隨(sui)著社會(hui)的(de)發展，時代的(de)變遷。越(yue)來越(yue)多的(de)企業對就(jiu)業的(de)要求(qiu)不斷提(ti)高。因此很多自(zi)考考生選擇(ze)了自(zi)考來提(ti)高自(zi)己的(de)學(xue)歷，獲(huo)取更多的(de)就(jiu)業機會(hui)，那么自(zi)考辦理(li)免考的(de)步驟(zou)是(shi)什(shen)么？

自考(kao)辦理免考(kao)的步驟是什(shen)么？

(1)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)登(deng)錄系統，通過(guo)考(kao)(kao)(kao)籍和轉免(mian)考(kao)(kao)(kao)管理模塊中的免(mian)考(kao)(kao)(kao)功能提交(jiao)免(mian)考(kao)(kao)(kao)申(shen)請后，向縣(區)考(kao)(kao)(kao)辦提交(jiao)準考(kao)(kao)(kao)證(zheng)(zheng)、身份證(zheng)(zheng)、畢(bi)業證(zheng)(zheng)書和完整(zheng)成(cheng)(cheng)績(ji)表的原(yuan)件及復(fu)(fu)(fu)印(yin)件。如(ru)成(cheng)(cheng)績(ji)表須(xu)從(cong)(cong)本人(ren)檔案中復(fu)(fu)(fu)印(yin)，檔案所在(zai)(zai)單(dan)位勞(lao)動人(ren)事部門須(xu)在(zai)(zai)復(fu)(fu)(fu)印(yin)件上簽(qian)署意見，并加蓋(gai)公章。如(ru)成(cheng)(cheng)績(ji)表須(xu)從(cong)(cong)原(yuan)畢(bi)業學(xue)校復(fu)(fu)(fu)印(yin)，須(xu)由原(yuan)畢(bi)業學(xue)校教務處在(zai)(zai)復(fu)(fu)(fu)印(yin)件上簽(qian)署意見，并加蓋(gai)公章。

(2)縣(區)考辦收集考生材料，打印《辦理(li)免(mian)考手續憑證(zheng)》交考生，然后將(jiang)考生材料統一集中報市考辦。

(3)市考(kao)辦(ban)驗核考(kao)生材料(liao)后，在復印(yin)(yin)(yin)件(jian)上(shang)簽署(shu)意見并加蓋(gai)公章，原(yuan)件(jian)交縣(區(qu))考(kao)辦(ban)退回考(kao)生;打印(yin)(yin)(yin)《免考(kao)審核表(biao)》與(yu)復印(yin)(yin)(yin)件(jian)材料(liao)一并上(shang)報省考(kao)辦(ban)。

(4)省考(kao)辦(ban)審(shen)核后，不返回書面結果(guo)，考(kao)生(sheng)通過系統查詢審(shen)核結果(guo)。

各地規定(ding)及辦理流程存在一定(ding)差異，建議(yi)詳詢(xun)當地自考辦。

自考與其他教育不同

自(zi)學考(kao)試既是一(yi)種(zhong)國家(jia)考(kao)試制度，也是國家(jia)考(kao)試、個人自(zi)學和社會(hui)助學相結合(he)的教(jiao)育形式(shi)。作為(wei)高等教(jiao)育的一(yi)種(zhong)形式(shi)，自(zi)學考(kao)試有(you)鮮明(ming)的特點(dian)：

（1）開放，無門(men)檻：沒有入學考試(shi)，只要有自學能力，均可參(can)加；

（2）靈活：學(xue)習形(xing)式以個人自學(xue)為主(zhu)，不受時間(jian)、地點的限制(zhi)，考生也可(ke)參加(jia)高(gao)等(deng)學(xue)校和社會(hui)助(zhu)學(xue)組織(zhi)舉(ju)行(xing)的助(zhu)學(xue)輔導；

（3）經濟(ji)：考試費用(yong)低(di)，如采(cai)用(yong)自學(xue)(xue)形式，則學(xue)(xue)習費用(yong)也低(di)；

（4）權威：自學(xue)(xue)考試(shi)是(shi)國家考試(shi)，有(you)良(liang)好的(de)社會信(xin)譽,其課程合(he)格證(zheng)書和畢業證(zheng)書為(wei)國家所承認,并可(ke)受(shou)教育行政(zheng)部門授(shou)權對不具有(you)學(xue)(xue)歷文(wen)憑頒發(fa)資格的(de)社會教育機構的(de)學(xue)(xue)生進行驗收考試(shi)；

（5)可以與各種教育形式銜接溝通。