關于(yu)時(shi)間(jian)(jian)分(fen)(fen)(fen)配問題(ti)(ti)(ti)(ti)，總體原則(ze)是(shi)基(ji)本(ben)按分(fen)(fen)(fen)值分(fen)(fen)(fen)配時(shi)間(jian)(jian)。雖然考試時(shi)間(jian)(jian)達(da)三小(xiao)時(shi)，但由于(yu)要(yao)寫的(de)東西特多，時(shi)間(jian)(jian)還是(shi)相對緊(jin)張的(de)，所以速度是(shi)重要(yao)的(de)。做單項(xiang)選擇題(ti)(ti)(ti)(ti)時(shi)盡量節省時(shi)間(jian)(jian)，一(yi)般不要(yao)超過35分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)，若30分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)完(wan)成(cheng)則(ze)更(geng)(geng)好;3道辨析(xi)題(ti)(ti)(ti)(ti)對于(yu)多數考生(sheng)來說比較(jiao)難，應有一(yi)定的(de)審(shen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、思(si)考和(he)判(pan)斷時(shi)間(jian)(jian)，可在20~25分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)內(nei)完(wan)成(cheng);6道簡答題(ti)(ti)(ti)(ti)因(yin)(yin)為要(yao)當論述(shu)題(ti)(ti)(ti)(ti)來答，篇(pian)幅不能(neng)太短，一(yi)般需(xu)55~60分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)搞定;3個分(fen)(fen)(fen)析(xi)論述(shu)題(ti)(ti)(ti)(ti)可能(neng)要(yao)占據稍(shao)微多一(yi)點的(de)時(shi)間(jian)(jian)，因(yin)(yin)為它的(de)分(fen)(fen)(fen)量比較(jiao)重，而且對給(gei)出的(de)材料進行閱讀(du)和(he)分(fen)(fen)(fen)析(xi)，所有希望考生(sheng)能(neng)夠達(da)到1個小(xiao)時(shi)左(zuo)右(you)，若能(neng)給(gei)70分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)則(ze)更(geng)(geng)為理(li)想;最(zui)后要(yao)留出3~5分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)時(shi)間(jian)(jian)，檢(jian)查考號、姓名是(shi)否(fou)已填寫完(wan)整，題(ti)(ti)(ti)(ti)號對應是(shi)否(fou)正確，卷面是(shi)否(fou)有錯別字等。

　　在(zai)(zai)答(da)題(ti)(ti)的過程中還應注意(yi)下列幾點(dian)：寫清題(ti)(ti)號，對應答(da)題(ti)(ti);要點(dian)明確，陳述具體;書寫工整(zheng)，卷面整(zheng)潔。一般要先總體概括、再分析要點(dian)(在(zai)(zai)要點(dian)之后做(zuo)詳細(xi)陳述)，再簡(jian)短(duan)總結。

　　順序一：數學(xue)-涂卡(ka)-論(lun)證有效性分(fen)析-邏輯(ji)-涂卡(ka)-論(lun)說文

　　這種做題(ti)順(shun)序有這樣的優點：

　　1.由于論(lun)證有效(xiao)性(xing)分析(xi)與邏輯題的考查(cha)思路(lu)基本一(yi)致，寫完這篇文(wen)章后進入邏輯，思路(lu)保持一(yi)致性(xing)。

　　2.避免最后(hou)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)集中寫(xie)2篇文(wen)(wen)章，手(shou)酸的(de)(de)(de)厲害(hai)，最后(hou)寫(xie)出來的(de)(de)(de)字(zi)歪(wai)歪(wai)斜(xie)斜(xie)，非常潦草(cao)，卷(juan)面分不高(gao)(gao)。當然，這(zhe)種(zhong)順序也有(you)風(feng)險，那就是最后(hou)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)緊，大(da)作(zuo)文(wen)(wen)寫(xie)不完;同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)，論證(zheng)(zheng)有(you)效性分析和(he)邏輯題(ti)有(you)大(da)量的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)，需(xu)要嚴密的(de)(de)(de)思考，到(dao)最后(hou)做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)疲勞(lao)，就不經(jing)過認(ren)真思考，胡亂選(xuan)擇，做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)正確率不高(gao)(gao)。所以(yi)，如果采取(qu)這(zhe)種(zhong)做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)順序的(de)(de)(de)話(hua)，建議最后(hou)寫(xie)論說(shuo)文(wen)(wen)時(shi)(shi)(shi)(shi)，一定要看著(zhu)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)寫(xie)。即使所剩時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)不多，也要保(bao)證(zheng)(zheng)把大(da)作(zuo)文(wen)(wen)寫(xie)完。當然，成績好的(de)(de)(de)學生，做(zuo)(zuo)(zuo)前面的(de)(de)(de)題(ti)目時(shi)(shi)(shi)(shi)就已經(jing)在(zai)看著(zhu)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)，保(bao)證(zheng)(zheng)留給大(da)作(zuo)文(wen)(wen)30分鐘(zhong)-35分鐘(zhong)。

　　一、調整狀態(tai)，樹立(li)信心，從容應考

　　隨著考(kao)試日(ri)期的臨近，考(kao)生(sheng)常常日(ri)益緊張，背(bei)上(shang)過(guo)重的思想包袱，有(you)人(ren)感到該復(fu)習(xi)的內(nei)(nei)容尚未復(fu)習(xi)，該掌(zhang)握的內(nei)(nei)容尚未掌(zhang)握;有(you)人(ren)對研考(kao)結果悲觀失望，因而(er)惴惴不(bu)(bu)安;有(you)人(ren)覺(jue)得準備還(huan)不(bu)(bu)充分，心(xin)里沒底(di)，對考(kao)試惶恐不(bu)(bu)安……所有(you)這些現(xian)(xian)象都(dou)是正(zheng)常的，每位考(kao)生(sheng)都(dou)不(bu)(bu)同程(cheng)度地具有(you)上(shang)述現(xian)(xian)象，以致精(jing)神(shen)高度緊張，甚至日(ri)不(bu)(bu)思飯，夜不(bu)(bu)能眠。但是考(kao)生(sheng)必(bi)須盡快進行自(zi)我調節，否則將會影(ying)響臨場(chang)發揮，最終影(ying)響考(kao)試成績。

　　考(kao)生在臨考(kao)前應將自(zi)己的身(shen)心調整到最佳狀態，樹立(li)信心，充分相(xiang)信自(zi)己，不(bu)懼對手，消除疑慮，淡忘(wang)考(kao)試(shi)，不(bu)想(xiang)考(kao)試(shi)結果，精神(shen)上(shang)放(fang)松(song)，注意飲食休息(xi)，保重身(shen)體，輕裝上(shang)陣，從容(rong)應考(kao)。