【導(dao)讀】上海自(zi)(zi)考本科畢業(ye)論(lun)文選題最好(hao)(hao)要根據自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)能力選擇切(qie)實可行(xing)的(de)(de)(de)課題，選擇那些能結(jie)合自(zi)(zi)己(ji)(ji)工作、發揮自(zi)(zi)己(ji)(ji)業(ye)務專長的(de)(de)(de)課題更(geng)好(hao)(hao)。

問：上海自考本科(ke)畢(bi)業論文能怎么選題？

答：上海自考本科畢業(ye)論(lun)文選題(ti)要(yao)堅持選擇有科學價(jia)值和現實(shi)意義的(de)(de)課(ke)題(ti)，要(yao)根(gen)據(ju)自己的(de)(de)能(neng)力(li)選擇切(qie)實(shi)可(ke)行的(de)(de)課(ke)題(ti)，具體如下：

第一，要堅持選擇有科(ke)學價值和現實意義(yi)的(de)課題。

科學(xue)(xue)研究(jiu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是為(wei)了更好地(di)(di)認識世界(jie)、改造世界(jie)，以推動社會的(de)(de)不斷進步和(he)(he)發展。因此，畢業論(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)選題(ti)(ti)，必(bi)須(xu)緊密結合(he)社會主(zhu)義(yi)(yi)物(wu)質文(wen)明和(he)(he)精神文(wen)明建設的(de)(de)需(xu)要(yao)，以促進科學(xue)(xue)事業發展和(he)(he)解決現實存在問(wen)題(ti)(ti)作為(wei)出(chu)發點和(he)(he)落腳點。選題(ti)(ti)要(yao)符(fu)合(he)科學(xue)(xue)研究(jiu)的(de)(de)正確方(fang)向(xiang)，要(yao)具(ju)有(you)新(xin)穎性，有(you)創(chuang)新(xin)、有(you)理論(lun)(lun)價(jia)值(zhi)和(he)(he)現實的(de)(de)指導意義(yi)(yi)或推動作用，一項毫無意義(yi)(yi)的(de)(de)研究(jiu)，即使花很大的(de)(de)精力，表達再完(wan)善，也將沒有(you)絲毫價(jia)值(zhi)。具(ju)體地(di)(di)說，考(kao)生可(ke)從以下三(san)個方(fang)面來選題(ti)(ti)。

首先，要從(cong)現實(shi)的弊端中(zhong)選題，學習(xi)了專業(ye)知(zhi)識，不能僅停留在書本(ben)上和理(li)論(lun)上，還要下一番功夫，理(li)論(lun)聯系實(shi)際，用已掌握的專業(ye)知(zhi)識，去尋找(zhao)和解(jie)決(jue)工作實(shi)踐(jian)中(zhong)急待解(jie)決(jue)的問題。

其次，要(yao)從尋找(zhao)科學研究的(de)(de)空(kong)白(bai)處和邊(bian)緣(yuan)領域(yu)中選題，科學研究還有(you)許(xu)多(duo)沒有(you)被開墾的(de)(de)處女地，還有(you)許(xu)多(duo)缺陷和空(kong)白(bai)，這(zhe)些都需要(yao)填補。應考(kao)者應有(you)獨特的(de)(de)眼光和超(chao)前的(de)(de)意識(shi)去(qu)思(si)索，去(qu)發現(xian)，去(qu)研究。

最后(hou)，要從尋(xun)找前人研(yan)究的不(bu)足處(chu)和錯誤(wu)處(chu)選題，在前人已提出來的研(yan)究課(ke)題中，許多雖(sui)已有(you)(you)初步(bu)的研(yan)究成果(guo)，但隨著社會(hui)的不(bu)斷發(fa)展，還有(you)(you)待于豐富、完整和發(fa)展，這(zhe)種補充性或糾(jiu)正性的研(yan)究課(ke)題，也是有(you)(you)科學價值和現實指導意義的。

第(di)二，要根據(ju)自己的能力選擇切實可行的課題。

畢業論文的寫作是一(yi)種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主(zhu)(zhu)張，同(tong)時還(huan)需(xu)要具備一(yi)定的客(ke)觀(guan)(guan)條件。由于考生個人的主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)、客(ke)觀(guan)(guan)條件都是各不相同(tong)的，因此在選(xuan)題時，還(huan)應結合自己的特長、興趣及所(suo)具備的客(ke)觀(guan)(guan)條件來選(xuan)題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜(zong)合考慮(lv)。

首先，要(yao)有充足的資料來(lai)源(yuan)。“巧婦(fu)難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很(hen)難寫出(chu)高質量的論(lun)文的。選擇一個(ge)具有豐富(fu)資料來(lai)源(yuan)的課(ke)題，對課(ke)題深入(ru)研究與開展很(hen)有幫(bang)助(zhu)。

其次，要有(you)濃厚的(de)(de)研(yan)究興(xing)趣(qu)，選擇自己(ji)感興(xing)趣(qu)的(de)(de)課題，可以激(ji)發自己(ji)研(yan)究的(de)(de)熱(re)情，調動自己(ji)的(de)(de)主動性和積(ji)極(ji)性，能(neng)夠以專心(xin)、細心(xin)、恒心(xin)和耐心(xin)的(de)(de)積(ji)極(ji)心(xin)態去完成。

最后(hou)，要能(neng)結合(he)發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)業(ye)務(wu)專長，每個考生無論能(neng)力(li)水平高低，工(gong)作崗(gang)位如何，都有自(zi)己(ji)的(de)業(ye)務(wu)專長，選擇那些能(neng)結合(he)自(zi)己(ji)工(gong)作、發(fa)揮自(zi)己(ji)業(ye)務(wu)專長的(de)課題(ti)，對順利完(wan)成(cheng)課題(ti)的(de)研(yan)究大有益(yi)處。

畢業論(lun)(lun)文(wen)的(de)選(xuan)題(ti)是(shi)在導(dao)(dao)師(shi)(shi)的(de)指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)進行(xing)(xing)的(de)，考生選(xuan)好(hao)課(ke)題(ti)后，要(yao)和指(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)(shi)進行(xing)(xing)溝通，自己也(ye)要(yao)查詢相(xiang)關資料對(dui)課(ke)題(ti)進行(xing)(xing)深(shen)入研(yan)究，把課(ke)題(ti)定(ding)(ding)下(xia)來，論(lun)(lun)文(wen)大(da)綱擬定(ding)(ding)好(hao)，最后才(cai)是(shi)論(lun)(lun)文(wen)的(de)撰寫，好(hao)的(de)開始等于(yu)成功的(de)一(yi)半，所以論(lun)(lun)文(wen)的(de)課(ke)題(ti)的(de)選(xuan)擇(ze)要(yao)認真對(dui)待，不可敷(fu)衍。