2024年(nian)全國成人高校招生(sheng)統(tong)一考試時(shi)間(jian)為10月。考生(sheng)自行(xing)登錄北(bei)京教育考試院網站打印(yin)準(zhun)考證，打印(yin)時(shi)間(jian)為10月，預計在(zai)考前7-10天左右(you)打印(yin)。

2024年北京成人高考需要考什么科目

1.2024年全國(guo)成(cheng)人(ren)高校招生統(tong)一考試時間為10月。

2.考生自(zi)行登錄北京教(jiao)育(yu)考試院網站打(da)印(yin)(yin)準考證；打(da)印(yin)(yin)時(shi)間為10月。

3.高起(qi)本、高起(qi)專統考(kao)(kao)科(ke)目各(ge)(ge)科(ke)考(kao)(kao)試時(shi)間為(wei)(wei)120分(fen)鐘(zhong)。專升本統考(kao)(kao)科(ke)目各(ge)(ge)科(ke)考(kao)(kao)試時(shi)間為(wei)(wei)150分(fen)鐘(zhong)。

2024年北京成人高考需要考什么

1.高起(qi)本、高起(qi)專考試(shi)科目

高起(qi)本、高起(qi)專考試按(an)文科、理(li)科分(fen)別(bie)設置(zhi)統(tong)考科目(mu)。公共課統(tong)考科目(mu)均(jun)為語文、數學、英(ying)語三(san)門，其(qi)中數學分(fen)文科類、理(li)科類兩種。

報考(kao)高起本(ben)的考(kao)生，除參加三(san)門(men)統考(kao)公共課考(kao)試外(wai)，還須參加專業基(ji)礎(chu)課考(kao)試，理(li)(li)(li)科類專業基(ji)礎(chu)課為“物理(li)(li)(li)、化(hua)學”（簡(jian)稱理(li)(li)(li)化(hua)），文科類專業基(ji)礎(chu)課為“歷史、地理(li)(li)(li)”（簡(jian)稱史地）。每門(men)滿分(fen)150分(fen)。

（1）高(gao)起本各專業考試(shi)科目

文史(shi)類(lei)(lei)、外語類(lei)(lei)、藝術類(lei)(lei):語文、數學（文科）、英語、史(shi)地(di)。

理工(gong)類:語文、數學（理科）、英語、理化。

（2）高起專(zhuan)(zhuan)各專(zhuan)(zhuan)業考試科目

文(wen)史類、外語(yu)類、藝術類:語(yu)文(wen)、數學（文(wen)科）、英語(yu)。

理工(gong)類(lei):語文、數學（理科）、英(ying)語。

2.專升本考試科目

專升本考試統考科目均(jun)為三門(men)。二門(men)公共(gong)課為政治(zhi)、英(ying)語，一門(men)專業(ye)基礎課根據招生專業(ye)所(suo)隸屬的(de)學科門(men)類(lei)確定，每門(men)滿(man)分均(jun)為150分。

（1）文史(shi)中醫類:政(zheng)治、英語、大(da)學語文

（2）藝(yi)術(shu)類(lei):政治(zhi)、英語、藝(yi)術(shu)概論

（3）理工類:政治(zhi)、英語(yu)、高等數學(xue)（一）

（4）經濟管理類:政治、英語、高(gao)等數學（二）

（5）法(fa)學:政治、英語、民法(fa)

（6）教育學:政治(zhi)、英語、教育理論(lun)

（7）農學(xue):政治、英語、生(sheng)態學(xue)基礎

（8）醫學:政(zheng)治、英語、醫學綜(zong)合

北京成人高考復習技巧

考(kao)試光看書是不能達到(dao)最(zui)好的(de)(de)效果的(de)(de)，平時(shi)(shi)在復(fu)習的(de)(de)過程中要適量的(de)(de)做一(yi)些配套(tao)練習，知(zhi)道哪類知(zhi)識點是以什么(me)樣(yang)的(de)(de)題(ti)型出題(ti)的(de)(de)，這對掌(zhang)握(wo)知(zhi)識點是很有用處的(de)(de)。平時(shi)(shi)在做題(ti)的(de)(de)時(shi)(shi)候，最(zui)好把(ba)容易出錯的(de)(de)題(ti)目整理成一(yi)個錯題(ti)集，方便(bian)后面回來再(zai)次(ci)復(fu)習。

除此(ci)之外，考生還要(yao)總結的(de)核心(xin)要(yao)義，就(jiu)是將知(zhi)識系統(tong)化(hua)，將書(shu)本(ben)上的(de)知(zhi)識變成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)語言。我曾經(jing)針對數學，自(zi)(zi)己(ji)做了(le)一(yi)個總結的(de)筆記本(ben)，按(an)照高中(zhong)數學的(de)教學進程，將自(zi)(zi)己(ji)理解的(de)課本(ben)的(de)難點按(an)照專(zhuan)題模式(shi)羅列(lie)出(chu)來，并進行(xing)了(le)細致的(de)歸(gui)納以及發散。在初期雖然這(zhe)個工作比較耗時，但是最后看來反而是節約了(le)時間(jian)。