貴(gui)州廣(guang)播電視(shi)大學(xue)貴(gui)陽市分校（簡稱“貴(gui)陽電大”）是經貴(gui)州省(sheng)人(ren)(ren)民政(zheng)府批準開辦的(de)(de)運用(yong)多種媒(mei)體進行現代(dai)遠程(cheng)教育的(de)(de)綜(zong)合性(xing)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等(deng)院校。其辦學(xue)宗旨是通(tong)過廣(guang)播、電視(shi)、網(wang)絡等(deng)多種媒(mei)體為(wei)社會(hui)成(cheng)(cheng)員(yuan)提供高(gao)等(deng)教育服務，結合貴(gui)陽市經濟和(he)社會(hui)發(fa)展的(de)(de)實際，培養(yang)社會(hui)所(suo)急(ji)需的(de)(de)自然科(ke)學(xue)和(he)社會(hui)科(ke)學(xue)各(ge)學(xue)科(ke)的(de)(de)專門人(ren)(ren)才，并通(tong)過現代(dai)遠程(cheng)教育體系，開展科(ke)學(xue)研究、專業培訓、學(xue)術交流和(he)社會(hui)服務等(deng)活動。

貴陽(yang)電大(da)成立于1979年，經過30余(yu)年的建設和發展，已經逐步成為我國現代遠程(cheng)開放(fang)教(jiao)育教(jiao)學體(ti)系(xi)中(zhong)的重(zhong)要(yao)一(yi)員。

貴陽(yang)電大(da)(da)(da)校本部位于森林(lin)之城貴陽(yang)市東(dong)南角的(de)冶金路(lu)上，總占地面(mian)積3976.47平(ping)(ping)方(fang)米，校舍(she)使用面(mian)積6406.19平(ping)(ping)方(fang)米，校園綠化面(mian)積2812.89平(ping)(ping)方(fang)米。建有設(she)施完備的(de)多功能學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)廳、雙向視頻會(hui)(hui)議室、多媒體(ti)教室、學(xue)(xue)生在(zai)線學(xue)(xue)習室、微機室、教師課件制作(zuo)室、圖書室等。目前共(gong)有在(zai)校學(xue)(xue)生3400余人(ren)(ren)，其中直屬班1460人(ren)(ren)，教學(xue)(xue)點(dian)1940余人(ren)(ren)。開設(she)的(de)開放教育(yu)本專科(ke)專業主要有工商管理(li)(li)、會(hui)(hui)計學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、教育(yu)管理(li)(li)、漢語言文學(xue)(xue)、行政管理(li)(li)等；開設(she)的(de)成人(ren)(ren)專科(ke)專業主要有幼兒藝術(shu)(shu)教育(yu)、旅游管理(li)(li)、計算機應用技(ji)術(shu)(shu)。目前，還正在(zai)大(da)(da)(da)力發展網絡學(xue)(xue)歷教育(yu)，與中國(guo)醫(yi)科(ke)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、大(da)(da)(da)連(lian)理(li)(li)工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、東(dong)北師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)合作(zuo)開辦(ban)了醫(yi)學(xue)(xue)類(lei)、理(li)(li)工類(lei)、教育(yu)類(lei)的(de)多個專業。

通(tong)過(guo)(guo)現有(you)的(de)KU波段的(de)衛星地面接收裝置和(he)閉路電視網，學(xue)(xue)生可隨時(shi)收看(kan)到中(zhong)央廣(guang)播電視大學(xue)(xue)的(de)電視教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)節(jie)目(mu)；通(tong)過(guo)(guo)已建成的(de)高速(su)校(xiao)園網和(he)近200臺多(duo)媒體(ti)電腦，廣(guang)大師生能夠快速(su)進(jin)入(ru)互聯網和(he)國家現代遠程教(jiao)(jiao)育(yu)網貴(gui)陽電大節(jie)點資源庫下(xia)(xia)載分(fen)享豐(feng)富的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源；通(tong)過(guo)(guo)面授輔導(dao)課，學(xue)(xue)生能及時(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)幫助下(xia)(xia)解(jie)決學(xue)(xue)習過(guo)(guo)程中(zhong)遇到的(de)困難和(he)問題(ti)。“天網、地網、人網”三(san)位一(yi)體(ti)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)切(qie)合成人教(jiao)(jiao)育(yu)特點，提供(gong)了良好的(de)育(yu)人環境(jing)，使學(xue)(xue)生在(zai)時(shi)間(jian)、空(kong)間(jian)上真正實(shi)(shi)現了開放式(shi)的(de)學(xue)(xue)習，可以根(gen)據自己的(de)實(shi)(shi)際情況合理(li)選擇學(xue)(xue)習時(shi)間(jian)和(he)學(xue)(xue)習形(xing)式(shi)完成學(xue)(xue)業。

在(zai)(zai)省、市(shi)教(jiao)(jiao)育行(xing)政管理部門和(he)(he)省電大(da)的(de)(de)(de)(de)正確領導、關(guan)心支(zhi)持下，貴(gui)陽電大(da)一直堅(jian)持正確的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)方向(xiang)，全面貫徹黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針，對(dui)建(jian)設適合貴(gui)陽市(shi)情的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育進行(xing)了(le)(le)積極的(de)(de)(de)(de)探索和(he)(he)實踐。建(jian)校以來，共為(wei)(wei)社會培(pei)養(yang)了(le)(le)各類合格的(de)(de)(de)(de)大(da)、中專畢(bi)業(ye)生18310人，其中有不少學(xue)員現(xian)(xian)在(zai)(zai)已成為(wei)(wei)單位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)領導、骨干(gan)和(he)(he)標(biao)兵，以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)實際行(xing)動(dong)、滿(man)腔的(de)(de)(de)(de)工作熱情和(he)(he)電大(da)人特有的(de)(de)(de)(de)吃苦耐勞品質(zhi)，在(zai)(zai)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)工作崗位(wei)(wei)上(shang)兢兢業(ye)業(ye)為(wei)(wei)社會貢(gong)獻著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一份力量(liang)。

進(jin)入新世(shi)紀(ji)，隨(sui)著經濟社(she)會的(de)(de)發(fa)展，社(she)會對(dui)人才有了新的(de)(de)定位(wei)和要(yao)求，復合型(xing)人才培養、終身(shen)教(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)育(yu)成為成人教(jiao)育(yu)的(de)(de)熱(re)點(dian)。貴陽電(dian)大結(jie)合自身(shen)特點(dian)和經濟社(she)會發(fa)展的(de)(de)實(shi)際，及時調整辦學思路，從(cong)過(guo)去單一的(de)(de)學歷教(jiao)育(yu)為主轉變為學歷教(jiao)育(yu)和非學歷教(jiao)育(yu)并重，共(gong)同促(cu)進(jin)電(dian)大可(ke)持續發(fa)展。

2005年，貴(gui)陽(yang)電(dian)(dian)大(da)被上級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門批(pi)準為(wei)貴(gui)陽(yang)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)格認定指(zhi)導(dao)中(zhong)(zhong)心(xin)和貴(gui)陽(yang)市中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習與資(zi)源中(zhong)(zhong)心(xin)，開始承擔貴(gui)陽(yang)市中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)格認定指(zhi)導(dao)和貴(gui)陽(yang)市中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)相關工作；同年，貴(gui)陽(yang)電(dian)(dian)大(da)被上級(ji)批(pi)準為(wei)東北師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)碩士專(zhuan)業學(xue)(xue)位貴(gui)陽(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地。貴(gui)陽(yang)電(dian)(dian)大(da)非學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)由(you)此翻開了新的(de)一頁(ye)。據(ju)不完全統計，到目前(qian)為(wei)止，貴(gui)陽(yang)電(dian)(dian)大(da)組織的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)、公務員培(pei)(pei)訓(xun)、遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術培(pei)(pei)訓(xun)、及其(qi)他非學(xue)(xue)歷培(pei)(pei)訓(xun)，參訓(xun)人數(shu)已超過10萬(wan)人次，產生了良好的(de)社會影響(xiang)。首批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)碩士研究生也已學(xue)(xue)成(cheng)畢業。

貴(gui)陽電(dian)大堅持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新、科研(yan)(yan)興(xing)校，以(yi)(yi)(yi)科研(yan)(yan)促質量(liang)、以(yi)(yi)(yi)質量(liang)促發展發展。“PDCA學(xue)習法(fa)”、“SSR教(jiao)(jiao)學(xue)模式”、“互補(bu)型學(xue)習小組”等科研(yan)(yan)成(cheng)果，在(zai)全國電(dian)大得以(yi)(yi)(yi)推廣(guang)，受到上級和各(ge)兄弟電(dian)大的(de)好評(ping)。2000年以(yi)(yi)(yi)來，貴(gui)陽電(dian)大參加教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“十五”規劃重點(dian)課(ke)題(ti)(ti)“貧困(kun)地區教(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun)研(yan)(yan)究”；中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會“十一五”重點(dian)課(ke)題(ti)(ti)“學(xue)校文化的(de)建設(she)與策劃”；省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳課(ke)題(ti)(ti)“西部欠發達地區現代遠程(cheng)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)構建”；貴(gui)州(zhou)省(sheng)(sheng)電(dian)大課(ke)題(ti)(ti)“西部省(sheng)(sheng)分電(dian)大教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)現代遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)習支持服務(wu)體系中(zhong)(zhong)的(de)作用研(yan)(yan)究”等各(ge)級重要課(ke)題(ti)(ti)10余(yu)項，發表(biao)科研(yan)(yan)論(lun)文30余(yu)篇，在(zai)校園形(xing)了良(liang)好的(de)科研(yan)(yan)氛圍(wei)和學(xue)術氛圍(wei)。2006年1月，被貴(gui)州(zhou)廣(guang)播電(dian)視大學(xue)評(ping)為科研(yan)(yan)工(gong)作先進集體。

貴陽電(dian)大十分注(zhu)重(zhong)教師隊伍的(de)建設，經過多(duo)年的(de)發(fa)展，目前已建立(li)起一(yi)支(zhi)博士、碩士、學(xue)士、教授(shou)、副教授(shou)、講師等不同(tong)學(xue)歷層次和職(zhi)稱(cheng)結構(gou)的(de)專兼職(zhi)教師隊伍。實力(li)雄厚的(de)教師隊伍一(yi)方面保證(zheng)了(le)學(xue)科教學(xue)的(de)需要，另一(yi)方面把教學(xue)質量推上了(le)一(yi)個新臺(tai)階。

貴陽電(dian)(dian)大(da)2000年(nian)春季參加了(le)“中(zhong)央(yang)廣播電(dian)(dian)視大(da)學(xue)(xue)(xue)人才(cai)培養模式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)開放(fang)教(jiao)育(yu)試點(dian)”項目工(gong)作，成為試點(dian)項目學(xue)(xue)(xue)校。8年(nian)來(lai)，先后招收了(le)十五期的(de)開放(fang)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生近6000人，開設了(le)公共事業(ye)管(guan)理(li)(li)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)、金融、會(hui)計(ji)、行政管(guan)理(li)(li)、護理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、法律等(deng)七個專科(ke)專業(ye)；工(gong)商管(guan)理(li)(li)、會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)、漢語言文學(xue)(xue)(xue)、計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術、教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)(li)、行政管(guan)理(li)(li)七個本科(ke)專業(ye)。勤(qin)奮(fen)刻苦、已完成學(xue)(xue)(xue)業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)生都(dou)如愿以償取得(de)了(le)中(zhong)央(yang)電(dian)(dian)大(da)頒發的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)專、本科(ke)畢(bi)業(ye)證書(shu)。2005年(nian)5月，貴陽電(dian)(dian)大(da)順(shun)利(li)通(tong)過(guo)了(le)“中(zhong)央(yang)廣播電(dian)(dian)視大(da)學(xue)(xue)(xue)人才(cai)培養模式改革和(he)(he)開放(fang)教(jiao)育(yu)試點(dian)”項目的(de)總結性評估，開放(fang)教(jiao)育(yu)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)成績得(de)到了(le)領導(dao)和(he)(he)專家的(de)認可。

而今的(de)貴(gui)陽電大(da)，正努力(li)探索現代遠程教育(yu)環(huan)境下切合經濟和社會發展實(shi)際的(de)新型教育(yu)教學模式(shi)和管(guan)理模式(shi)，加快教育(yu)教學改革的(de)步伐(fa)，著力(li)為貴(gui)陽市的(de)社會經濟發展培(pei)養更(geng)多應用型優秀(xiu)人才。