【導語】自(zi)考(kao)本(ben)科能(neng)考(kao)教(jiao)師(shi)編(bian)制(zhi)。根據國家的(de)(de)有(you)(you)關規定，大部(bu)分教(jiao)師(shi)編(bian)制(zhi)考(kao)試是(shi)要(yao)求(qiu)全日制(zhi)大學本(ben)科，但部(bu)分偏遠地(di)區的(de)(de)教(jiao)師(shi)編(bian)制(zhi)有(you)(you)可能(neng)會放低要(yao)求(qiu)，接(jie)納自(zi)考(kao)本(ben)科學歷(li)考(kao)生報考(kao);第二學歷(li)是(shi)可以考(kao)編(bian)制(zhi)的(de)(de)。

一、自考本科(ke)能考學(xue)校教師編嗎

自(zi)考(kao)本科(ke)能考(kao)教(jiao)師(shi)編制(zhi)(zhi)。根據國家的(de)有關規(gui)定(ding)，大(da)部分(fen)教(jiao)師(shi)編制(zhi)(zhi)考(kao)試是要(yao)求(qiu)全日(ri)制(zhi)(zhi)大(da)學本科(ke)，但部分(fen)偏遠地區(qu)的(de)教(jiao)師(shi)編制(zhi)(zhi)有可能會(hui)放低(di)要(yao)求(qiu)，接納自(zi)考(kao)本科(ke)學歷(li)考(kao)生報(bao)考(kao)。

教師編制優勢

教師(shi)編(bian)制屬于全額撥款事業(ye)單位(wei)編(bian)制，享(xiang)受事業(ye)單位(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)待遇(yu)。但實際操作(zuo)中，因(yin)各(ge)地區經濟水平發展不(bu)(bu)同，有(you)些地方教育系統在繳交(jiao)社保(bao)(bao)方面只繳交(jiao)部分，不(bu)(bu)繳交(jiao)生育保(bao)(bao)險(xian)和(he)養(yang)老保(bao)(bao)險(xian)。有(you)編(bian)制的(de)教師(shi)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)組成由(you)基本工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)、津補貼、職稱(cheng)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)等組成。職稱(cheng)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)可(ke)以隨著職稱(cheng)升高而(er)升高，工(gong)(gong)(gong)齡增加(jia)工(gong)(gong)(gong)齡工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)也增加(jia)。無編(bian)制人(ren)員工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)固定，在職稱(cheng)晉升和(he)工(gong)(gong)(gong)齡方面，一(yi)般(ban)無法保(bao)(bao)證。雖(sui)然在改(gai)革，但實際操作(zuo)中仍然與在編(bian)老師(shi)存在很(hen)大(da)差異。有(you)編(bian)制的(de)教師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)更有(you)保(bao)(bao)障，更穩定。可(ke)以調動(dong)，退休后(hou)享(xiang)有(you)相應的(de)社保(bao)(bao)和(he)職業(ye)年金。

二、第二學歷可以考(kao)教師的編制嗎

第二學(xue)(xue)歷(li)(li)是(shi)(shi)(shi)可以(yi)考(kao)編制(zhi)的(de)。通過遠程教(jiao)育、成人(ren)高考(kao)、自學(xue)(xue)考(kao)試(shi)、開(kai)放大學(xue)(xue)這四(si)種(zhong)成人(ren)高等教(jiao)育方式報考(kao)、獲得第二學(xue)(xue)歷(li)(li)是(shi)(shi)(shi)國家認(ren)可的(de)、學(xue)(xue)信網(wang)注冊可查的(de)，屬于國民教(jiao)育系列之一，具有(you)普通高等教(jiao)育學(xue)(xue)歷(li)(li)同等使(shi)用效力(li)。只要(yao)事業(ye)編制(zhi)招聘并沒有(you)學(xue)(xue)歷(li)(li)文憑的(de)限制(zhi)，那(nei)么第二學(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)社會人(ren)員(yuan)也是(shi)(shi)(shi)可以(yi)報考(kao)的(de)。

第(di)二(er)學歷(li)是(shi)相對于學歷(li)而言的(de)，學歷(li)一(yi)般是(shi)指全(quan)日制統(tong)招的(de)畢業文憑(ping)，第(di)二(er)學歷(li)則是(shi)通(tong)過(guo)正規(gui)途徑報考獲得非全(quan)日制、非統(tong)招的(de)畢業證書。

不過不管是(shi)學歷，還是(shi)第二(er)學歷，均屬于(yu)國民教育系列，是(shi)受國家(jia)承認的(de)(de)，畢業證(zheng)書是(shi)能夠在學信網上查(cha)詢(xun)到的(de)(de)，可用于(yu)考研、職稱評級、出國留學、職業資格證(zheng)書考試(一二(er)建造師、注會、教資等)、公考、升職加薪、落(luo)戶積分等方面。

三、自考的特點

(1)權威性：高等教育(yu)(yu)自學(xue)考(kao)試是國家教育(yu)(yu)考(kao)試，國家承認畢(bi)業者學(xue)歷;

(2)開(kai)放性：參(can)加自(zi)學考(kao)試的人可以不受年齡(ling)、性別、已有學歷、職業(特(te)殊專業外(wai))、民族(zu)、居住(zhu)區域、身體條件等限制;

(3)靈活性(xing)：自(zi)學考(kao)試(shi)(shi)采取分課程(cheng)考(kao)試(shi)(shi)、學分累積的(de)(de)辦法，不受學期、學年制的(de)(de)限(xian)制，考(kao)生可以根據自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)條(tiao)件決定(ding)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)課程(cheng)和課程(cheng)門數，依據專業考(kao)試(shi)(shi)計(ji)劃安排(pai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)進度;

(4)業余性：自(zi)學考試以業余學習為主，工學矛(mao)盾小;

(5)效(xiao)益性(xing)：對個人來講，參(can)加自學考(kao)試是投入的資金(jin)較少(shao)的接(jie)受(shou)繼續教育的有(you)效(xiao)途(tu)徑