英語(yu)新聞的聽力(li)理解，從某種程度上來說是衡(heng)量(liang)一個(ge)人英語(yu)聽力(li)是否過(guo)關(guan)的重要標桿。要想在迅速(su)掌握專四專八中(zhong)的新聞聽力(li)題的做題要領，請注意以下要點：

　　如何體現專(zhuan)(zhuan)業四(si)級、專(zhuan)(zhuan)業八級聽(ting)力考試的(de)"專(zhuan)(zhuan)業性"？那就(jiu)是(shi)針(zhen)對英文新聞聽(ting)力理(li)(li)解的(de)考察。類(lei)似(si)考題(ti)，在非英語(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)業的(de)CET4，6中(zhong)不作要求，而指針(zhen)對英語(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)業學生來(lai)考。另外，英語(yu)(yu)新聞的(de)聽(ting)力理(li)(li)解，從某(mou)種程度上來(lai)說是(shi)衡量一個(ge)人英語(yu)(yu)聽(ting)力是(shi)否過(guo)關的(de)重要標桿。要想(xiang)在迅速掌握專(zhuan)(zhuan)四(si)專(zhuan)(zhuan)八中(zhong)的(de)新聞聽(ting)力題(ti)的(de)做題(ti)要領，請注(zhu)意以(yi)下要點：

　　要點一：要詳略得當

　　聽到英(ying)語新(xin)聞(wen)，不(bu)(bu)要被個別專用名詞(ci)，如人名、國名地名、組織機構名等(deng)嚇倒。要知道，對(dui)于(yu)絕大部(bu)分(fen)考題，這些(xie)專用名詞(ci)聽不(bu)(bu)懂(dong)也不(bu)(bu)影響解答，因(yin)此屬于(yu)可忽略不(bu)(bu)聽的(de)(de)信(xin)息。另外，新(xin)聞(wen)的(de)(de)文體結構特(te)色鮮(xian)明，即(ji)呈"倒金(jin)字塔"結構，重(zhong)點信(xin)息集中在開頭尤(you)其第一(yi)句(ju)話，接下來則是側重(zhong)細節展開的(de)(de)分(fen)述性信(xin)息。開頭第一(yi)句(ju)話為新(xin)聞(wen)導語，相當于(yu)全(quan)(quan)文的(de)(de)主(zhu)題句(ju)，要詳細把握和聽懂(dong)這一(yi)句(ju)話，從而掌握全(quan)(quan)文基調，利于(yu)理解。

　　要點二：新聞六要素

　　一篇標準的新聞(wen)報道，必須包括六大(da)要素，可概括為(wei)"5個W和1個H"，具體(ti)如下(xia)--

　　When--新(xin)聞發生時間(jian)

　　Where--新聞(wen)發生(sheng)地點

　　Who--新(xin)聞涉(she)及人物

　　What--所(suo)發生的(de)新聞事件(jian)

　　Why--為何會發生(sheng)這一新聞事件

　　How--新聞事(shi)件的背景(jing)，如(ru)何會誘(you)發(fa)、促成這一事(shi)件；后續情況如(ru)何

　　所謂(wei)要點，對于(yu)考試題目來說就是(shi)考點。因此(ci)，考生(sheng)如果善于(yu)在聽的時候把握(wo)以上新聞六要素，就可輕松理清(qing)頭緒，條(tiao)分縷析地掌握(wo)新聞內容(rong)。

　　要點三：善于聯系上下文加強理解

　　由于新聞播報的特殊性，一篇新聞內在結構往往非常緊密，內容環環相扣，這對考生來說是一大優勢--如果遇到某些聽不懂的內容，馬上結合上下文，尤其是開頭的新聞導語主題句，借助全篇總體內容，理解聽到的個別細節。另外，平時也要多注意積累，多聽、多看中文新聞，熟悉最新的國際時事，尤其政治、經濟、軍事、重大科研進展等方面的事件，這樣再過渡到聽英語的新聞，就可聯想現有知識來幫助理解。
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