【導語(yu)】自考(kao)本(ben)科計算機專業有(you)用(yong)是有(you)用(yong)，能(neng)有(you)用(yong)的恐怕只有(you)那張文憑了。自考(kao)本(ben)科對于(yu)程序員來說比較輕微，更(geng)重要(yao)的是個人能(neng)力。

一(yi)、自考本科計算(suan)機專業有用嗎?

我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)2017年4月份要考的(de)(de)科目，其中涉(she)獵的(de)(de)知識和技(ji)術，普遍落后(hou)10年。再例如(ru)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)常用的(de)(de)辦(ban)公軟(ruan)件(jian)，很(hen)多企業(ye)已(yi)經在用office2016了，而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)自考科目學(xue)的(de)(de)還是office2003。還例如(ru)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)已(yi)經步入(ru)了Windows10時(shi)代(dai)，Windows7都用爛了，而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)考試教(jiao)材還在研究windowsXP。甚至連Java這樣流行的(de)(de)編(bian)程(cheng)技(ji)術，也(ye)依(yi)然在學(xue)大約10年前(qian)的(de)(de)版本。

在(zai)學(xue)(xue)校，我們常常聽老師說(shuo)(shuo)要(yao)(yao)(yao)“學(xue)(xue)以致用”，而實際上呢?我們往(wang)往(wang)在(zai)自欺(qi)欺(qi)人。對(dui)于(yu)計(ji)算(suan)機(ji)這樣的(de)(de)技術，很多學(xue)(xue)校或(huo)者自考出來的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，僅僅會已經過(guo)時(shi)的(de)(de)理(li)論和框架，更不要(yao)(yao)(yao)說(shuo)(shuo)什么(me)實踐(jian)了。進入企(qi)業(ye)后，往(wang)往(wang)需要(yao)(yao)(yao)重(zhong)新學(xue)(xue)習，對(dui)于(yu)一(yi)些(xie)(xie)同學(xue)(xue)而言，之前(qian)的(de)(de)知(zhi)識甚(shen)至會成為干擾項。還(huan)有(you)些(xie)(xie)同學(xue)(xue)問，“都(dou)說(shuo)(shuo)互(hu)聯網IT行業(ye)發展前(qian)景廣闊，為啥計(ji)算(suan)機(ji)專業(ye)也有(you)很多同學(xue)(xue)找不到工作(zuo)?”而答案是，你沒(mei)有(you)實踐(jian)項目經驗、過(guo)時(shi)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識你也沒(mei)學(xue)(xue)好，你憑什么(me)讓企(qi)業(ye)要(yao)(yao)(yao)你?

話(hua)說(shuo)回來(lai)，自考計算機相關專業到底有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)用呢?有(you)(you)(you)用是(shi)有(you)(you)(you)用，能有(you)(you)(you)用的(de)恐怕(pa)只(zhi)有(you)(you)(you)那(nei)張(zhang)文(wen)憑了。

有(you)時候，并不是(shi)(shi)(shi)努力(li)學(xue)習就(jiu)有(you)出路的(de)(de)(de)(de)，方法不對，姿勢不對，再多努力(li)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)白費，甚(shen)至南(nan)轅北轍，越走越偏。高(gao)中的(de)(de)(de)(de)哲學(xue)里也應(ying)該會提到(dao)一個解題“規(gui)律”：帶有(you)“只要(yao)”、“就(jiu)”的(de)(de)(de)(de)結論，一般都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)有(you)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)。因此，很(hen)多時候，我(wo)們成績(ji)沒(mei)(mei)有(you)其(qi)他(ta)人(ren)(ren)好，工(gong)資沒(mei)(mei)有(you)其(qi)他(ta)人(ren)(ren)高(gao)，除(chu)了理想高(gao)度、努力(li)程度等，更關鍵的(de)(de)(de)(de)恐(kong)怕還在于方法上(shang)。于是(shi)(shi)(shi)，我(wo)們也能(neng)看到(dao)身(shen)邊很(hen)多看起來腦子不笨的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，他(ta)們學(xue)習很(hen)努力(li)，但是(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)成績(ji)提不上(shang)去，邪門了嗎?還是(shi)(shi)(shi)那(nei)個問(wen)(wen)題——方法問(wen)(wen)題。

綜(zong)上，對于計算(suan)機這類(lei)自考，不必(bi)太“努力”，拿(na)到(dao)文憑即(ji)可。如果你真的想努力，就找(zhao)點(dian)最新(xin)技(ji)術的書看看吧，順便多(duo)動(dong)手做做實戰(zhan)項目。當然，以(yi)上觀點(dian)僅供參考。

二、程序員(yuan)自考本科有用嗎(ma)?

1.學歷的重要性

無論是(shi)哪一個行業(ye)，學(xue)(xue)歷(li)(li)都是(shi)職場(chang)人避(bi)無可避(bi)的(de)話題(ti)，在(zai)寫簡歷(li)(li)和面試時都不免會被詢問(wen)。很多行業(ye)都存(cun)在(zai)學(xue)(xue)歷(li)(li)階級(ji)說，985，211鄙視一本(ben)、二本(ben)學(xue)(xue)歷(li)(li)，一本(ben)、二本(ben)學(xue)(xue)歷(li)(li)鄙視三本(ben)學(xue)(xue)歷(li)(li)，本(ben)科(ke)畢業(ye)的(de)瞧不起(qi)大專畢業(ye)的(de)。相比于(yu)其他行業(ye)而言，IT圈對(dui)于(yu)學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)要求已經是(shi)比較輕微的(de)了。

不置可否，高學歷能夠(gou)在(zai)求職時(shi)帶來許多好處，譬(pi)如以(yi)下幾點

1)選擇機會多

其實985、211和(he)(he)普通本科專科的(de)區別(bie)就在(zai)于：校招，我(wo)們知道(dao)校招的(de)難度(du)是(shi)要(yao)遠(yuan)遠(yuan)低于社(she)招的(de)，因為在(zai)校招時，你的(de)競爭對(dui)手只(zhi)有和(he)(he)你同(tong)校的(de)學生，進入社(she)會后，你需要(yao)面臨的(de)則是(shi)有著好幾年工(gong)作經驗的(de)“老(lao)人”們，因此，校招可謂(wei)是(shi)應屆生求(qiu)職的(de)“保(bao)護(hu)傘”。

但是同為保(bao)護傘，規(gui)格卻大不相同，一些有名的互聯(lian)網公司往(wang)往(wang)只會去211以(yi)(yi)上(shang)的學校(xiao)進行校(xiao)招，所(suo)以(yi)(yi)高(gao)學歷的人就(jiu)站(zhan)在了起(qi)跑線前，還沒走出校(xiao)園，已(yi)經(jing)和某知名大廠(chang)簽下了第三方協議，拿到了去實習的機會。

2)社交圈更廣

因為(wei)起點(dian)不同，導致高學(xue)歷(li)所(suo)處環境中的其他人(ren)也更(geng)(geng)容易(yi)接收(shou)到(dao)更(geng)(geng)好的機(ji)會，因此，通(tong)過學(xue)長(chang)學(xue)姐(jie)的內推(tui)等方式(shi)，或是前輩分享(xiang)的經驗而(er)言，高學(xue)歷(li)的人(ren)往(wang)往(wang)能夠利用廣闊(kuo)的社交圈為(wei)自己謀取更(geng)(geng)多的機(ji)會。

3)升職加薪快

我(wo)們(men)都知道，在比較好的(de)公司(si)，對主(zhu)管(guan)的(de)學(xue)歷(li)都是(shi)有一定(ding)要求(qiu)的(de)，很多(duo)職(zhi)工(gong)辛辛苦苦腳踏實地(di)地(di)在大公司(si)拼(pin)搏了許多(duo)年，付出了汗水和年華，期待著有朝一日能夠成(cheng)為主(zhu)管(guan)級別，最終卻因為自(zi)己的(de)學(xue)歷(li)不高(gao)而被空降(jiang)的(de)主(zhu)管(guan)奪去了升職(zhi)加薪的(de)機(ji)會，這個場面誰又能忍(ren)呢?

學歷是一塊敲門磚(zhuan)，這是許多(duo)人都有的共識。如果沒(mei)有這塊敲門磚(zhuan)，就會產生空有本領(ling)，但是卻(que)沒(mei)機會去展現自(zi)己的局面。

2.學歷不等于能力

首先，我們不否認學歷的(de)重(zhong)要性。但學歷對程序員(yuan)而言，是不是真的(de)影響這么大?沒有一份好的(de)學歷就找不到工作(zuo)了嗎?其實(shi)并不盡然，小編這里就有一個(ge)真實(shi)案例和大家分享：

去年就業(ye)的(de)小(xiao)王(wang)同學(xue)(xue)：統(tong)招(zhao)大(da)專畢業(ye)，學(xue)(xue)習(xi)軟(ruan)件(jian)測試前做(zuo)的(de)是硬件(jian)測試，工(gong)資只(zhi)有5K一個月，2020年公司(si)因(yin)為疫情，調整內部人員結(jie)構被迫(po)離職。面對(dui)這突如(ru)(ru)其(qi)來的(de)事業(ye)讓小(xiao)王(wang)措手不(bu)及(ji)，技術不(bu)扎實(shi)，項目經驗(yan)也(ye)不(bu)多，在大(da)環(huan)境堪憂的(de)情況下(xia)，如(ru)(ru)何找到一份心(xin)儀的(de)工(gong)作成為了他的(de)心(xin)頭大(da)事。

但(dan)最終(zhong)，經過學掌門課(ke)程(cheng)的(de)學習，自身的(de)努力加上老師們的(de)幫助(zhu)，小王成(cheng)功入(ru)職了上海(hai)的(de)一家(jia)上市(shi)公司(si)，目(mu)前(qian)薪(xin)資(zi) 有(you)12K，相比之(zhi)前(qian)的(de)那(nei)份工作要整(zheng)整(zheng)高了一倍多。

你(ni)(ni)(ni)的學歷決定了你(ni)(ni)(ni)的起(qi)始(shi)平臺，你(ni)(ni)(ni)的起(qi)始(shi)收(shou)入，你(ni)(ni)(ni)的起(qi)始(shi)生(sheng)活。從整體上來說，本科的起(qi)點(dian)比專科的要(yao)高，名校生(sheng)的起(qi)點(dian)比非名校生(sheng)要(yao)高。

但一(yi)個人最(zui)終能夠達到(dao)的(de)高度，不僅(jin)僅(jin)取(qu)決于學歷，更要(yao)取(qu)決于他的(de)能力和機遇。只要(yao)能力夠強，夠好，即使(shi)學歷低一(yi)些，照(zhao)樣可以(yi)取(qu)得人生的(de)巨(ju)大(da)成就。從這一(yi)點來看，我(wo)們的(de)人生也許有下限(xian)，但是沒有上限(xian)，即使(shi)起(qi)點低一(yi)點，也可能跳(tiao)的(de)更遠更高。

所以學歷不高的(de)小伙(huo)伴(ban)并不要(yao)因為自己的(de)起(qi)點沒有(you)別(bie)人高而感到迷茫，你需要(yao)做的(de)是通過自身現(xian)在的(de)努力來彌補之(zhi)前和別(bie)人落(luo)下的(de)差距，可以從以下幾方面進(jin)行破(po)局：

1)增加項目經驗

一切實(shi)操性的(de)項目(mu)永遠比(bi)紙面(mian)上的(de)成就(jiu)來的(de)有說服力，看到過硬(ying)的(de)開源項目(mu)，一般公(gong)司(si)都(dou)會給面(mian)試機會，但是一定要挑選含金量(liang)高的(de)項目(mu)經(jing)歷(li)來展示(shi)，比(bi)如(ru)給知名的(de)開源項目(mu)貢(gong)獻(xian)過源碼，這就(jiu)還是很有分量(liang)的(de)。

2)有過大廠工(gong)作(zuo)的經(jing)驗(yan)

許多大(da)廠(chang)(chang)對(dui)于(yu)經驗(yan)充沛的(de)程序員(yuan)而(er)言會(hui)適當(dang)的(de)放低對(dui)學歷(li)(li)的(de)要求(qiu)。而(er)字節、滴(di)滴(di)等(deng)對(dui)于(yu)學歷(li)(li)的(de)要求(qiu)接(jie)受(shou)度更廣，這邊十分(fen)建議一些本科院(yuan)校并不是十分(fen)優秀(xiu)的(de)同學，在大(da)二大(da)三(san)的(de)時候(hou)就先想辦法進某大(da)廠(chang)(chang)實(shi)(shi)習(xi)，這樣簡(jian)歷(li)(li)上有大(da)廠(chang)(chang)的(de)實(shi)(shi)習(xi)經驗(yan)，將(jiang)來校招時想要去更好的(de)公司(si)的(de)幾率也會(hui)更大(da)。

3.大廠是否存在學歷鄙視?

首(shou)先(xian)告訴大家答案，大廠在官方層面(mian)是(shi)不存(cun)在學歷歧視(shi)的。

畢竟(jing)如果在明面上如果就堅決的表示自己存在學歷歧視，會被大眾認(ren)為(wei)是態(tai)度(du)不正(zheng)確，還(huan)得公關把(ba)控輿論，不僅(jin)破壞了企(qi)業形(xing)象還(huan)影響招聘，得不償失(shi)。

至于(yu)實(shi)際操作呢?取決于(yu)人，確(que)切的(de)來說(shuo)，取決于(yu)你(ni)的(de)面(mian)試官(guan)(guan)，可能是招(zhao)你(ni)的(de)HR，組長等，這時(shi)候就(jiu)要(yao)看(kan)你(ni)的(de)運氣了，畢竟大(da)(da)廠投遞簡歷(li)絡繹不絕，相(xiang)應的(de)面(mian)試官(guan)(guan)的(de)基數也不會(hui)少，這個(ge)時(shi)候你(ni)很大(da)(da)概率會(hui)碰到歧(qi)視學歷(li)的(de)人。

面(mian)對大量的(de)簡歷(li)，做到(dao)完全公(gong)平是(shi)不可(ke)能的(de)，如何高(gao)效的(de)分配有(you)限的(de)資源?快速(su)過濾(lv)掉無效簡歷(li)，學歷(li)是(shi)一個不錯的(de)過濾(lv)條(tiao)件，于(yu)是(shi)學歷(li)歧視(shi)應運而(er)生，這一切的(de)起因都是(shi)因為面(mian)試官的(de)經驗導(dao)致(zhi)。

一個有著豐富經驗的(de)面試(shi)官知道，哪(na)些(xie)(xie)院(yuan)校(xiao)的(de)學生(sheng)通過的(de)幾率比較(jiao)高，哪(na)些(xie)(xie)比較(jiao)低，無意識中在篩選(xuan)簡歷時就會形成屬(shu)于自己的(de)院(yuan)校(xiao)排序表。

但不(bu)也是(shi)說學(xue)(xue)歷不(bu)好就一定進不(bu)了(le)(le)(le)(le)大(da)廠了(le)(le)(le)(le)，只(zhi)是(shi)針對應屆生(sheng)而言，如果沒(mei)有(you)(you)豐富的(de)(de)實(shi)習(xi)經歷的(de)(de)話(hua)，學(xue)(xue)歷一般就很容易被刷。但是(shi)針對那(nei)些有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)一定工作經驗的(de)(de)人，普遍大(da)廠都是(shi)不(bu)要求學(xue)(xue)歷的(de)(de)，比如小(xiao)編(bian)的(de)(de)朋友小(xiao)李，本身是(shi)大(da)專(zhuan)學(xue)(xue)歷，學(xue)(xue)的(de)(de)是(shi)硬件專(zhuan)業，畢(bi)業后因(yin)為不(bu)喜歡搞硬件學(xue)(xue)了(le)(le)(le)(le)測試，一開始在小(xiao)公司工作，工作了(le)(le)(le)(le)兩年后面(mian)試過(guo)百(bai)度(du)、阿(a)里、美(mei)團等等大(da)廠，這個公司都給了(le)(le)(le)(le)他一個面(mian)試的(de)(de)機會(hui)，有(you)(you)的(de)(de)過(guo)了(le)(le)(le)(le)有(you)(you)的(de)(de)美(mei)國，最(zui)終(zhong)還是(shi)進了(le)(le)(le)(le)某大(da)廠。

雖然有些(xie)公司(si)HR比較看重學歷(li)，但(dan)是(shi)大多數的公司(si)還是(shi)以技術(shu)為(wei)主導，小李說，面了(le)這么(me)多大廠，給他的普遍(bian)感(gan)受就是(shi)，技術(shu)永遠都是(shi)硬(ying)道理。會不會因為(wei)學歷(li)而(er)被歧視?會，但(dan)是(shi)，那些(xie)公司(si)只是(shi)小數，并且這樣的公司(si)也(ye)不值得為(wei)之(zhi)付出。

4.寫在最后

小(xiao)編見(jian)過高(gao)學歷的人因為止(zhi)步不前而將一手(shou)好牌(pai)打爛，也見(jian)過學渣(zha)逆襲大廠月入30K的事跡，學歷是敲門磚(zhuan)，能(neng)力是通天梯(ti)。

有(you)些能力(li)需(xu)要自(zi)我(wo)不(bu)(bu)斷提升，但是(shi)通過主(zhu)觀努力(li)、刻苦學習來提高學歷則也是(shi)必不(bu)(bu)可少的環節，歸根(gen)結底，學歷是(shi)顯(xian)性的，能力(li)是(shi)隱(yin)性的。作為一名優秀的程序員(yuan)，我(wo)們要做到(dao)在(zai)提升自(zi)己的技術能力(li)同時，也可以適當拔高我(wo)們的顯(xian)性條件。

三、自考本科計算機專業就業方(fang)向

該專(zhuan)業(ye)培(pei)養目標定位于信(xin)息(xi)技術產業(ye)，畢業(ye)生可在科研機(ji)構、大型企業(ye)、跨國公司(si)(si)、電信(xin)行(xing)(xing)業(ye)、網絡公司(si)(si)以及產品科技含量高的IT產業(ye)、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)技術應(ying)用(yong)行(xing)(xing)業(ye)從事計(ji)(ji)算(suan)機(ji)硬(ying)件(jian)應(ying)用(yong)及研究(jiu)、設計(ji)(ji)、開(kai)發(fa)等(deng)工作，也(ye)可從事計(ji)(ji)算(suan)機(ji)應(ying)用(yong)程序設計(ji)(ji)、軟(ruan)件(jian)開(kai)發(fa)、系(xi)統管理、技術維(wei)護等(deng)工作，還可從事計(ji)(ji)算(suan)機(ji)軟(ruan)件(jian)、硬(ying)件(jian)的運行(xing)(xing)、維(wei)護、管理等(deng)工作。