重(zhong)慶(qing)開放(fang)大(da)學(xue)成立于1979年，是(shi)由重(zhong)慶(qing)市(shi)人民政(zheng)府舉(ju)辦，經教(jiao)育部(bu)批準獨立設(she)置的高(gao)(gao)等學(xue)校，是(shi)重(zhong)慶(qing)市(shi)高(gao)(gao)等教(jiao)育現代(dai)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育中心(xin)(xin)、重(zhong)慶(qing)市(shi)社(she)區教(jiao)育服務指(zhi)導中心(xin)(xin)。2005年，創辦了(le)重(zhong)慶(qing)工商職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)院，與重(zhong)慶(qing)開大(da)實行“一套(tao)班(ban)子(zi)、兩塊牌(pai)子(zi)”的管理(li)模式，已(yi)被教(jiao)育部(bu)、財政(zheng)部(bu)確(que)定為“中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)水(shui)平高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校和專業(ye)建設(she)計(ji)劃”建設(she)單位(wei)，入選“首批國(guo)家級(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)創新團隊”。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)教(jiao)(jiao)職工934人，其(qi)中(zhong)具有(you)(you)教(jiao)(jiao)授及其(qi)他正高(gao)(gao)級(ji)職稱(cheng)的(de)72人，具有(you)(you)副教(jiao)(jiao)授、高(gao)(gao)級(ji)工程師(shi)、高(gao)(gao)級(ji)實驗(yan)師(shi)等副高(gao)(gao)級(ji)職稱(cheng)的(de)189人，具有(you)(you)博(bo)士(shi)、碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)位的(de)580人。設有(you)(you)8個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)三個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區，占(zhan)地總(zong)面積約89萬平(ping)方(fang)米，建有(you)(you)先(xian)進(jin)的(de)遠程教(jiao)(jiao)育(yu)信息化支(zhi)(zhi)撐(cheng)平(ping)臺(tai)、以Moodle為(wei)中(zhong)心的(de)交互式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)、豐富的(de)在線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)和(he)以學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者(zhe)為(wei)中(zhong)心的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)支(zhi)(zhi)持(chi)服務體系，構建了支(zhi)(zhi)持(chi)移動智能終(zhong)端的(de)開放(fang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)具有(you)(you)適應遠程教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)職業教(jiao)(jiao)育(yu)融合需求(qiu)的(de)實驗(yan)實訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系，建有(you)(you)274個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)內實訓(xun)室（其(qi)中(zhong)，中(zhong)央財政(zheng)支(zhi)(zhi)持(chi)建設的(de)實訓(xun)基(ji)地115個(ge)，市財政(zheng)支(zhi)(zhi)持(chi)建設的(de)省級(ji)實訓(xun)基(ji)地77個(ge)），建有(you)(you)穩(wen)定的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)外實訓(xun)基(ji)地202個(ge)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在重慶市(shi)各區(qu)縣（自(zi)治縣）、部分行業(ye)建立了43所(suo)電大分校(xiao)、工作站(zhan)、行業(ye)學(xue)(xue)(xue)院、學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心，形成(cheng)(cheng)了覆蓋全市(shi)38個(ge)區(qu)縣的(de)遠(yuan)程教(jiao)育(yu)辦學(xue)(xue)(xue)體(ti)系。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根植于地方經(jing)濟社會發展(zhan)，加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)政府、行業(ye)、企業(ye)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)合(he)作，建立了嘉陵江(jiang)創新創業(ye)基地和九龍創意產業(ye)基地，成(cheng)(cheng)立了政行企校(xiao)合(he)作發展(zhan)理事會，搭建合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)平臺，不斷拓寬辦學(xue)(xue)(xue)領域(yu)。近(jin)三年開放教(jiao)育(yu)開設本(ben)專科專業(ye)59個(ge)，在籍(ji)生(sheng)9萬余人(ren)，累(lei)計開展(zhan)教(jiao)育(yu)培訓175萬人(ren)次，社區(qu)教(jiao)育(yu)辦學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)服(fu)務1000萬人(ren)次。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累(lei)計培養(yang)本(ben)專科畢業(ye)生(sheng)60余萬人(ren)，成(cheng)(cheng)為重慶市(shi)培養(yang)高素(su)質技術(shu)技能(neng)型人(ren)才(cai)的(de)重要(yao)基地。

學校(xiao)堅持“以(yi)學習(xi)者為中心，辦(ban)百姓(xing)身(shen)邊大學”的(de)辦(ban)學理念，以(yi)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)和職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)融合(he)發(fa)展(zhan)為路徑(jing)，以(yi)體(ti)制機制創新(xin)(xin)為先導，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)為支撐(cheng)，堅持“質(zhi)量立(li)校(xiao)、特色興校(xiao)、文化(hua)(hua)塑校(xiao)、人才強校(xiao)”發(fa)展(zhan)戰略，走“開放合(he)作(zuo)、內涵發(fa)展(zhan)”之路，整合(he)各類優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源，努力建(jian)設(she)一所立(li)足重(zhong)慶(qing)、面向(xiang)一線，服務人們(men)終身(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)業發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)，具有“互聯網+”特色鮮明(ming)的(de)新(xin)(xin)型高校(xiao)，實現“遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業化(hua)(hua)、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)、市民學習(xi)終身(shen)化(hua)(hua)”，成為重(zhong)慶(qing)現代職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)組成部分、重(zhong)慶(qing)終身(shen)學習(xi)體(ti)系(xi)和學習(xi)型社會建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)支撐(cheng)。