自考(kao)作為近(jin)些(xie)年考(kao)生(sheng)首選的(de)(de)提高學(xue)歷的(de)(de)方式，每年報考(kao)的(de)(de)考(kao)生(sheng)都(dou)是上十(shi)萬的(de)(de)遞(di)增。所有參加(jia)自考(kao)的(de)(de)考(kao)生(sheng)都(dou)想(xiang)能夠一次通關，下面自考(kao)生(sheng)網(wang)整(zheng)理了(le)“自考(kao)通關秘籍”供(gong)考(kao)生(sheng)參考(kao)。

一、考前準備

1、停止“開夜車”。考試(shi)(shi)前三(san)天開始，晚上盡(jin)量不復習，把復習安(an)排在白(bai)天，從(cong)而將自己(ji)的最(zui)佳狀態調整(zheng)到白(bai)天，保證(zheng)與考試(shi)(shi)時間(jian)同(tong)步。

2、帶齊手續。出門之前，務必檢(jian)查身份證(zheng)、準考證(zheng)、考試座(zuo)號通知單等(deng)必須(xu)攜帶的證(zheng)件及(ji)鋼筆、圓珠筆等(deng)書寫(xie)工具是否齊備，以免來回折騰費(fei)時費(fei)力影響情緒(xu)。

二、放松自己

1、不看(kan)(kan)(kan)書。到了考(kao)場(chang)以(yi)后，以(yi)心態(tai)平(ping)和為(wei)目標(biao)，越看(kan)(kan)(kan)書越緊張，況且在(zai)考(kao)前幾十(shi)分(fen)鐘甚(shen)至更短的(de)時間內看(kan)(kan)(kan)書毫無正面效(xiao)果(guo)，如果(guo)看(kan)(kan)(kan)的(de)內容又未出現在(zai)試卷上，對(dui)整個(ge)考(kao)試都有(you)不利的(de)影響。因此，在(zai)進考(kao)試教室(shi)之(zhi)前，瀏覽一下(xia)考(kao)場(chang)環(huan)境，看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)綠化狀況，對(dui)于保持清醒的(de)頭腦(nao)是很有(you)幫助的(de)。

2、調(diao)整心(xin)態。進(jin)入教室后，把眼(yan)睛閉(bi)上，盡量(liang)回憶(yi)一些美好的事情，如某次旅游(you)、登(deng)山、游(you)泳等(deng)輕松、愉(yu)快的情形，這樣(yang)就自然(ran)而(er)然(ran)地松弛了肌肉，從而(er)緩和了緊張(zhang)的心(xin)理(li)狀(zhuang)態。

三、答題技巧

1、瀏覽(lan)試(shi)題(ti)(ti)。拿到試(shi)卷后，把(ba)筆放下，不要急于答題(ti)(ti)，用5分(fen)鐘時間(jian)瀏覽(lan)試(shi)題(ti)(ti)，對各題(ti)(ti)的難易程度、分(fen)值分(fen)布(bu)、試(shi)題(ti)(ti)是否按教材順序編排(pai)等狀況(kuang)有了一(yi)定印象后，再開始(shi)答題(ti)(ti)。另外，注意合理安排(pai)答題(ti)(ti)時間(jian)。

2、仔細(xi)審題(ti)(ti)。答題(ti)(ti)前，對每一(yi)道題(ti)(ti)都要先審題(ti)(ti)，要逐(zhu)字逐(zhu)句審清題(ti)(ti)意，明(ming)了(le)要求。審題(ti)(ti)不(bu)能求快(kuai)，要靜下心來(lai)仔細(xi)閱讀(du)。有些分值較高的題(ti)(ti)目不(bu)妨多讀(du)幾遍(bian)。

3、認真答題(ti)。最好的辦法是(shi)按照(zhao)試卷編排的程序一道一道地往下答。對于一時做(zuo)不出來(lai)的題(ti)，可先(xian)放一放，一定要搶(qiang)時間先(xian)把會做(zuo)的題(ti)做(zuo)了。

4、清(qing)(qing)楚答(da)題(ti)(ti)。答(da)題(ti)(ti)要完整準確，條理清(qing)(qing)楚，要點突(tu)出。切忌不(bu)分段、不(bu)分要點地(di)答(da)題(ti)(ti)，眉目不(bu)清(qing)(qing)難(nan)以(yi)取得(de)高分，千萬(wan)不(bu)能讓(rang)閱(yue)卷老(lao)師找要點。答(da)題(ti)(ti)要工整清(qing)(qing)楚，不(bu)要過(guo)于潦草，不(bu)能讓(rang)閱(yue)卷老(lao)師看“天書(shu)”。

5、不留空白(bai)。考試結束前，考生朋友應對所有答(da)題(ti)再次復(fu)查。對于(yu)那(nei)些沒(mei)有把(ba)握的考題(ti)或根本就做(zuo)不到(dao)的考題(ti)，應著重從(cong)宏(hong)觀(guan)角度去闡(chan)述(shu)，并盡量把(ba)它們都(dou)做(zuo)完。只要是空白(bai)，閱卷(juan)老師都(dou)會肯定地打個大(da)鵝蛋。但(dan)如果你(ni)寫了幾行字的話(hua)，閱卷(juan)老師是無論如何也不會請你(ni)吃(chi)鵝蛋的。因(yin)此，應當(dang)務(wu)必(bi)堅決(jue)杜絕空白(bai)題(ti)。

6、復(fu)查。在做完全部試題(ti)(ti)以后(hou)，要(yao)認真檢查，逐一復(fu)核，查漏補缺，檢查時(shi)最好重新審題(ti)(ti)，防止誤答(da)和漏答(da)。

7、坐夠時(shi)間。考試(shi)時(shi)應避免提(ti)前離開考場，不要看見其(qi)他(ta)考生(sheng)朋友交卷就發(fa)慌(huang)，他(ta)們什么時(shi)候交卷與(yu)你(ni)無(wu)關(guan)，要力爭在規定時(shi)間內答完、檢查完所有考題。考試(shi)終(zhong)了的(de)鈴聲響起之前，沒有人有權攆你(ni)走(zou)。有時(shi)多坐幾分鐘，會有新的(de)發(fa)現(xian)。

四、幾種常見(jian)題型的答題方法(fa)

1、單項(xiang)選(xuan)擇(ze)題(ti)：如果能很快地、準確地把(ba)正(zheng)確答案(an)找出來最(zui)好(hao)，如果沒有把(ba)握，就應采用排除(chu)法，即應從(cong)排除(chu)最(zui)明(ming)顯的(de)(de)(de)錯誤備(bei)選(xuan)項(xiang)開(kai)始(shi)，把(ba)接近正(zheng)確答案(an)的(de)(de)(de)備(bei)選(xuan)項(xiang)留下(xia)，再分析比較剩下(xia)的(de)(de)(de)備(bei)選(xuan)項(xiang)，進一步(bu)逐(zhu)一否定，最(zui)終選(xuan)定正(zheng)確答案(an)。其(qi)實，許多單項(xiang)選(xuan)擇(ze)題(ti)的(de)(de)(de)4個(ge)備(bei)選(xuan)項(xiang)中，除(chu)1個(ge)正(zheng)確外，其(qi)余3個(ge)并非完(wan)全錯誤，只是不符(fu)合此題(ti)目的(de)(de)(de)要求而(er)已，有的(de)(de)(de)備(bei)選(xuan)項(xiang)是命(ming)題(ti)者從(cong)其(qi)他章節中移植過(guo)來作為干擾項(xiang)。看一下(xia)題(ti)目順序，再回憶對照教材的(de)(de)(de)順序，就能作出正(zheng)確選(xuan)擇(ze)。

2、多項選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)：許多多項選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)往往出(chu)自于(yu)某一(yi)基本問(wen)題(ti)，命(ming)題(ti)者把該問(wen)題(ti)的幾個(ge)要(yao)點作為正確選(xuan)(xuan)項。干(gan)擾(rao)(rao)項當中，有的干(gan)擾(rao)(rao)項一(yi)看(kan)就知道是錯誤的，則立即排除，而(er)有的干(gan)擾(rao)(rao)項是無(wu)法一(yi)下判定對錯的，甚至其本身就沒(mei)錯，只是被放(fang)錯了(le)位置，同單項選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)一(yi)樣，看(kan)命(ming)題(ti)和(he)教材順(shun)序選(xuan)(xuan)擇(ze)，依然(ran)有效。另(ling)外(wai)，選(xuan)(xuan)中后，一(yi)定要(yao)按(an)照(zhao)字母A、B等備(bei)選(xuan)(xuan)項順(shun)序書寫。

3、名(ming)詞解(jie)釋(shi)(shi)：答案(an)要(yao)簡練、概(gai)括、準確，只要(yao)理解(jie)了。用自(zi)己的話去解(jie)釋(shi)(shi)也可以，不必拘泥(ni)于原文(wen)。如答不上(shang)，則顧名(ming)思(si)義，根據題目去猜想(xiang)、解(jie)釋(shi)(shi)其義。

4、簡答(da)題：要(yao)(yao)努力地(di)搜索記(ji)憶中(zhong)的答(da)案要(yao)(yao)點(dian)(dian)，作答(da)時(shi)(shi)，答(da)案要(yao)(yao)有層次性(xing)，要(yao)(yao)突出(chu)要(yao)(yao)點(dian)(dian)并(bing)且(qie)工整地(di)寫在試卷上，語(yu)言(yan)要(yao)(yao)做到(dao)簡潔明了。不管想出(chu)了幾點(dian)(dian)，作答(da)時(shi)(shi)一(yi)定要(yao)(yao)分段(duan)，切忌把(ba)幾個(ge)要(yao)(yao)點(dian)(dian)寫在一(yi)個(ge)自然段(duan)之中(zhong)。

5、論述(shu)(shu)題：列出(chu)答(da)(da)案(an)要(yao)(yao)(yao)點，然后(hou)對要(yao)(yao)(yao)點逐一展開敘述(shu)(shu)，把(ba)自己的(de)能(neng)力全部發揮(hui)出(chu)來(lai)，要(yao)(yao)(yao)在深度上(shang)(shang)和(he)廣(guang)度上(shang)(shang)努力，內容(rong)多多益善。必(bi)要(yao)(yao)(yao)時，可(ke)(ke)以先在草(cao)稿紙上(shang)(shang)列出(chu)答(da)(da)案(an)要(yao)(yao)(yao)點，思(si)(si)考一下，看能(neng)闡(chan)述(shu)(shu)多少。如(ru)果時間緊張，那就直接把(ba)幾(ji)個要(yao)(yao)(yao)點作答(da)(da)在試卷上(shang)(shang)(注意(yi)分(fen)段并留一定空白以備敘述(shu)(shu))，然后(hou)發揮(hui)形象思(si)(si)維(wei)能(neng)力，千萬不(bu)要(yao)(yao)(yao)怕胡思(si)(si)亂想，盡可(ke)(ke)能(neng)地對要(yao)(yao)(yao)點進(jin)行展開敘述(shu)(shu)。堅決做到在答(da)(da)案(an)要(yao)(yao)(yao)點的(de)基礎之上(shang)(shang)多些內容(rong)。

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五、彌補

1、選(xuan)擇(ze)題(ti)的彌(mi)補。單(dan)項(xiang)選(xuan)擇(ze)題(ti)當(dang)中如(ru)(ru)果(guo)還(huan)有幾個(ge)怎么也做不(bu)出的話(hua)，干脆孤注一擲，統一選(xuan)擇(ze)一個(ge)備選(xuan)項(xiang)，即統一選(xuan)擇(ze)或(huo)A、或(huo)B、或(huo)C、或(huo)D.一般來(lai)講，找回一分沒問題(ti)，運氣(qi)好的話(hua)，有時會找回更多分。多項(xiang)選(xuan)擇(ze)題(ti)難度就(jiu)(jiu)大多了，實在(zai)想(xiang)不(bu)出的話(hua)，ABCDE全部都選(xuan)上，效果(guo)如(ru)(ru)何，就(jiu)(jiu)看運氣(qi)了。

2、非(fei)選擇(ze)題(ti)(ti)的(de)彌補。對每(mei)一(yi)道(dao)選擇(ze)題(ti)(ti)的(de)題(ti)(ti)目(mu)及(ji)答案(an)(an)(包(bao)(bao)括不正確的(de)選項)和已經做好的(de)其他(ta)非(fei)選擇(ze)題(ti)(ti)的(de)題(ti)(ti)目(mu)及(ji)答案(an)(an)進行(xing)反復閱讀，有時會一(yi)下(xia)猛然(ran)醒悟而(er)反應過來。如果還是不行(xing)，那(nei)就只有編寫一(yi)些答案(an)(an)要點寫上，但編寫的(de)東(dong)西必須(xu)是所考課程的(de)內容，而(er)不要張(zhang)冠李戴，并從宏觀角度(du)出發(即下(xia)大包(bao)(bao)圍(wei))去(qu)闡述，盡量做到自(zi)圓其說。

總結：

1、熟悉大(da)(da)綱。自考考試(shi)大(da)(da)綱是(shi)學習和考核的依據，對課程(cheng)的知(zhi)識點(dian)、考核要求、難(nan)易(yi)程(cheng)度、考試(shi)題型等作(zuo)了規定。

2、鉆研教材(cai)。教材(cai)是《考試大綱》所規(gui)定課程知識的具體化和系統(tong)闡述，考題均出自教材(cai)。

3、借助輔導用(yong)書(shu)。輔導用(yong)書(shu)是(shi)幫助消化、理(li)解大(da)綱(gang)和(he)教材的(de)老師。建議(yi)選(xuan)用(yong)不僅能幫助順利通(tong)過自(zi)考，還能夠提高思維能力(li)、記憶能力(li)等綜合能力(li)的(de)輔導用(yong)書(shu)。

4、掌(zhang)握學習方法(fa)。良好(hao)的(de)學習方法(fa)能達到(dao)事半(ban)功倍的(de)效(xiao)果。

5、運用考試技巧。

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