自考公共課包括了《中國(guo)近(jin)代史綱要》等(deng)，跟統招(zhao)高等(deng)教育一樣，考查考生綜合能力(li)水平(ping)，自考公共課考試的知識點比較多，考生需(xu)要掌握(wo)一定的復習(xi)技巧。對此有意向的考生詢問，自考公共課考試應該如何復習(xi)?

1.理解透徹知識點

俗話說，欲要(yao)記(ji)(ji)，先要(yao)懂(dong)。從記(ji)(ji)憶規律的(de)(de)角度來講，一個(ge)人(ren)對所要(yao)記(ji)(ji)憶的(de)(de)知(zhi)識(shi)，理解(jie)得越深(shen)刻，記(ji)(ji)憶效果就(jiu)越好。因此，考生對于自考公共(gong)課知(zhi)識(shi)要(yao)搞清弄懂(dong)，特(te)別是(shi)對那(nei)些(xie)重點(dian)、難點(dian)內(nei)容更是(shi)要(yao)耐心琢磨(mo)，反復品味，力求知(zhi)其(qi)義而明其(qi)根(gen)。

2.重復記憶知識點

自考公共(gong)課考點很多，只有通(tong)過(guo)重復記憶(yi)，才能夠(gou)牢記知識點。記憶(yi)的(de)過(guo)程(cheng)也(ye)就是同遺記憶(yi)作斗爭(zheng)的(de)過(guo)程(cheng)，斗爭(zheng)的(de)最好(hao)武(wu)器(qi)就是復習，要使復習取(qu)得(de)好(hao)效(xiao)果就必須(xu)注(zhu)意，及(ji)時復習對鞏固所(suo)學知識能起(qi)到事半功倍(bei)的(de)效(xiao)果。相反，等遺忘殆盡后再回(hui)鍋(guo)，就事倍(bei)功半了。

3.默寫知識點

好腦袋不(bu)如(ru)爛(lan)筆頭。在學習(xi)中，一定(ding)要注意學思(si)結合，手(shou)腦并(bing)用(yong)，養(yang)成不(bu)動(dong)筆墨不(bu)讀書(shu)的好習(xi)慣(guan)。對(dui)于自考(kao)公共課的重(zhong)點、難點又不(bu)容易(yi)記住的內(nei)容更(geng)是要多動(dong)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

4.聯想記憶法

善于根(gen)據不同的(de)教材(cai)內容和學科特點(dian)，結合(he)自己的(de)實際，運用多種方法記憶自考公(gong)共課的(de)知識點(dian)。可分散(san)難(nan)點(dian)，學練(lian)結合(he);自我回憶，嘗試再現;抓住特征，展開聯想;記住主要公(gong)式，進行類推(tui);賦予機械的(de)材(cai)料以(yi)人為的(de)意義(yi)等。

5.制作思維導圖

有(you)條(tiao)理的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)比雜亂無章的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)更容易(yi)記牢。在學(xue)習中(zhong)要及時對(dui)自考公共課的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)進行歸納、整理，加(jia)強前(qian)后知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)、新舊知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)的聯系，努力使所學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)在頭(tou)腦中(zhong)形(xing)成一個層(ceng)次分明(ming)、邏輯嚴密的知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)系統，這對(dui)于保持(chi)記憶無疑也有(you)著(zhu)重要的作(zuo)用。

綜上所述，自(zi)考(kao)公共(gong)課作(zuo)為(wei)自(zi)考(kao)科(ke)目中必(bi)考(kao)的(de)(de)(de)一(yi)項，知識點多(duo)而雜亂，考(kao)生們務(wu)必(bi)要(yao)下一(yi)定的(de)(de)(de)功(gong)夫進行復(fu)習(xi)。考(kao)生如果(guo)想要(yao)了解更多(duo)自(zi)考(kao)公共(gong)課的(de)(de)(de)相(xiang)關內容(rong)，可以點擊關注廣(guang)東自(zi)考(kao)或者咨詢在線老師。