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貴陽開放大學

貴陽市南明區冶金路18號(油榨街貴鋼對面)
  • 成立時間:1979年
  • 招生電話:
  • 招生郵箱:
  • 辦學內容:開放教育
  • 招生官網://www.gytvou.cn/
  • 招生地址:貴陽市南明區冶金路18號(油榨街貴鋼對面)
貴州廣播電視大學貴陽市分校(簡稱“貴陽電大”)是經貴州省人民政府批準開辦的運用多種媒體進行現代遠程教育的綜合性成人高等院校。其辦學宗旨是通過廣播、電視、網絡等多種媒體為社會成員提供高等教育服務,結合貴陽市經濟和社會發展的實際,培養社會所急需的自然科學和社會科學各學科的專門人才,并通過現代遠程教育體系,開展科學研究、專業培訓、學術交流和社會服務等活動。貴陽電大成立于1979年,經過30余年的建設和發展,已經逐步成為我國現代遠程開放教育教學體系中的重要一員。貴陽電大校本部位于森林之城貴陽市東南角的冶金路上,總占地面積3976.47平方米,校舍使用面積6406.19平方米,校園綠化面積2812.89平方米。建有設施完備的多功能學術報告廳、雙向視....更多 >
學校介紹

貴(gui)州廣播電視大學(xue)(xue)(xue)(xue)貴(gui)陽(yang)市分校(簡稱“貴(gui)陽(yang)電大”)是(shi)經貴(gui)州省人民政(zheng)府(fu)批準(zhun)開辦的(de)運用多種(zhong)(zhong)媒體進行現代遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)綜合(he)性(xing)成(cheng)人高等(deng)(deng)院校。其辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨是(shi)通(tong)(tong)過廣播、電視、網絡等(deng)(deng)多種(zhong)(zhong)媒體為社(she)會(hui)成(cheng)員提供高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育服(fu)務,結合(he)貴(gui)陽(yang)市經濟(ji)和社(she)會(hui)發(fa)展的(de)實際,培養社(she)會(hui)所(suo)急需的(de)自然科學(xue)(xue)(xue)(xue)和社(she)會(hui)科學(xue)(xue)(xue)(xue)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)專門人才,并通(tong)(tong)過現代遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育體系,開展科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)、專業培訓、學(xue)(xue)(xue)(xue)術交流和社(she)會(hui)服(fu)務等(deng)(deng)活動。

貴(gui)陽電大成立于1979年,經(jing)(jing)過30余年的建設和發展,已經(jing)(jing)逐(zhu)步成為我國現代(dai)遠程開放教育(yu)教學體系中的重要一員。

貴陽(yang)電大校(xiao)(xiao)(xiao)本部位于森(sen)林之城貴陽(yang)市東(dong)南角的(de)冶金路(lu)上,總占地面積(ji)3976.47平方(fang)米(mi)(mi),校(xiao)(xiao)(xiao)舍使用面積(ji)6406.19平方(fang)米(mi)(mi),校(xiao)(xiao)(xiao)園綠化(hua)面積(ji)2812.89平方(fang)米(mi)(mi)。建(jian)有設(she)施完備的(de)多(duo)功能(neng)學(xue)(xue)(xue)術(shu)報告廳(ting)、雙向視頻會(hui)議室(shi)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)室(shi)、學(xue)(xue)(xue)生在(zai)線(xian)學(xue)(xue)(xue)習室(shi)、微(wei)機室(shi)、教(jiao)師課件制作室(shi)、圖書室(shi)等(deng)。目前共有在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生3400余(yu)(yu)人(ren)(ren),其(qi)中(zhong)(zhong)直屬班1460人(ren)(ren),教(jiao)學(xue)(xue)(xue)點1940余(yu)(yu)人(ren)(ren)。開(kai)設(she)的(de)開(kai)放教(jiao)育本專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)主(zhu)要有工(gong)商管理、會(hui)計學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育管理、漢語(yu)言文學(xue)(xue)(xue)、行政管理等(deng);開(kai)設(she)的(de)成(cheng)人(ren)(ren)專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)主(zhu)要有幼兒藝術(shu)教(jiao)育、旅(lv)游(you)管理、計算機應用技(ji)術(shu)。目前,還正在(zai)大力發展網絡學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育,與中(zhong)(zhong)國醫科大學(xue)(xue)(xue)、大連理工(gong)大學(xue)(xue)(xue)、東(dong)北師范大學(xue)(xue)(xue)合作開(kai)辦了醫學(xue)(xue)(xue)類、理工(gong)類、教(jiao)育類的(de)多(duo)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

通過現有的(de)(de)KU波段的(de)(de)衛星地面接收裝置和閉路電視(shi)網(wang)(wang),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可隨時(shi)(shi)收看到中央廣播電視(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)電視(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)節目;通過已建成的(de)(de)高速(su)校園網(wang)(wang)和近(jin)200臺多媒體電腦,廣大(da)師生(sheng)能(neng)夠(gou)快速(su)進入(ru)互聯網(wang)(wang)和國家現代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)網(wang)(wang)貴陽電大(da)節點資源(yuan)庫下(xia)載(zai)分享豐富的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源(yuan);通過面授輔(fu)導課,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)及時(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)幫助下(xia)解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)中遇(yu)到的(de)(de)困難和問題(ti)。“天網(wang)(wang)、地網(wang)(wang)、人網(wang)(wang)”三位一體的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)切合成人教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)點,提供了(le)良好的(de)(de)育(yu)人環境,使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)時(shi)(shi)間、空(kong)間上真(zhen)正(zheng)實現了(le)開放式(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,可以根(gen)據自己的(de)(de)實際情(qing)況合理選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)間和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習形式(shi)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業。

在(zai)(zai)省(sheng)(sheng)、市教育行(xing)政管理部門(men)和(he)(he)省(sheng)(sheng)電(dian)大的(de)(de)正(zheng)確領(ling)(ling)導、關心支持下,貴(gui)陽電(dian)大一直堅持正(zheng)確的(de)(de)辦學(xue)(xue)方向,全面貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)教育方針,對建(jian)設(she)適合貴(gui)陽市情(qing)的(de)(de)現代遠程教育進(jin)行(xing)了積(ji)極的(de)(de)探索和(he)(he)實踐。建(jian)校(xiao)以來,共為社(she)會培(pei)養了各類合格的(de)(de)大、中專畢業生18310人,其中有(you)不少(shao)學(xue)(xue)員現在(zai)(zai)已成為單位的(de)(de)領(ling)(ling)導、骨干和(he)(he)標兵,以自己的(de)(de)實際行(xing)動、滿腔的(de)(de)工作(zuo)熱情(qing)和(he)(he)電(dian)大人特有(you)的(de)(de)吃(chi)苦耐勞(lao)品質,在(zai)(zai)平凡的(de)(de)工作(zuo)崗(gang)位上兢(jing)兢(jing)業業為社(she)會貢獻著自己的(de)(de)一份力(li)量。

進入新世紀,隨著經濟社(she)會的發展,社(she)會對人(ren)才有了新的定位和(he)要求,復合(he)型人(ren)才培養、終身(shen)教育、繼續教育成為成人(ren)教育的熱點(dian)。貴陽(yang)電大結合(he)自身(shen)特點(dian)和(he)經濟社(she)會發展的實際(ji),及時(shi)調(diao)整辦學(xue)思(si)路(lu),從過去單一的學(xue)歷教育為主(zhu)轉變為學(xue)歷教育和(he)非學(xue)歷教育并重,共同促進電大可持續發展。

2005年,貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)電(dian)大(da)(da)被(bei)上級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政部門批準為貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格認定(ding)指(zhi)導中心和貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習與資(zi)源中心,開始承(cheng)擔貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格認定(ding)指(zhi)導和貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)相關工作(zuo);同年,貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)電(dian)大(da)(da)被(bei)上級批準為東北師(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)碩士專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)位貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基地(di)。貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)電(dian)大(da)(da)非學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)由此(ci)翻開了新(xin)的(de)一頁。據不完(wan)全統計,到目前(qian)為止,貴(gui)(gui)(gui)陽(yang)電(dian)大(da)(da)組織(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓(xun)、公務員(yuan)培訓(xun)、遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術培訓(xun)、及其他非學(xue)(xue)(xue)歷(li)培訓(xun),參(can)訓(xun)人數(shu)已超(chao)過10萬人次,產(chan)生(sheng)了良好(hao)的(de)社會影響。首批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)碩士研究生(sheng)也已學(xue)(xue)(xue)成畢業。

貴(gui)(gui)陽(yang)電(dian)(dian)大(da)堅持教(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)、科研(yan)(yan)(yan)興校,以(yi)(yi)科研(yan)(yan)(yan)促質量、以(yi)(yi)質量促發展(zhan)發展(zhan)。“PDCA學(xue)(xue)(xue)習法(fa)”、“SSR教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式”、“互補型學(xue)(xue)(xue)習小組”等(deng)科研(yan)(yan)(yan)成果,在全(quan)國(guo)(guo)電(dian)(dian)大(da)得以(yi)(yi)推廣(guang),受(shou)到上級和(he)(he)各(ge)兄弟電(dian)(dian)大(da)的好(hao)評。2000年(nian)以(yi)(yi)來,貴(gui)(gui)陽(yang)電(dian)(dian)大(da)參(can)加(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)“十五”規劃重(zhong)點課題“貧困地(di)區(qu)教(jiao)(jiao)師培訓研(yan)(yan)(yan)究”;中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)會“十一五”重(zhong)點課題“學(xue)(xue)(xue)校文化的建設與策(ce)劃”;省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)課題“西部(bu)(bu)欠(qian)發達地(di)區(qu)現代遠(yuan)程高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)的構(gou)建”;貴(gui)(gui)州(zhou)省電(dian)(dian)大(da)課題“西部(bu)(bu)省分電(dian)(dian)大(da)教(jiao)(jiao)師在現代遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)習支持服務體系(xi)中(zhong)(zhong)的作用(yong)研(yan)(yan)(yan)究”等(deng)各(ge)級重(zhong)要(yao)課題10余(yu)(yu)項,發表科研(yan)(yan)(yan)論文30余(yu)(yu)篇(pian),在校園形了良好(hao)的科研(yan)(yan)(yan)氛(fen)圍和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)術(shu)氛(fen)圍。2006年(nian)1月(yue),被貴(gui)(gui)州(zhou)廣(guang)播電(dian)(dian)視(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)評為科研(yan)(yan)(yan)工作先進集體。

貴陽(yang)電大(da)十分注重(zhong)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)(wu)的建設,經(jing)過多年的發展,目前已建立(li)起一(yi)(yi)支(zhi)博士、碩士、學(xue)(xue)士、教(jiao)授、副教(jiao)授、講(jiang)師(shi)等不同學(xue)(xue)歷(li)層(ceng)次和(he)職(zhi)稱結(jie)構(gou)的專(zhuan)兼職(zhi)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)(wu)。實力雄厚的教(jiao)師(shi)隊伍(wu)(wu)一(yi)(yi)方面(mian)保證了學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)的需(xu)要(yao),另一(yi)(yi)方面(mian)把教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)推上了一(yi)(yi)個(ge)新臺階。

貴陽電大(da)2000年(nian)春(chun)季參(can)加(jia)了“中(zhong)央廣(guang)播(bo)電視大(da)學(xue)(xue)人(ren)才培養模(mo)(mo)式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育試(shi)點(dian)(dian)”項(xiang)(xiang)目(mu)工作,成為試(shi)點(dian)(dian)項(xiang)(xiang)目(mu)學(xue)(xue)校。8年(nian)來(lai),先后招收了十五期的(de)開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生近6000人(ren),開(kai)設了公共事業(ye)管(guan)理(li)(li)、小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育、金融、會計(ji)、行政管(guan)理(li)(li)、護理(li)(li)學(xue)(xue)、法(fa)律等七個(ge)專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業(ye);工商管(guan)理(li)(li)、會計(ji)學(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)、漢語言(yan)文(wen)學(xue)(xue)、計(ji)算機科(ke)學(xue)(xue)與(yu)技術、教(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)(li)、行政管(guan)理(li)(li)七個(ge)本科(ke)專(zhuan)業(ye)。勤奮刻苦、已完成學(xue)(xue)業(ye)的(de)學(xue)(xue)生都如愿以償取(qu)得了中(zhong)央電大(da)頒發(fa)的(de)大(da)學(xue)(xue)專(zhuan)、本科(ke)畢業(ye)證書。2005年(nian)5月(yue),貴陽電大(da)順利通過了“中(zhong)央廣(guang)播(bo)電視大(da)學(xue)(xue)人(ren)才培養模(mo)(mo)式改革和開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育試(shi)點(dian)(dian)”項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)總結性評估(gu),開(kai)放(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育的(de)辦學(xue)(xue)成績得到了領導和專(zhuan)家(jia)的(de)認可。

而(er)今的貴(gui)陽電(dian)大,正努力探索(suo)現代遠程(cheng)教(jiao)育(yu)環境(jing)下切(qie)合(he)經濟(ji)和社會(hui)發展(zhan)實(shi)際的新型教(jiao)育(yu)教(jiao)學模式和管理模式,加(jia)快教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革的步(bu)伐(fa),著力為貴(gui)陽市的社會(hui)經濟(ji)發展(zhan)培(pei)養(yang)更多應用型優秀人才。


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