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教育部關于公布2018年高等學歷繼續教育擬招生專業備案結果的通知

教育部關于公布2018年高等學歷繼續教育擬招生專業備案結果的通知

教職成函〔2018〕9號(hao)

各省、自治區、直轄市教(jiao)(jiao)育(yu)廳(教(jiao)(jiao)委),新疆(jiang)生產(chan)建設兵團教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju),有關部(bu)門(單位)教(jiao)(jiao)育(yu)司(si)(局(ju)),部(bu)屬各高等學(xue)校(xiao):

根據《高(gao)等學(xue)歷(li)(li)繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)設置管理辦法》(教(jiao)(jiao)職成〔2016〕7號),我部通(tong)過全(quan)國高(gao)等學(xue)歷(li)(li)繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)管理和公(gong)共信息服務平臺,組織開(kai)展了全(quan)國高(gao)等學(xue)歷(li)(li)繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)2018年擬招(zhao)生專業(ye)(ye)填報(bao)工作。依照(zhao)相(xiang)關規(gui)定和程序,我部對(dui)經各(ge)高(gao)校依規(gui)自主填報(bao)、省級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部門統(tong)籌(chou)提交的高(gao)等學(xue)歷(li)(li)繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)設置情(qing)況進行了匯總,現將專業(ye)(ye)備案結果予(yu)以公(gong)布(bu),并就有(you)關事(shi)項通(tong)知如下:

一、2018年(nian),經各(ge)類(lei)高(gao)(gao)(gao)校依規自主(zhu)設(she)置、省(sheng)級教育行政部門統籌提交(jiao)、教育部匯總公布的(de)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)歷繼(ji)續(xu)教育擬(ni)招生專(zhuan)業(ye)共873個(ge)(其中,本科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)358個(ge),專(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)515個(ge)),招生專(zhuan)業(ye)點(dian)共39252個(ge)(其中,本科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)點(dian)20559個(ge),專(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)點(dian)18693個(ge))。匯總備案結果可在(zai)全國(guo)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)歷繼(ji)續(xu)教育專(zhuan)業(ye)管理和公共信息服務平臺(網址:jxjy.moe.edu.cn)查詢(xun)。專(zhuan)業(ye)名稱、專(zhuan)業(ye)代碼、培養層次、學(xue)習(xi)形式、修業(ye)年(nian)限(xian)以該平臺公布的(de)內容(rong)為準。根據工作安排,2018年(nian)沒(mei)有開(kai)展新設(she)國(guo)家控制專(zhuan)業(ye)審批工作。

二、各(ge)地各(ge)高(gao)校(xiao)要以教(jiao)育部(bu)公布的專業(ye)備案結果(guo)為依據(ju),組織開展高(gao)等(deng)學歷繼續教(jiao)育招生和(he)宣傳工作。專業(ye)備案結果(guo)數據(ju)將(jiang)提(ti)供(gong)“教(jiao)育部(bu)成人高(gao)校(xiao)招生來(lai)源計(ji)劃網上管(guan)理系統(tong)”,作為招生計(ji)劃填報時(shi)的重要參考,專業(ye)備案結果(guo)將(jiang)與全國(guo)網絡(luo)教(jiao)育陽(yang)光招生服務平(ping)臺實(shi)現(xian)數據(ju)共享。

三、省(sheng)級教育(yu)行政部門要切實履(lv)行好對(dui)屬地高(gao)(gao)校高(gao)(gao)等(deng)學(xue)歷繼續教育(yu)專(zhuan)業設(she)置(zhi)工作的統(tong)籌(chou)指導和監管(guan)服務職(zhi)責。各地各高(gao)(gao)校要加強高(gao)(gao)等(deng)學(xue)歷繼續教育(yu)專(zhuan)業建(jian)設(she),重視發揮高(gao)(gao)等(deng)學(xue)歷繼續教育(yu)專(zhuan)業設(she)置(zhi)評(ping)議專(zhuan)家(jia)組(zu)織作用,積極(ji)探索“放管(guan)服”改革背景下更有(you)效(xiao)的工作機制(zhi)(zhi)和創新舉(ju)措,合理控制(zhi)(zhi)招生規模,健(jian)全專(zhuan)業建(jian)設(she)評(ping)價、檢查和評(ping)估機制(zhi)(zhi),切實保(bao)證人才培(pei)養質量。                   

教育部

2018年7月21日(ri)

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