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王殿軍表示(shi)，我國國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)發展速(su)度很快，但也面(mian)臨(lin)著很多挑戰和問題，希望由(you)清華(hua)(hua)大學(xue)附(fu)屬中學(xue)、清華(hua)(hua)大學(xue)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院、倫(lun)敦大學(xue)學(xue)院教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院合作(zuo)舉(ju)辦的國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)導力項目（IPCSL）能(neng)夠對規范國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)發展，提高國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)品質，促進中國教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)和發展有所幫助(zhu)。

劉震表(biao)示，在百年未有(you)之(zhi)大變局的(de)(de)背景下，國(guo)際教育(yu)領導力(li)或許(xu)是每(mei)一位校長(chang)必備的(de)(de)素質(zhi)。他認為(wei)，每(mei)一位校長(chang)都(dou)需要對國(guo)際形勢有(you)更(geng)多的(de)(de)了解，把中國(guo)經驗更(geng)好(hao)地輸送出(chu)去，同時促(cu)進(jin)中國(guo)教育(yu)的(de)(de)發展。

“實踐出(chu)真(zhen)知”，陳(chen)志文(wen)講到，今天的(de)(de)論(lun)壇邀請了(le)多位(wei)中學及(ji)大學校(xiao)長進(jin)行(xing)演講，含金量(liang)很(hen)高。對(dui)于一線教育工作者來說，他認為，系統的(de)(de)理論(lun)訓練非常重要(yao)，參與(yu)這樣的(de)(de)論(lun)壇也很(hen)重要(yao)。

楊(yang)斌認為，不管是(shi)(shi)基礎(chu)教(jiao)育還是(shi)(shi)高等教(jiao)育，校(xiao)長對于(yu)辦學(xue)和學(xue)校(xiao)來說，有決定性的重要作用，校(xiao)長定義著學(xue)校(xiao)。

怎樣才算(suan)得(de)上好(hao)教(jiao)育和好(hao)學(xue)校(xiao)所期待的一個(ge)好(hao)校(xiao)長(chang)呢(ni)？楊斌(bin)用了四(si)個(ge)關鍵字來定義。第(di)(di)一個(ge)是(shi)“長(chang)”校(xiao)長(chang)、第(di)(di)二(er)個(ge)是(shi)“慢”校(xiao)長(chang)、第(di)(di)三個(ge)是(shi)“公”校(xiao)長(chang)、第(di)(di)四(si)個(ge)是(shi)“大(da)”校(xiao)長(chang)。

他表示，中國教(jiao)育(yu)國際(ji)化已經走過了40余(yu)年，目前正處(chu)于一個重要(yao)的(de)(de)(de)時間(jian)節點上，我(wo)們對(dui)于西方發達國家的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)正由仰視轉為平(ping)視，這是(shi)百(bai)年未有(you)之大變局非常重要(yao)的(de)(de)(de)組成(cheng)部分。

“怎(zen)樣(yang)適應這樣(yang)的變(bian)化(hua)？”謝維和表示，在過去教育國際化(hua)的成(cheng)就和經驗基礎上(shang)，如何(he)進行深化(hua)改革(ge)，這是擺在我們面前(qian)的一個重要問題。他(ta)提到(dao)，我們要以一種更加(jia)科學(xue)、更加(jia)平(ping)等(deng)的態度學(xue)習國外(wai)文化(hua)，進行國際化(hua)教育。在報(bao)告中，他(ta)闡(chan)述(shu)了從“仰視”到(dao)“平(ping)視”的三個含義(yi)...

王燕認(ren)為，隨著(zhu)中(zhong)國(guo)教育規模、質量與發(fa)展速度的提升，教育對外(wai)開放的方式也在(zai)發(fa)生轉變，從參加國(guo)際(ji)會議(yi)、國(guo)際(ji)項(xiang)目到參與全球(qiu)教育治理。

在這樣的(de)(de)背景(jing)下，王燕認(ren)為，對(dui)于學生而言，參與(yu)(yu)全球(qiu)教(jiao)育治(zhi)理，在國際教(jiao)育發展中產生積極影(ying)響，并且發揮引(yin)導作用，需要語(yu)言技能，專業基礎(chu)，協調(diao)能力，數(shu)字素養，媒體(ti)素養等，而最核心的(de)(de)，是“崇高理想、堅定信念與(yu)(yu)奮斗(dou)精神”。優秀的(de)(de)學校(xiao)就是在立德樹人的(de)(de)過程中，在融匯了個體(ti)、國家與(yu)(yu)世(shi)界發展的(de)(de)教(jiao)育與(yu)(yu)教(jiao)學實踐中，塑造(zao)世(shi)界對(dui)中國的(de)(de)認(ren)識，提升中國對(dui)世(shi)界的(de)(de)貢獻(xian)。

龔華(hua)榮簡(jian)要介紹了華(hua)為(wei)的發(fa)展概況及核心(xin)價值觀(guan)，并(bing)匯報(bao)了華(hua)為(wei)在公平教(jiao)育、優質(zhi)教(jiao)育方面所做(zuo)出的努力。

黃(huang)　彥(yan)　廣州市(shi)華(hua)美英語實驗學校國際中學校長

辛　穎　清瀾山學校校長(chang)

朱志(zhi)東(dong)　廣州(zhou)華南(nan)師范大學附屬(shu)中學國際部(bu)創始人、校長(chang)

彭　崢(zheng)　廣州外(wai)校(xiao)青藤之橋(qiao)國(guo)際課程項目(mu)課程總負(fu)責人

黃　瑜　成都外國語學院(yuan)國際部負責人

陳澤芳　華櫻教育集團榮譽(yu)總校長

依(yi)　蘭　清華(hua)附(fu)中稻香湖學(xue)校副校長

孟繁佳　孟子(zi)第74代玄孫、中國(guo)士(shi)學文化創始人

徐　濤　北京(jing)朝(chao)陽凱(kai)文學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長

劉　莉　西安梁(liang)家灘國際學校總校長(chang)

何道明　清華附中(zhong)稻香湖(hu)學校(xiao)外籍(ji)校(xiao)長

張　曄　北京(jing)致(zhi)知學校(xiao)創校(xiao)校(xiao)長

滕　珺　北京師范(fan)大學國際與比較(jiao)教(jiao)育研究院副院長、教(jiao)授

敬(jing)　沛　達(da)羅捷(jie)派學校創(chuang)始(shi)人、校長

張(zhang)豐艷　中(zhong)國傳媒大學教授

范曉虹(hong)　北京外國(guo)語(yu)大學(xue)國(guo)際教育集團總經理

任(ren)衛軍　好未來教育集團(tuan)高考生涯規(gui)劃研究院院長

孫(sun)　麗　賽爾教育集團副總裁、總校長

郝景(jing)芳　科幻作家(jia)、雨果獎得(de)主、童行學院創始人

張偉(wei)琪　藍橡樹創始人、CEO

周　爽　藍(lan)象資本(ben)合伙人

張　羽　清華大學教(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)副教(jiao)授

沈(shen)東(dong)曙　樂(le)平基金聯合創始人(ren)兼CEO 《斯坦福社會創新評論》中文刊(kan)出版人(ren)、主編

郭曼(man)文(wen)　啟元未(wei)來教(jiao)育科(ke)技創(chuang)始人 斯坦福大學(xue)教(jiao)育科(ke)技碩(shuo)士(shi)

清華(hua)大(da)學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)校長王殿軍以(yi)《努力提(ti)高國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)領導力》為(wei)題作主題演(yan)講。他表示，國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)的(de)(de)含義(yi)非常廣泛，包含了傳(chuan)統(tong)學(xue)(xue)校如(ru)何吸收(shou)和借(jie)鑒國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)的(de)(de)新理念(nian)，是中國(guo)教育(yu)改革的(de)(de)一(yi)個重要方(fang)面(mian)。

“國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)要(yao)(yao)尊(zun)(zun)重本(ben)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，本(ben)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)更要(yao)(yao)尊(zun)(zun)重國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。”王殿軍表示，每個(ge)國(guo)家的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)都(dou)有其獨特(te)性和(he)非凡(fan)之處，國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在中國(guo)要(yao)(yao)想(xiang)可持(chi)續發展、興旺發達，必須(xu)充(chong)分了解和(he)尊(zun)(zun)重本(ben)土教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)要(yao)(yao)想(xiang)出(chu)色，也必須(xu)在堅持(chi)自己傳統優勢的基礎上(shang)，學會國(guo)際借(jie)鑒。