重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)(qing)開(kai)放(fang)大(da)學成立于1979年(nian)，是由重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)(qing)市人民(min)政府舉辦，經教(jiao)育(yu)部批準(zhun)獨立設(she)置(zhi)的(de)高(gao)等學校，是重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)(qing)市高(gao)等教(jiao)育(yu)現代(dai)遠程教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心、重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)(qing)市社(she)區教(jiao)育(yu)服(fu)務指導中(zhong)(zhong)心。2005年(nian)，創辦了重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)(qing)工商職業學院，與重(zhong)(zhong)(zhong)慶(qing)(qing)(qing)(qing)開(kai)大(da)實(shi)行(xing)“一套班子(zi)、兩塊牌子(zi)”的(de)管理(li)模式，已被教(jiao)育(yu)部、財政部確定為“中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)水平高(gao)職學校和專業建設(she)計劃(hua)”建設(she)單(dan)位(wei)，入選“首批國家級職業教(jiao)育(yu)教(jiao)師教(jiao)學創新團隊”。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)教職工934人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)具(ju)(ju)(ju)有(you)教授及(ji)其(qi)他正高(gao)(gao)級(ji)(ji)職稱的(de)(de)(de)(de)72人(ren)，具(ju)(ju)(ju)有(you)副(fu)教授、高(gao)(gao)級(ji)(ji)工程(cheng)師、高(gao)(gao)級(ji)(ji)實(shi)驗師等副(fu)高(gao)(gao)級(ji)(ji)職稱的(de)(de)(de)(de)189人(ren)，具(ju)(ju)(ju)有(you)博士、碩士學(xue)(xue)(xue)位的(de)(de)(de)(de)580人(ren)。設(she)有(you)8個(ge)(ge)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)三(san)個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區，占地(di)總面積約(yue)89萬平方米(mi)，建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)遠程(cheng)教育信(xin)息(xi)化支撐平臺(tai)、以Moodle為中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)(de)交互式教學(xue)(xue)(xue)平臺(tai)、豐富的(de)(de)(de)(de)在線教學(xue)(xue)(xue)資源和以學(xue)(xue)(xue)習(xi)者為中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)支持服務(wu)體系，構建(jian)(jian)了支持移動智能終端的(de)(de)(de)(de)開放學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)具(ju)(ju)(ju)有(you)適應(ying)遠程(cheng)教育和職業教育融合需求的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗實(shi)訓教學(xue)(xue)(xue)體系，建(jian)(jian)有(you)274個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)實(shi)訓室(shi)（其(qi)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)央財政(zheng)(zheng)支持建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓基(ji)地(di)115個(ge)(ge)，市財政(zheng)(zheng)支持建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)省(sheng)級(ji)(ji)實(shi)訓基(ji)地(di)77個(ge)(ge)），建(jian)(jian)有(you)穩定的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)訓基(ji)地(di)202個(ge)(ge)。

學(xue)校(xiao)在重(zhong)慶市(shi)各區縣（自治(zhi)縣）、部(bu)分行(xing)業(ye)建立(li)(li)了43所電大分校(xiao)、工(gong)作(zuo)(zuo)站、行(xing)業(ye)學(xue)院、學(xue)習中心，形成了覆蓋全(quan)市(shi)38個(ge)區縣的(de)遠程教育(yu)辦(ban)學(xue)體系。學(xue)校(xiao)根植于(yu)地(di)方經濟社會發展，加(jia)強與政府、行(xing)業(ye)、企業(ye)的(de)辦(ban)學(xue)合作(zuo)(zuo)，建立(li)(li)了嘉陵江創新創業(ye)基(ji)(ji)地(di)和九龍創意產業(ye)基(ji)(ji)地(di)，成立(li)(li)了政行(xing)企校(xiao)合作(zuo)(zuo)發展理事(shi)會，搭建合作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)平臺，不(bu)斷拓寬辦(ban)學(xue)領域。近三年開(kai)(kai)放教育(yu)開(kai)(kai)設(she)本專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)59個(ge)，在籍生9萬(wan)(wan)(wan)余人(ren)，累計開(kai)(kai)展教育(yu)培(pei)(pei)訓175萬(wan)(wan)(wan)人(ren)次，社區教育(yu)辦(ban)學(xue)與服(fu)務1000萬(wan)(wan)(wan)人(ren)次。學(xue)校(xiao)已累計培(pei)(pei)養本專(zhuan)科畢業(ye)生60余萬(wan)(wan)(wan)人(ren)，成為重(zhong)慶市(shi)培(pei)(pei)養高素質技術技能型(xing)人(ren)才的(de)重(zhong)要基(ji)(ji)地(di)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持“以(yi)(yi)學(xue)(xue)習者(zhe)為(wei)(wei)中心(xin)，辦百(bai)姓身(shen)邊大學(xue)(xue)”的(de)辦學(xue)(xue)理念，以(yi)(yi)遠程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)和職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)融合發(fa)(fa)(fa)展為(wei)(wei)路徑，以(yi)(yi)體制機制創新為(wei)(wei)先(xian)導，以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)支撐(cheng)，堅(jian)持“質量立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)、特(te)色興校(xiao)(xiao)(xiao)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)塑校(xiao)(xiao)(xiao)、人才強校(xiao)(xiao)(xiao)”發(fa)(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve)，走“開(kai)放合作、內(nei)涵發(fa)(fa)(fa)展”之路，整(zheng)合各(ge)類優質教(jiao)育(yu)(yu)資源，努(nu)力建設一所立(li)足重(zhong)慶(qing)、面向(xiang)一線，服(fu)務人們終身(shen)職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)(fa)展需要，具有“互聯網+”特(te)色鮮明的(de)新型高校(xiao)(xiao)(xiao)，實現“遠程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業化(hua)(hua)(hua)、職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)、市民學(xue)(xue)習終身(shen)化(hua)(hua)(hua)”，成為(wei)(wei)重(zhong)慶(qing)現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)體系的(de)重(zhong)要組成部分、重(zhong)慶(qing)終身(shen)學(xue)(xue)習體系和學(xue)(xue)習型社會建設的(de)重(zhong)要支撐(cheng)。