重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)開(kai)放大學(xue)(xue)成(cheng)立(li)于1979年，是(shi)由重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)人民政府(fu)舉辦，經教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)批準獨立(li)設置的(de)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)，是(shi)重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中心、重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)社區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育服務指導中心。2005年，創(chuang)辦了重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)工商職業(ye)學(xue)(xue)院，與重(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)開(kai)大實(shi)行“一(yi)套班子、兩(liang)塊牌子”的(de)管理模(mo)式，已(yi)被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)、財政部(bu)確(que)定為“中國特色高(gao)水平高(gao)職學(xue)(xue)校(xiao)和專業(ye)建設計劃”建設單位，入選(xuan)“首批國家級職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)團隊”。

學(xue)校現(xian)有(you)(you)教職工934人(ren)，其(qi)中(zhong)具有(you)(you)教授及其(qi)他正高級(ji)(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)的(de)(de)(de)72人(ren)，具有(you)(you)副教授、高級(ji)(ji)(ji)(ji)工程(cheng)師、高級(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)驗(yan)師等副高級(ji)(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)的(de)(de)(de)189人(ren)，具有(you)(you)博士(shi)、碩士(shi)學(xue)位(wei)的(de)(de)(de)580人(ren)。設(she)有(you)(you)8個二級(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)。學(xue)校現(xian)有(you)(you)三個校區(qu)，占地總面積(ji)約89萬平(ping)方米(mi)，建(jian)(jian)(jian)有(you)(you)先進的(de)(de)(de)遠程(cheng)教育(yu)信息化支撐平(ping)臺(tai)、以(yi)Moodle為中(zhong)心的(de)(de)(de)交(jiao)互式教學(xue)平(ping)臺(tai)、豐富的(de)(de)(de)在(zai)線教學(xue)資(zi)源和以(yi)學(xue)習者為中(zhong)心的(de)(de)(de)學(xue)習支持服務體(ti)系(xi)，構(gou)建(jian)(jian)(jian)了支持移(yi)動(dong)智(zhi)能(neng)終端的(de)(de)(de)開放(fang)學(xue)習環(huan)境。學(xue)校具有(you)(you)適應遠程(cheng)教育(yu)和職業教育(yu)融合需求的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)實(shi)訓(xun)教學(xue)體(ti)系(xi)，建(jian)(jian)(jian)有(you)(you)274個校內實(shi)訓(xun)室（其(qi)中(zhong)，中(zhong)央(yang)財政支持建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地115個，市財政支持建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)省級(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地77個），建(jian)(jian)(jian)有(you)(you)穩定的(de)(de)(de)校外實(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地202個。

學校(xiao)(xiao)在重(zhong)慶(qing)市(shi)各(ge)區縣（自治縣）、部分行(xing)業建立了(le)(le)(le)(le)43所電大分校(xiao)(xiao)、工作(zuo)站、行(xing)業學院、學習(xi)中心，形成了(le)(le)(le)(le)覆蓋全市(shi)38個區縣的遠程教(jiao)(jiao)育(yu)辦學體(ti)系(xi)。學校(xiao)(xiao)根(gen)植(zhi)于地(di)方(fang)經濟(ji)社會發(fa)展，加強與(yu)政府、行(xing)業、企(qi)業的辦學合作(zuo)，建立了(le)(le)(le)(le)嘉(jia)陵(ling)江創(chuang)新創(chuang)業基地(di)和(he)九龍創(chuang)意產業基地(di)，成立了(le)(le)(le)(le)政行(xing)企(qi)校(xiao)(xiao)合作(zuo)發(fa)展理(li)事會，搭建合作(zuo)辦學平臺，不斷拓寬辦學領(ling)域。近三年開放教(jiao)(jiao)育(yu)開設本專(zhuan)科專(zhuan)業59個，在籍(ji)生9萬(wan)余(yu)人，累計開展教(jiao)(jiao)育(yu)培訓175萬(wan)人次(ci)，社區教(jiao)(jiao)育(yu)辦學與(yu)服(fu)務1000萬(wan)人次(ci)。學校(xiao)(xiao)已累計培養(yang)(yang)本專(zhuan)科畢業生60余(yu)萬(wan)人，成為重(zhong)慶(qing)市(shi)培養(yang)(yang)高素質(zhi)技術技能型人才的重(zhong)要基地(di)。

學(xue)(xue)校(xiao)堅持“以(yi)學(xue)(xue)習(xi)者為(wei)中心，辦(ban)百姓身邊大學(xue)(xue)”的辦(ban)學(xue)(xue)理念，以(yi)遠程(cheng)教育(yu)(yu)(yu)和職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)融合發(fa)展為(wei)路徑，以(yi)體(ti)制機(ji)制創新(xin)為(wei)先導，以(yi)教育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化(hua)(hua)(hua)為(wei)支撐(cheng)，堅持“質(zhi)量(liang)立(li)校(xiao)、特(te)色(se)興校(xiao)、文化(hua)(hua)(hua)塑(su)校(xiao)、人才強校(xiao)”發(fa)展戰(zhan)略，走“開放合作、內(nei)涵發(fa)展”之路，整合各類(lei)優質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)資源，努力建設(she)一所(suo)立(li)足重慶、面向(xiang)一線(xian)，服(fu)務人們終身職業(ye)(ye)發(fa)展需要，具有“互聯(lian)網+”特(te)色(se)鮮明的新(xin)型高(gao)校(xiao)，實現“遠程(cheng)教育(yu)(yu)(yu)職業(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)、職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化(hua)(hua)(hua)、市民(min)學(xue)(xue)習(xi)終身化(hua)(hua)(hua)”，成為(wei)重慶現代職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)系的重要組成部分、重慶終身學(xue)(xue)習(xi)體(ti)系和學(xue)(xue)習(xi)型社會建設(she)的重要支撐(cheng)。