【導語】山(shan)東自(zi)考(kao)(kao)有師(shi)范(fan)(fan)類(lei)專業(ye)(ye)，例如(ru)山(shan)東師(shi)范(fan)(fan)大學(xue)的(de)學(xue)前(qian)教育(yu)專業(ye)(ye)就是師(shi)范(fan)(fan)類(lei)的(de)；山(shan)東師(shi)范(fan)(fan)大學(xue)自(zi)考(kao)(kao)本科專業(ye)(ye)有：漢語言(yan)文學(xue)、秘(mi)書學(xue)、心理健康教育(yu)、學(xue)前(qian)教育(yu)、社會工作、旅游管理、文化(hua)產業(ye)(ye)管理。

一、山師(shi)自(zi)考有師(shi)范類嗎

1、山(shan)(shan)東(dong)自考(kao)有師范類專業(ye)，例如山(shan)(shan)東(dong)師范大學(xue)的學(xue)前教育(yu)專業(ye)就是師范類的。

2、該(gai)專業培養的是(shi)具(ju)備(bei)學(xue)前教(jiao)育專業知(zhi)識，能在(zai)托(tuo)幼機(ji)構(gou)從事(shi)保教(jiao)和研究工作的教(jiao)師(shi)學(xue)前教(jiao)育行政人員以(yi)及(ji)其他有(you)關(guan)機(ji)構(gou)的教(jiao)學(xue)、研究人才。而且，山(shan)東自(zi)考和統(tong)招畢業后(hou)拿到的學(xue)歷具(ju)有(you)同(tong)等效用，是(shi)同(tong)樣享受國家相(xiang)應待遇的，在(zai)升(sheng)職、評(ping)職稱(cheng)等方面同(tong)樣有(you)效，不存在(zai)區別對待。

3、如果考(kao)生想要(yao)從事教育事業(ye)，可以放心報考(kao)山東自考(kao)師(shi)(shi)范類(lei)專(zhuan)業(ye)。但是(shi)光有師(shi)(shi)范類(lei)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)證是(shi)不夠的，考(kao)生可以相應的考(kao)取教師(shi)(shi)資格證和普通(tong)話證書，這些(xie)對于考(kao)生以后教師(shi)(shi)職業(ye)道路都是(shi)必要(yao)的。

山(shan)東師(shi)范大學(xue)可以自考(kao)本科嗎?

山東(dong)(dong)師(shi)范(fan)大學(xue)是山東(dong)(dong)自(zi)考(kao)(kao)(kao)的主考(kao)(kao)(kao)院校，開設有自(zi)考(kao)(kao)(kao)助學(xue)，是國家承認的自(zi)考(kao)(kao)(kao)學(xue)校，按照自(zi)考(kao)(kao)(kao)要求可以考(kao)(kao)(kao)取畢業證的。

關(guan)于自考(kao)(kao)報(bao)名(ming)，可以去(qu)那局當(dang)地的(de)教育考(kao)(kao)試院或(huo)者大(da)學繼續教育中(zhong)心，或(huo)者在社會上找有(you)資質的(de)培訓(xun)機構都可以，然后根據(ju)自身的(de)條件是報(bao)考(kao)(kao)本科還(huan)是專(zhuan)科。專(zhuan)業根據(ju)自己的(de)愛(ai)好(hao)和以后的(de)就業來選擇。還(huan)要(yao)注(zhu)意有(you)些專(zhuan)業是不能自考(kao)(kao)的(de)。

二(er)、山東師范大(da)學自考本科專業

山東師范大學(xue)自考(kao)本科專(zhuan)業有：漢語(yu)言文學(xue)、秘書(shu)學(xue)、心理(li)健(jian)康教育(yu)、學(xue)前教育(yu)、社(she)會工作、旅游管(guan)理(li)、文化產業管(guan)理(li)。

以(yi)上內容(rong)僅供參考(kao)，具體專業計(ji)劃請以(yi)山(shan)東師范大學繼續教育(yu)學院公布的為準。

三、自考注意事項

a.目標的定位

目標的選擇和定(ding)位(wei)是我們取(qu)得成功的重要條(tiao)件，始(shi)然(ran)每個參加(jia)自(zi)學開始(shi)的考生出發點不同(tong)。針(zhen)對自(zi)己的實際情(qing)況制(zhi)定(ding)自(zi)己的目標，根據自(zi)己的目標詳細的規劃(hua)出具(ju)體實施過程、學習(xi)計(ji)劃(hua)并嚴格執行。

b.學習方法

1.點線面法

“點”是指，每(mei)一個(ge)學科體(ti)系(xi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)每(mei)一門課(ke)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)每(mei)一知識(shi)點;

“線”是(shi)指，各個上面所說的點(dian)象串(chuan)珍珠項鏈一樣串(chuan)起來成(cheng)為一條線;

“面(mian)”是指(zhi)，把線通(tong)過排列組合(he)而形成(cheng)的(de)一種知識面(mian)結構。

2.影射法

第一(yi)快速的把(ba)教科書測覽一(yi)遍(bian)，主(zhu)要(yao)目的是要(yao)掌(zhang)握這(zhe)門課大(da)的框(kuang)架，即看(kan)樹干有多少個分枝;

第(di)二是從分(fen)枝到樹葉的(de)過程，即第(di)二精讀過程，要求掌握本課程的(de)各個知(zhi)識點(dian)，必須(xu)要弄懂弄透;

第三(san)遍時先作輔導試(shi)題，看那(nei)里作錯(cuo)了，再有針(zhen)對性的看教科書的相應(ying)部(bu)分。到(dao)考試(shi)前夕，只要列出這(zhe)門課的大(da)綱，聯想(xiang)記憶(yi)，看著大(da)綱搜(sou)索(suo)一下知識點就可(ke)以輕松上考場。

3.圍攻法

“圍攻”是指針對一(yi)門比較難的課可以先找來一(yi)些與之相關的較淺的書瀏覽一(yi)下，進入這種學習(xi)環境，即輕松的廣(guang)泛吸(xi)收過(guo)程(cheng);然后翻(fan)一(yi)遍教科書后直接做(zuo)題，做(zuo)題時遇到的重點難點再看書，即重點突擊。