河南(nan)(nan)開放大學(xue)是經教(jiao)育部批準，河南(nan)(nan)省人民政府(fu)主(zhu)辦(ban)(ban)的新型本科(ke)高等學(xue)校(xiao)(xiao)。前(qian)身是創辦(ban)(ban)于1979年的河南(nan)(nan)廣播電視(shi)大學(xue)，2020年11月正式更名為河南(nan)(nan)開放大學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)促進全(quan)民終身學(xue)習和技(ji)能社(she)會建設(she)為使(shi)命、以(yi)現(xian)代信(xin)息技(ji)術(shu)為支撐、以(yi)“互(hu)聯網(wang)+”為特征，面向社(she)會開展學(xue)歷教(jiao)育和非學(xue)歷教(jiao)育。2009年，經省政府(fu)同意(yi)，學(xue)校(xiao)(xiao)代管(guan)一所公辦(ban)(ban)全(quan)日制普通高職院校(xiao)(xiao)——鄭(zheng)州信(xin)息科(ke)技(ji)職業學(xue)院。

河南開放(fang)大(da)學(xue)實行系統辦學(xue)，現(xian)有市(shi)級電大(da)22所(suo)（含省(sheng)(sheng)直(zhi)電大(da)和(he)3所(suo)行業(ye)(ye)(ye)電大(da)）、直(zhi)屬學(xue)習(xi)(xi)中心(xin)1所(suo)、縣(xian)級電大(da)91所(suo)（含3所(suo)直(zhi)管縣(xian)級電大(da)）、其他類(lei)型學(xue)習(xi)(xi)中心(xin)19個。學(xue)校(xiao)現(xian)有東、西兩個校(xiao)區(qu)，占(zhan)地總(zong)面積500畝，設有8個學(xue)院(yuan)、3個書院(yuan)，開放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開設本(ben)(ben)專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)65個，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)32個；學(xue)校(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工705人(ren)，各(ge)類(lei)在(zai)校(xiao)生(sheng)28萬(wan)(wan)(wan)余人(ren)（開放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本(ben)(ben)專(zhuan)科23萬(wan)(wan)(wan)余人(ren)、網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)3.1萬(wan)(wan)(wan)余人(ren)、全日(ri)制高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)10342人(ren)、高職(zhi)(zhi)(zhi)擴招6182人(ren)、中專(zhuan)4675人(ren)）。建校(xiao)以來，培(pei)(pei)養(yang)本(ben)(ben)專(zhuan)科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)98萬(wan)(wan)(wan)余人(ren)，中專(zhuan)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)18.2萬(wan)(wan)(wan)余人(ren)，開展非(fei)學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)服務(wu)400余萬(wan)(wan)(wan)人(ren)次，非(fei)學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)崗位(wei)培(pei)(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格培(pei)(pei)訓(xun)和(he)考試(shi)規模穩定在(zai)每年4萬(wan)(wan)(wan)人(ren)次左右,為滿(man)足(zu)各(ge)類(lei)人(ren)員(yuan)學(xue)歷(li)和(he)履(lv)職(zhi)(zhi)(zhi)能力(li)提(ti)升需(xu)求(qiu)、加快(kuai)我省(sheng)(sheng)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)眾(zhong)化進程、服務(wu)我省(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)(xi)型社(she)會建設作(zuo)出了較(jiao)大(da)貢獻。

近(jin)年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校深入(ru)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思(si)想和(he)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的系列(lie)重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神,緊緊圍(wei)繞“構建(jian)(jian)(jian)全民(min)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系”時代命題，積極探索并推(tui)進高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融合(he)發(fa)展之路，形成了(le)多(duo)(duo)種辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式(shi)相互支撐、相互促進的工(gong)作(zuo)格(ge)局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校先后承擔了(le)“國家數(shu)字(zi)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資源中(zhong)心(xin)(xin)河(he)(he)(he)南(nan)(nan)中(zhong)心(xin)(xin)”“河(he)(he)(he)南(nan)(nan)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)”“河(he)(he)(he)南(nan)(nan)省社區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)(wu)(wu)指導中(zhong)心(xin)(xin)”“河(he)(he)(he)南(nan)(nan)省終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分銀行(xing)”“河(he)(he)(he)南(nan)(nan)干部(bu)網(wang)絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”“河(he)(he)(he)南(nan)(nan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師網(wang)絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”等(deng)(deng)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)任(ren)務(wu)(wu)(wu)，持續擴(kuo)大業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)范圍(wei)，提升(sheng)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵，增強社會服務(wu)(wu)(wu)能力；積極開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成果認定與轉換(huan)試(shi)點(dian)(dian)(dian)工(gong)作(zuo)，探索搭建(jian)(jian)(jian)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)“立交橋”；充分利用(yong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系統力量(liang)，落實高職(zhi)(zhi)擴(kuo)招任(ren)務(wu)(wu)(wu)，打造了(le)線上線下結合(he)、校企(qi)多(duo)(duo)元實訓的人才培養新模式(shi)；獲(huo)(huo)批(pi)(pi)(pi)(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)第二(er)批(pi)(pi)(pi)(pi)人工(gong)智能助推(tui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)試(shi)點(dian)(dian)(dian)項(xiang)(xiang)目，推(tui)動(dong)了(le)人工(gong)智能與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的全面融合(he)。高職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)先后被(bei)評(ping)為(wei)河(he)(he)(he)南(nan)(nan)省職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“品(pin)牌(pai)示范校”和(he)“優質校”，獲(huo)(huo)批(pi)(pi)(pi)(pi)河(he)(he)(he)南(nan)(nan)省高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校高水平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，入(ru)選教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)試(shi)點(dian)(dian)(dian)和(he)全國“1+X”證書制(zhi)度試(shi)點(dian)(dian)(dian)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校，成立了(le)河(he)(he)(he)南(nan)(nan)省人工(gong)智能職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團和(he)鯤鵬(peng)產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，獲(huo)(huo)批(pi)(pi)(pi)(pi)人工(gong)智能技術及應用(yong)、智能綠色建(jian)(jian)(jian)造等(deng)(deng)4個(ge)省級(ji)工(gong)程中(zhong)心(xin)(xin)，入(ru)選“碼農計(ji)劃(hua)”第二(er)批(pi)(pi)(pi)(pi)試(shi)點(dian)(dian)(dian)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校，獲(huo)(huo)批(pi)(pi)(pi)(pi)省職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范性校企(qi)合(he)作(zuo)項(xiang)(xiang)目、省職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范性虛擬仿真(zhen)實訓基地。師生在(zai)各類競賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)得國家級(ji)獎項(xiang)(xiang)50余(yu)項(xiang)(xiang)、省級(ji)獎項(xiang)(xiang)近(jin)400項(xiang)(xiang)，在(zai)“互聯網(wang)+”大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創新創業(ye)(ye)大賽(sai)(sai)、全國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校技能大賽(sai)(sai)等(deng)(deng)多(duo)(duo)個(ge)國家級(ji)比賽(sai)(sai)中(zhong)取得重(zhong)大突(tu)破。

河南(nan)開(kai)放大學(xue)將繼續扎根(gen)中原大地，牢(lao)牢(lao)把握“互(hu)聯(lian)網+教育”發展契(qi)機，進一步拓展辦學(xue)職能、拓寬(kuan)服務(wu)范圍、提升服務(wu)能力(li),加快構(gou)建面(mian)向人(ren)人(ren)、適(shi)合人(ren)人(ren)、更加開(kai)放靈活的教育體系,打(da)造人(ren)民群眾(zhong)身邊(bian)的“互(hu)聯(lian)網大學(xue)”，實現“人(ren)人(ren)皆學(xue)、時時可學(xue)、處(chu)處(chu)能學(xue)”，為河南(nan)終身教育體系構(gou)建和技能社會建設作(zuo)出新的更大貢獻。