新(xin)疆(jiang)(jiang)開放(fang)大(da)學（原(yuan)新(xin)疆(jiang)(jiang)廣(guang)播(bo)電視大(da)學）成立于1979年1月，是(shi)經自(zi)治區(qu)人民(min)政府批準、受自(zi)治區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)廳管理和國家(jia)開放(fang)大(da)學業務指導，以促進終身學習(xi)為使(shi)命(ming)、以現(xian)代信息技術為支撐(cheng)、以“互(hu)聯(lian)網(wang)+教(jiao)育(yu)(yu)”為特征，堅持學歷教(jiao)育(yu)(yu)與非學歷教(jiao)育(yu)(yu)并重發展，面向全疆(jiang)(jiang)開展開放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)的新(xin)型高等學校。

學(xue)(xue)校現有烏(wu)魯木齊市新華南(nan)路654號(hao)、中灣街45號(hao)兩(liang)個校區，校園占地(di)71畝，建筑面(mian)積5.5萬(wan)平方米。學(xue)(xue)校實行(xing)三級(ji)辦(ban)學(xue)(xue)運行(xing)體制(zhi)，辦(ban)學(xue)(xue)組織體系(xi)包括新疆開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)本部(bu)(bu)、15所地(di)州(zhou)市開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、68所縣級(ji)分校和3所行(xing)業開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，形成(cheng)覆蓋全(quan)疆的辦(ban)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)。全(quan)疆開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)有專兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師1516人(ren)，校本部(bu)(bu)有專兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師80人(ren)，同時建有覆蓋所有專業、由(you)2500人(ren)組成(cheng)的外聘(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)師師資庫。開設(she)9大(da)(da)(da)門類60個本、專科專業。近年(nian)來，全(quan)疆開放大(da)(da)(da)學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)年(nian)招生規模穩定在(zai)4萬(wan)人(ren)左右，現有在(zai)籍學(xue)(xue)生達20.3萬(wan)余人(ren)。

學校始終(zhong)(zhong)堅持(chi)面向(xiang)地(di)方(fang)、面向(xiang)農村(cun)、面向(xiang)基(ji)層、面向(xiang)邊遠地(di)區(qu)和少(shao)數民族地(di)區(qu)，主動適應新疆經(jing)(jing)濟建(jian)設(she)(she)與社會(hui)發(fa)展(zhan)對(dui)各族人才培(pei)養(yang)(yang)的(de)需(xu)求，積極(ji)探索信息(xi)技術(shu)與教育(yu)(yu)深(shen)度(du)融合背(bei)景(jing)下的(de)開放教育(yu)(yu)人才培(pei)養(yang)(yang)模式，在促進構建(jian)自治區(qu)終(zhong)(zhong)身教育(yu)(yu)體系和建(jian)設(she)(she)學習型(xing)社會(hui)中(zhong)(zhong)發(fa)揮了重要作用。辦學44年來，累計培(pei)養(yang)(yang)大中(zhong)(zhong)專(zhuan)畢業生(sheng)50萬(wan)余(yu)人，非學歷教育(yu)(yu)90余(yu)萬(wan)人次，為自治區(qu)經(jing)(jing)濟建(jian)設(she)(she)和社會(hui)發(fa)展(zhan)作出(chu)了積極(ji)的(de)貢獻。

2020年8月，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部印(yin)發《國家開放(fang)大學(xue)綜(zong)合改革方(fang)案(an)》。2020年12月，自治(zhi)區(qu)人民政府批準(zhun)新(xin)疆(jiang)(jiang)廣播電(dian)視大學(xue)更名為新(xin)疆(jiang)(jiang)開放(fang)大學(xue)。學(xue)校以落(luo)實教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部出臺的(de)綜(zong)合改革方(fang)案(an)為契機(ji)，加快轉型(xing)發展，提(ti)高開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量，實現學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)非(fei)學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)并重(zhong)發展，信息技(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)深度融合，著力(li)構建服務新(xin)疆(jiang)(jiang)全(quan)民終身學(xue)習(xi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系。

為(wei)(wei)適(shi)應轉(zhuan)型發(fa)展的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，2020年(nian)(nian)11月學(xue)校(xiao)(xiao)從新(xin)華南路(lu)校(xiao)(xiao)區(qu)正式遷入中灣校(xiao)(xiao)區(qu)，翻開了轉(zhuan)型發(fa)展的(de)(de)(de)新(xin)篇章。轉(zhuan)型后的(de)(de)(de)新(xin)疆開放大學(xue)加快構建以社(she)(she)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)國(guo)民學(xue)習(xi)新(xin)渠道、老年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域新(xin)亮(liang)點、社(she)(she)會(hui)培(pei)訓(xun)為(wei)(wei)開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)品牌(pai)的(de)(de)(de)終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)格局(ju)，使學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)(wei)新(xin)疆終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)平臺、在線教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)平臺和靈活(huo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)平臺，成為(wei)(wei)服務新(xin)疆全民終(zhong)身(shen)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)力(li)量和有力(li)支(zhi)撐，引領新(xin)疆“互聯(lian)網+教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”又好又快發(fa)展。