江(jiang)(jiang)(jiang)門開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)是在(zai)原江(jiang)(jiang)(jiang)門市(shi)廣播電視大(da)學(xue)(xue)(xue)基礎上，轉型發展的(de)一所新(xin)型高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，下(xia)(xia)轄新(xin)會、開(kai)平(ping)、鶴山、恩平(ping)、臺山等5所縣級市(shi)（區）開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)，下(xia)(xia)設江(jiang)(jiang)(jiang)門市(shi)工(gong)貿職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

辦學(xue)(xue)(xue)40年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)(kai)設(she)了本(ben)科(ke)、大專(zhuan)(zhuan)、中專(zhuan)(zhuan)等各類專(zhuan)(zhuan)業50多個，培養了7萬(wan)多適應性強(qiang)、留得(de)住、用得(de)上的服(fu)務江門僑都經(jing)濟(ji)發展的應用型(xing)人(ren)(ren)才(cai)。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工200多名(ming)，校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)部在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生5000多人(ren)(ren)，辦學(xue)(xue)(xue)規(gui)模保持在全省前(qian)列。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地56畝、建筑面積4萬(wan)平(ping)方(fang)米，校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)完備，場(chang)館(guan)齊全，設(she)施先進(jin)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)豐富，是全國(guo)優秀成(cheng)人(ren)(ren)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)院校(xiao)(xiao)(xiao)、第二(er)批全國(guo)城鄉特色社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)社區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)驗基地、首批國(guo)家(jia)開(kai)(kai)放大學(xue)(xue)(xue)殘(can)疾人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)點。

近(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)加快轉型發(fa)展(zhan)。在(zai)(zai)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)，主(zhu)動適應江(jiang)(jiang)門(men)(men)經濟社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)和(he)人的(de)(de)(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)需要(yao)，充(chong)分(fen)(fen)利(li)用現(xian)代信息技術，探索具(ju)有(you)江(jiang)(jiang)門(men)(men)僑都特色、靈活開(kai)放的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習體系(xi)和(he)辦學(xue)(xue)模(mo)式。在(zai)(zai)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)，2012年(nian)創辦江(jiang)(jiang)門(men)(men)市(shi)工貿職業技術學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，完成(cheng)(cheng)了“搭架(jia)子、鋪攤子、上規(gui)模(mo)”的(de)(de)(de)既定(ding)目(mu)標，目(mu)前該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生近(jin)2300人，成(cheng)(cheng)為江(jiang)(jiang)門(men)(men)僑都培養職業人才的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)基(ji)地。在(zai)(zai)社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)，隨著(zhu)2014年(nian)江(jiang)(jiang)門(men)(men)社(she)(she)區(qu)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)掛牌成(cheng)(cheng)立，江(jiang)(jiang)門(men)(men)開(kai)放大學(xue)(xue)充(chong)分(fen)(fen)利(li)用電(dian)大原有(you)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)系(xi)統和(he)先進(jin)的(de)(de)(de)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺(tai)，形成(cheng)(cheng)“（市(shi)）社(she)(she)區(qu)大學(xue)(xue)—（區(qu)市(shi)）社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)—鎮(zhen)街社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)/社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗點”社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)網(wang)絡體系(xi)，大力推進(jin)社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、老年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，從初期(qi)“一(yi)(yi)院(yuan)一(yi)(yi)品”的(de)(de)(de)10個實驗點，到目(mu)前8大類30個實驗點，涵(han)蓋社(she)(she)會(hui)治理、科(ke)普(pu)文(wen)化(hua)(hua)體驗、非(fei)遺(yi)文(wen)化(hua)(hua)傳承、黨(dang)建、鄉土文(wen)化(hua)(hua)與游學(xue)(xue)、僑鄉名(ming)人等內(nei)容(rong)，形成(cheng)(cheng)了一(yi)(yi)套江(jiang)(jiang)門(men)(men)特色的(de)(de)(de)社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模(mo)式，近(jin)年(nian)來(lai)送教(jiao)(jiao)(jiao)活動受惠居民已達4萬(wan)人次。在(zai)(zai)非(fei)學(xue)(xue)歷培訓(xun)方面(mian)，面(mian)對激烈(lie)的(de)(de)(de)培訓(xun)市(shi)場，江(jiang)(jiang)門(men)(men)開(kai)放大學(xue)(xue)積極開(kai)展(zhan)各類培訓(xun)、管(guan)理咨詢、技術服務、技能鑒定(ding)等，為市(shi)民提供多(duo)元化(hua)(hua)的(de)(de)(de)繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，構建“學(xue)(xue)習超市(shi)”，累計培訓(xun)人數(shu)達5萬(wan)多(duo)人次。

隨著(zhu)《江(jiang)門(men)開放大(da)學建(jian)設(she)(she)方案(an)》2019年6月獲市(shi)政府(fu)通過，江(jiang)門(men)開放大(da)學將以全(quan)納、終(zhong)身、開放、共享(xiang)為(wei)理念，創新體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)，匯聚優質教(jiao)(jiao)育(yu)資源，重點建(jian)設(she)(she)江(jiang)門(men)市(shi)現代遠程網(wang)絡教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心、繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)服務中(zhong)(zhong)心、社區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)指導服務中(zhong)(zhong)心“三大(da)中(zhong)(zhong)心”，繼(ji)續面向(xiang)基層、面向(xiang)行(xing)業(ye)、面向(xiang)社區(qu)、面向(xiang)農(nong)村，圍繞“學歷教(jiao)(jiao)育(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、社區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)各類技(ji)能(neng)培訓(xun)”的(de)“四位一體”辦(ban)學目(mu)標(biao)，更好地滿(man)足百姓(xing)多樣(yang)化、個性(xing)化的(de)終(zhong)身學習需求，為(wei)江(jiang)門(men)僑(qiao)都經濟社會高質量發(fa)展、城市(shi)品質提(ti)升和(he)市(shi)民素質提(ti)高貢獻自己的(de)力量。