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從2023年(nian)起，國家支持以“雙一流”建設高(gao)校為代表的(de)高(gao)水平高(gao)校選拔專(zhuan)業成績優秀且樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)適(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)生作(zuo)為“國優計劃”研究生，在強化學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業課(ke)程學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)同時，系統學(xue)(xue)(xue)習(xi)不少于(yu)26學(xue)(xue)(xue)分的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育模塊課(ke)程（含參加教(jiao)(jiao)(jiao)育實踐(jian)），通過“國優計劃”研究生培養(yang)吸引優秀人(ren)才從教(jiao)(jiao)(jiao)，為中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)輸送一批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)育情(qing)懷深厚、專(zhuan)業素(su)養(yang)卓越、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基本功扎實的(de)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師。

“國優計劃(hua)(hua)”有兩種選拔方(fang)式：一是推免(mian)選拔，具備高(gao)校推免(mian)資格(ge)(ge)的應屆本(ben)科畢業生(sheng)向試點高(gao)校提(ti)出申請(qing)，經考查合(he)格(ge)(ge)可通(tong)過推免(mian)方(fang)式被錄取(qu)為“國優計劃(hua)(hua)”研究生(sheng)，攻讀(du)學術(shu)學位或專業學位研究生(sheng)。

二是(shi)在讀研究生二次(ci)遴選(xuan)，試點高(gao)校面向非(fei)教育類研究生進行二次(ci)遴選(xuan)，結(jie)合學生專業課成績和面試等綜合考察學生從教潛質，按照“優中選(xuan)優，嚴格規范”的原則，遴選(xuan)“國(guo)優計劃”研究生。

“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”培(pei)(pei)養(yang)(yang)高校(xiao)(xiao)通(tong)過自主培(pei)(pei)養(yang)(yang)或者(zhe)與(yu)師(shi)(shi)范(fan)院校(xiao)(xiao)聯合培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)方式，為“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)系統開設教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模塊(kuai)課程(cheng)(cheng)，包括不少于18學(xue)(xue)(xue)分的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)課程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科學(xue)(xue)(xue)技術史等內容，以及不少于8學(xue)(xue)(xue)分的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐，強化師(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)專(zhuan)業素(su)養(yang)(yang)培(pei)(pei)養(yang)(yang)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基本(ben)功訓練。支持培(pei)(pei)養(yang)(yang)高校(xiao)(xiao)為推免錄取的(de)“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)設計(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)修課程(cheng)(cheng)，通(tong)過線上線下等方式，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從本(ben)科第(di)4年開始學(xue)(xue)(xue)習。鼓勵(li)高水平高校(xiao)(xiao)面向(xiang)全體在讀(du)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)普遍開設教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)選修課程(cheng)(cheng)，“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)本(ben)科階段選修教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)所獲學(xue)(xue)(xue)分可計(ji)(ji)(ji)入(ru)“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)相關模塊(kuai)課程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)分。參加研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)支教(jiao)(jiao)團的(de)“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)，支教(jiao)(jiao)實踐計(ji)(ji)(ji)入(ru)“國(guo)優(you)(you)(you)計(ji)(ji)(ji)劃”研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐學(xue)(xue)(xue)分。

一(yi)是納入免試(shi)認定(ding)。“國(guo)優計(ji)劃(hua)”研(yan)究生(sheng)享受(shou)免國(guo)家中(zhong)小學教(jiao)(jiao)師(shi)資格考試(shi)認定(ding)取(qu)得中(zhong)小學教(jiao)(jiao)師(shi)資格（以下(xia)簡(jian)稱“免試(shi)認定(ding)”）改革政策。修完規(gui)(gui)定(ding)學分的“國(guo)優計(ji)劃(hua)”研(yan)究生(sheng)可參照教(jiao)(jiao)育(yu)類研(yan)究生(sheng)免試(shi)認定(ding)相關規(gui)(gui)定(ding)，按程序申領中(zhong)小學教(jiao)(jiao)師(shi)資格證書(shu)。

二是探索“訂(ding)(ding)單(dan)”培(pei)養(yang)(yang)(yang)。探索建(jian)(jian)立“雙一(yi)流”建(jian)(jian)設高校(xiao)與優(you)質中(zhong)小(xiao)學(xue)的“訂(ding)(ding)單(dan)”培(pei)養(yang)(yang)(yang)合作關系(xi)，支持優(you)質中(zhong)小(xiao)學(xue)與“國(guo)優(you)計劃”研(yan)究(jiu)生(sheng)簽訂(ding)(ding)“訂(ding)(ding)單(dan)”培(pei)養(yang)(yang)(yang)協議(yi)。“訂(ding)(ding)單(dan)”培(pei)養(yang)(yang)(yang)的“國(guo)優(you)計劃”研(yan)究(jiu)生(sheng)畢業后，按協議(yi)約定到相關中(zhong)小(xiao)學(xue)任教。

三是(shi)組(zu)織專(zhuan)場招聘。各地要將“國優計劃”研究(jiu)生作為(wei)基礎教(jiao)育教(jiao)師人才(cai)，做好(hao)引進(jin)工作。精心組(zu)織中小學到(dao)相關“雙一流”建設高校或在當地舉辦專(zhuan)場招聘會，開辟從教(jiao)服務(wu)“綠色通(tong)道(dao)”，支持(chi)“國優計劃”研究(jiu)生與(yu)中小學簽訂(ding)就業(ye)協議。

四是支持(chi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展。“國優(you)計(ji)劃(hua)”培養高校要建立(li)從教(jiao)畢業(ye)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展跟蹤服務機制(zhi)，持(chi)續給予支持(chi)，特別是支持(chi)從教(jiao)的(de)“國優(you)計(ji)劃(hua)”畢業(ye)生(sheng)報考(kao)博士(shi)研究生(sheng)，進一步提(ti)升專(zhuan)(zhuan)業(ye)水平(ping)。各(ge)地(di)教(jiao)育行政部門及中(zhong)小學(xue)要創造良(liang)好條件，支持(chi)“國優(you)計(ji)劃(hua)”研究生(sheng)創新開展教(jiao)學(xue)，制(zhi)訂(ding)五年(nian)一周期的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展支持(chi)計(ji)劃(hua)，通過優(you)先安排參加國家級教(jiao)師培訓(xun)、支持(chi)管理崗位鍛煉等，有計(ji)劃(hua)地(di)幫助“國優(you)計(ji)劃(hua)”研究生(sheng)成長為(wei)基礎(chu)教(jiao)育領軍人才，擔任中(zhong)小學(xue)校領導人員，引領地(di)方(fang)基礎(chu)教(jiao)育改革發(fa)展。