(yu)言(yan)文(wen)學(xue)(xue)是一個(ge)純文(wen)科類的自考專業，沒有(you)數學(xue)(xue)考試科目，適合(he)背(bei)誦和理解。對于有(you)考公務員、事(shi)業單位等熱(re)門(men)專業的考生來說，如果有(you)小(xiao)學(xue)(xue)語(yu)文(wen)教資，還可以從教小(xiao)學(xue)(xue)語(yu)文(wen)。

二、行政管理

統考科目：社(she)會學概論、當代(dai)中國政(zheng)治制(zhi)度、西方政(zheng)治制(zhi)度、公共政(zheng)策(ce)、領(ling)導科學、公務員制(zhi)度。

行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)屬于自考(kao)文科管理(li)類(lei)的(de)專(zhuan)業，沒有數學考(kao)試科目，適合背誦和理(li)解。在就業方(fang)面(mian)，前臺、文職、后勤等(deng)(deng)崗位常常需(xu)要行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)專(zhuan)業的(de)人(ren)才。同時，行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)也是(shi)考(kao)公(gong)務(wu)員、事(shi)業單位等(deng)(deng)熱門的(de)專(zhuan)業之(zhi)一(yi)。

三、人力資源管理

統(tong)考科目：管理學(xue)原理、公(gong)共(gong)關系學(xue)、管理思想史、勞動關系與勞動法、人員素(su)質測評理論與方法、人力資源(yuan)開發與管理。

人(ren)力資源管(guan)理(li)是一個(ge)純文科(ke)類的專(zhuan)業(ye)(ye)，沒有(you)數學考(kao)(kao)試科(ke)目，適合背誦和理(li)解。在(zai)就業(ye)(ye)方面(mian)，有(you)人(ren)力資源管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)背景的考(kao)(kao)生(sheng)可以在(zai)很多(duo)企(qi)業(ye)(ye)、事業(ye)(ye)單位(wei)以及政府(fu)部(bu)門中找到職位(wei)。

四、小學教育

統考(kao)科目：計算機應用基(ji)礎、教(jiao)育學(xue)(xue)(二)、中小學(xue)(xue)教(jiao)育管理、心(xin)理衛(wei)生與(yu)心(xin)理輔導、課程與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)論、教(jiao)育心(xin)理學(xue)(xue)。

小學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)文科(ke)類專業，零基礎(chu)可報名。對于(yu)有志于(yu)從(cong)(cong)事(shi)教(jiao)(jiao)師職(zhi)業的考(kao)生來說，小學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一(yi)(yi)個理想的選擇。在取得小學(xue)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)證(zheng)之(zhi)后(hou)，可以進一(yi)(yi)步從(cong)(cong)事(shi)小學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的工(gong)作(zuo)。

總結(jie)來說，對于(yu)有考(kao)公(gong)考(kao)編打算的(de)自(zi)考(kao)生(sheng)來說，漢語言(yan)文(wen)學(xue)、行政管理、人力資源管理和(he)(he)小學(xue)教育都是適合(he)的(de)專業(ye)選擇。這些(xie)專業(ye)在(zai)科目設置和(he)(he)就業(ye)方向(xiang)上具有優勢，可以滿(man)足考(kao)生(sheng)的(de)職業(ye)規劃(hua)需(xu)求(qiu)。根(gen)據個人興趣和(he)(he)未(wei)來發(fa)展計(ji)劃(hua)，自(zi)考(kao)生(sheng)可以選擇最適合(he)自(zi)己(ji)的(de)專業(ye)，從(cong)而在(zai)自(zi)考(kao)中(zhong)取得成功并為(wei)未(wei)來的(de)就業(ye)打下堅實基礎。