阿勒(le)(le)泰廣(guang)播電視(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)于1982年經(jing)(jing)地(di)(di)(di)委(wei)、行署批準成立(li)，是阿勒(le)(le)泰地(di)(di)(di)區(qu)(qu)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所高(gao)等院(yuan)校(xiao)，下設福海縣(xian)、布爾(er)津縣(xian)、青河縣(xian)、富蘊(yun)縣(xian)、哈巴(ba)河縣(xian)、吉木乃縣(xian)六個分校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“搶(qiang)抓機遇(yu)謀發(fa)展(zhan)(zhan)，聚焦內涵提質量，夯實(shi)(shi)基礎推改革(ge)，打造(zao)品牌強特色”的(de)工作方(fang)針，以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心，以育人(ren)為(wei)根本，大(da)(da)力開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育與非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育，是地(di)(di)(di)區(qu)(qu)現(xian)代遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育基地(di)(di)(di)、自(zi)治區(qu)(qu)精(jing)神(shen)文明單位、國家數(shu)字(zi)化(hua)資(zi)源(yuan)中心的(de)分中心、國家非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育試點單位。阿勒(le)(le)泰廣(guang)播電視(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)積極適應地(di)(di)(di)區(qu)(qu)經(jing)(jing)濟(ji)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)對人(ren)才迫切需求的(de)形勢，緊緊圍繞(rao)“一(yi)(yi)條主線”（服(fu)務地(di)(di)(di)區(qu)(qu)經(jing)(jing)濟(ji)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)電大(da)(da)系統(tong)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建設），堅持(chi)“兩輪驅動”（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育與非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育并(bing)舉），把握“三個方(fang)向”（黨政(zheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)、市場需求、農牧民(min)(min)實(shi)(shi)際(ji)需要(yao)），促進“四個落實(shi)(shi)”（科室長負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)職工崗位責(ze)任制(zhi)(zhi)、助教(jiao)(jiao)(jiao)員工作責(ze)任制(zhi)(zhi)、系統(tong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分級負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)），實(shi)(shi)現(xian)“五個突(tu)(tu)破(po)”（教(jiao)(jiao)(jiao)科研突(tu)(tu)破(po)、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路突(tu)(tu)破(po)、創(chuang)新(xin)工作突(tu)(tu)破(po)、校(xiao)際(ji)合作突(tu)(tu)破(po)、管(guan)理模式(shi)突(tu)(tu)破(po)），學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作在(zai)(zai)(zai)創(chuang)新(xin)中發(fa)展(zhan)(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育穩中有(you)(you)升，非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育不(bu)斷拓展(zhan)(zhan)，已成為(wei)地(di)(di)(di)區(qu)(qu)全民(min)(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育、終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)建設的(de)重(zhong)要(yao)力量。自(zi)2006年開通“阿勒(le)(le)泰電大(da)(da)干(gan)(gan)部(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)平臺(tai)”，承擔起(qi)了(le)(le)地(di)(di)(di)區(qu)(qu)黨政(zheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)、黨員干(gan)(gan)部(bu)(bu)遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)(pei)訓(xun)和(he)社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)任務，“地(di)(di)(di)區(qu)(qu)黨政(zheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)線學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”、黨員干(gan)(gan)部(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)線培(pei)(pei)訓(xun)、社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育等培(pei)(pei)訓(xun)24000余人(ren)；在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)面狠抓質量，為(wei)地(di)(di)(di)區(qu)(qu)培(pei)(pei)養(yang)了(le)(le)13000余名留得住、用得上、深受社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)贊(zan)譽的(de)本專科畢業生，為(wei)阿勒(le)(le)泰地(di)(di)(di)區(qu)(qu)構建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)和(he)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系做出了(le)(le)應有(you)(you)的(de)貢(gong)獻。

一、學校基本情況

（一）師資隊伍(wu)情況：

學校(xiao)現有教職工52人(ren)(ren)，其中漢族(zu)19人(ren)(ren)，少(shao)數民族(zu)33人(ren)(ren)；專職教師44人(ren)(ren)，高級職稱(cheng)(cheng)8人(ren)(ren)，中級職稱(cheng)(cheng)18人(ren)(ren)，初(chu)級職稱(cheng)(cheng)18人(ren)(ren)。

（二）在校生和專業設置情況：

阿(a)勒泰校本部及(ji)所屬6個(ge)縣(xian)級電大(da)共(gong)有開放(fang)教育學生5031人，共(gong)開設15個(ge)本科(ke)專業，24個(ge)專科(ke)專業。

專業(ye)設(she)置：開(kai)放教(jiao)育本科分別為：金融學(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)（含行(xing)政執法方(fang)向(xiang)、維(wei)漢雙語）、行(xing)政管(guan)理、小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育、學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育（學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)師教(jiao)育方(fang)向(xiang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育管(guan)理方(fang)向(xiang)）、漢語言文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)（師范方(fang)向(xiang)、文(wen)秘方(fang)向(xiang)）、漢語言（維(wei)漢雙語）、計算機科學(xue)(xue)(xue)(xue)與技術、土木工(gong)(gong)程(cheng)（建筑工(gong)(gong)程(cheng)方(fang)向(xiang)）、水利(li)水電工(gong)(gong)程(cheng)、工(gong)(gong)商管(guan)理、會計學(xue)(xue)(xue)(xue)、社會工(gong)(gong)作、護理學(xue)(xue)(xue)(xue)、藥學(xue)(xue)(xue)(xue)。

國家(jia)開放(fang)大學(xue)(xue)殘疾人教育新疆(jiang)學(xue)(xue)院(yuan)阿勒泰教學(xue)(xue)中(zhong)心（阿勒泰）：社會工(gong)作、法學(xue)(xue)

開放教育專科分別(bie)為：法(fa)律事(shi)務（含(han)維(wei)漢雙(shuang)語）、漢語言(yan)文學(xue)、會(hui)計、行政(zheng)管(guan)(guan)理(li)（含(han)維(wei)漢雙(shuang)語）、小學(xue)教育（含(han)維(wei)漢雙(shuang)語）、計算機網(wang)絡(luo)技(ji)術（網(wang)絡(luo)管(guan)(guan)理(li)方向)、建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)理(li)、建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)術、水利水電工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)與管(guan)(guan)理(li)、學(xue)前教育（含(han)維(wei)漢雙(shuang)語）、機電一體化技(ji)術、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造價、金融管(guan)(guan)理(li)（貨幣銀(yin)行方向）、護(hu)理(li)、旅游管(guan)(guan)理(li)（旅游管(guan)(guan)理(li)方向、酒店管(guan)(guan)理(li)方向）、人力資源管(guan)(guan)理(li)、社會(hui)工(gong)(gong)作、藥學(xue)。

國(guo)家開放(fang)大學教育部“一村一名大學生(sheng)計劃”專(zhuan)業：林業技術、畜牧(mu)獸醫、農(nong)業經(jing)濟(ji)管(guan)理

國家開放大(da)學(xue)“新型產業(ye)工人培養和發展助(zhu)力計劃”:汽車(che)運用與維修技術

新疆廣(guang)播電視大學成(cheng)(cheng)人專科專業(ye)（參加成(cheng)(cheng)人高考）：舞蹈表演、音(yin)樂表演

國(guo)開殘疾人教育阿(a)勒泰教學中(zhong)心(xin)專(zhuan)業：社會工作(zuo)、法學

（三）基本建設情況

校(xiao)園教(jiao)學樓總面積6000余平方米，內有教(jiao)室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)，并設有云教(jiao)室(shi)(shi)1個(ge)，計(ji)算(suan)機多(duo)(duo)媒(mei)體教(jiao)室(shi)(shi)12個(ge)、錄播室(shi)(shi)1個(ge)，教(jiao)室(shi)(shi)17間、多(duo)(duo)功(gong)能廳1個(ge)、多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料室(shi)(shi)、圖書館1個(ge)。

（四）教學設備情況

1、多媒(mei)體教(jiao)室和校(xiao)園網建設(she)已日趨(qu)成熟，現(xian)有12個多媒(mei)體教(jiao)室，有教(jiao)學用(yong)服(fu)務器4臺、學生用(yong)機400臺，教(jiao)師用(yong)機52臺，全部通過100兆寬帶光(guang)纜(lan)上網，實現(xian)了教(jiao)學與管理(li)的現(xian)代化，教(jiao)學資源可(ke)以共享。

2、一座多媒體多功能廳可容納學(xue)生120名，雙向視頻系統已(yi)開通，可以(yi)實時(shi)遠距離交互式教學(xue)。

二、工作開展情況

1、生(sheng)(sheng)源充(chong)足，管理規范(fan)，學(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)穩步發(fa)展(zhan)。近年(nian)來，阿勒(le)泰(tai)電大(da)(da)始終認(ren)真貫徹落實(shi)新疆電大(da)(da)教學(xue)(xue)安(an)(an)排，將辦(ban)學(xue)(xue)著(zhu)眼點放在(zai)(zai)地區(qu)(qu)經(jing)濟(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)對人(ren)才的(de)需(xu)求上，堅(jian)持(chi)為地區(qu)(qu)經(jing)濟(ji)建設和(he)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)方針，圍繞地區(qu)(qu)重大(da)(da)決策(ce)部署和(he)發(fa)展(zhan)戰略需(xu)求，及時(shi)調整優化專業設置，使(shi)學(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)保(bao)持(chi)了旺盛(sheng)的(de)“生(sheng)(sheng)命力”。學(xue)(xue)校(xiao)先后開辦(ban)“一(yi)村一(yi)”和(he)申辦(ban)國開殘院(yuan)新疆學(xue)(xue)院(yuan)阿勒(le)泰(tai)教學(xue)(xue)點，在(zai)(zai)服(fu)務(wu)地區(qu)(qu)經(jing)濟(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)需(xu)求的(de)同時(shi)，積極創造社(she)(she)會(hui)效(xiao)益不斷擴大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)知名度，吸(xi)引了更多(duo)的(de)求學(xue)(xue)者來校(xiao)就學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作中，緊密結合地區(qu)(qu)跨越發(fa)展(zhan)和(he)長治(zhi)久安(an)(an)對人(ren)才需(xu)求的(de)實(shi)際，積極發(fa)揮系(xi)統(tong)在(zai)(zai)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作中的(de)重要作用(yong)，進一(yi)步推行全員招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，落實(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)獎懲辦(ban)法。目前(qian)(qian)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)歷教育(yu)(yu)各類在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)4563人(ren),在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)人(ren)數占地區(qu)(qu)人(ren)口(kou)比在(zai)(zai)全疆電大(da)(da)排在(zai)(zai)前(qian)(qian)列。2016在(zai)(zai)新疆電大(da)(da)的(de)綜合考核(he)評比中獲(huo)得三等獎。

2、勇于(yu)開(kai)拓，敢(gan)于(yu)創(chuang)新(xin)，非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)取得(de)可(ke)喜進展(zhan)。近年(nian)來，我們不斷創(chuang)新(xin)遠(yuan)程(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)項目(mu)(mu)，利用阿勒泰地(di)區(qu)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)網及其拓展(zhan)平臺，充分發(fa)揮阿勒泰地(di)區(qu)現代遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)中心的作(zuo)用，在(zai)(zai)(zai)(zai)全地(di)區(qu)開(kai)展(zhan)各類(lei)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)培訓(xun)，電大服務經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)的能力(li)和(he)水平顯著提升(sheng)。開(kai)展(zhan)了地(di)區(qu)黨(dang)政干部(bu)“遠(yuan)程(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”培訓(xun)、工會(hui)干部(bu)遠(yuan)程(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、地(di)區(qu)黨(dang)員(yuan)(yuan)黨(dang)務工作(zuo)者“遠(yuan)程(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”培訓(xun)和(he)地(di)區(qu)少先隊輔導員(yuan)(yuan)“遠(yuan)程(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”、地(di)區(qu)社會(hui)工作(zuo)者繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)、地(di)區(qu)計劃生(sheng)育(yu)繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)、計劃生(sheng)育(yu)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)人員(yuan)(yuan)繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)、攝影培訓(xun)在(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)班、社會(hui)工作(zuo)者繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)、農牧民實用技術(shu)創(chuang)業(ye)培訓(xun)等(deng)培訓(xun)項目(mu)(mu)，年(nian)培訓(xun)人數已(yi)達到5000人次以(yi)上。承擔地(di)區(qu)干部(bu)理(li)論(lun)考(kao)試(shi)、全國衛生(sheng)系統考(kao)試(shi)、銀行(xing)業(ye)從業(ye)人員(yuan)(yuan)考(kao)試(shi)、保險代理(li)人資格考(kao)試(shi)、人事(shi)系統專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術(shu)人員(yuan)(yuan)資格考(kao)試(shi)等(deng)每年(nian)累計10000余人次。

2015年(nian)，我(wo)校開(kai)展的(de)(de)(de)地(di)(di)區(qu)(qu)黨(dang)(dang)政干(gan)部5分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)雙語(yu)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)(zai)線(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)廉政大(da)(da)講(jiang)堂(tang)在(zai)(zai)線(xian)培訓(xun)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校取(qu)得(de)了(le)巨大(da)(da)的(de)(de)(de)社會效益(yi)和(he)影響力(li)(li)。地(di)(di)區(qu)(qu)黨(dang)(dang)政干(gan)部5分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)雙語(yu)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)(zai)線(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)校在(zai)(zai)福海縣試點(dian)雙語(yu)培訓(xun)項目(mu)后，得(de)到(dao)(dao)地(di)(di)委(wei)的(de)(de)(de)高度肯定，要求(qiu)在(zai)(zai)全地(di)(di)區(qu)(qu)進行推廣(guang)。根據地(di)(di)委(wei)的(de)(de)(de)工作部署，我(wo)們組織專門技術力(li)(li)量，開(kai)發制作了(le)與(yu)(yu)干(gan)部群眾日常生活息息相關(guan)的(de)(de)(de)126集5—10分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)《哈漢“雙語(yu)”日常會話(hua)三(san)百句》教學(xue)(xue)(xue)(xue)視頻，并通過微(wei)(wei)信平臺予(yu)以(yi)發布，滿足地(di)(di)區(qu)(qu)黨(dang)(dang)政干(gan)部5分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)雙語(yu)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)(zai)線(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需要；編印了(le)1.5萬冊(ce)《阿(a)勒泰(tai)地(di)(di)區(qu)(qu)雙語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)手冊(ce)》口(kou)袋書，發放至各(ge)級黨(dang)(dang)政機關(guan)和(he)企事業單位。同時，挑(tiao)選10集《雙語(yu)微(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)》參加自治區(qu)(qu)第五屆黨(dang)(dang)員干(gan)部現代遠程(cheng)(cheng)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)件(jian)觀摩(mo)評比(bi)活動，榮獲哈薩克語(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)件(jian)三(san)等獎(jiang)。廉政大(da)(da)講(jiang)堂(tang)在(zai)(zai)線(xian)培訓(xun)是我(wo)校與(yu)(yu)地(di)(di)區(qu)(qu)紀(ji)檢委(wei)聯(lian)合，借助電(dian)大(da)(da)遠程(cheng)(cheng)在(zai)(zai)線(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺開(kai)展的(de)(de)(de)培訓(xun)項目(mu)（每(mei)(mei)月1課(ke)(ke)(ke)(ke)、全年(nian)12課(ke)(ke)(ke)(ke)），每(mei)(mei)季度統計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)時情況，有(you)效解決了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)員“工學(xue)(xue)(xue)(xue)矛盾”問題，得(de)到(dao)(dao)了(le)自治區(qu)(qu)紀(ji)委(wei)的(de)(de)(de)高度認可。

在不斷擴大非學(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)辦學(xue)(xue)形式和(he)規(gui)模(mo)的(de)同時，為進(jin)(jin)一步滿足遠程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)需(xu)求，構建數(shu)字化(hua)學(xue)(xue)習(xi)環境，我校根(gen)(gen)據遠程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)平(ping)臺和(he)資(zi)源相(xiang)對滯(zhi)后的(de)問題(ti)，對遠程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)平(ping)臺進(jin)(jin)行更新升級，根(gen)(gen)據地區(qu)戰略發(fa)展(zhan)結(jie)構調(diao)整，充(chong)實(shi)了教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源，內容(rong)涉及(ji)黨(dang)(dang)政(zheng)干部(bu)(bu)在線培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、黨(dang)(dang)員在線培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、工(gong)會干部(bu)(bu)在線培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、社區(qu)教(jiao)育(yu)、公(gong)務(wu)員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)人員繼續教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、政(zheng)策法規(gui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、農(nong)村(cun)經(jing)營(ying)管(guan)理(li)、農(nong)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)普及(ji)、畜牧技(ji)(ji)術(shu)(shu)、勞動力轉移、創業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、雙語普及(ji)、民(min)族團結(jie)教(jiao)育(yu)、行業(ye)技(ji)(ji)能等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)類(lei)別。一是(shi)(shi)抓(zhua)(zhua)好訂單培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。主動與(yu)地區(qu)相(xiang)關單位對接，根(gen)(gen)據培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)訂單提供(gong)相(xiang)關培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。年(nian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)人數(shu)達到(dao)5000人次以上；二是(shi)(shi)抓(zhua)(zhua)好創業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。根(gen)(gen)據基層(ceng)農(nong)牧民(min)實(shi)際需(xu)求，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)國(guo)家數(shu)字化(hua)學(xue)(xue)習(xi)資(zi)源中心分(fen)中心優(you)勢，通過(guo)微信(xin)平(ping)臺推(tui)送(song)部(bu)(bu)分(fen)共享課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源，切實(shi)幫助農(nong)牧民(min)解決生(sheng)(sheng)產經(jing)營(ying)中的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)難題(ti)。每年(nian)組(zu)織(zhi)翻譯、編印哈語創業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)材(cai)，開展(zhan)創業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。目前《小(xiao)漿果(guo)采摘》和(he)《自動化(hua)藥浴池》已完成模(mo)具制作(zuo)，并(bing)獲得國(guo)家專利。待技(ji)(ji)術(shu)(shu)論(lun)證后將投(tou)放市(shi)場(chang)進(jin)(jin)行推(tui)廣；三(san)是(shi)(shi)抓(zhua)(zhua)好非學(xue)(xue)歷考(kao)試(shi)工(gong)作(zuo)。每年(nian)組(zu)織(zhi)干部(bu)(bu)理(li)論(lun)考(kao)試(shi)近5000人次，全國(guo)衛生(sheng)(sheng)系統(tong)人機對話考(kao)試(shi)800余人次，組(zu)織(zhi)銀行業(ye)從業(ye)人員考(kao)試(shi)1100余人次，保險(xian)代理(li)人資(zi)格(ge)考(kao)試(shi)1100余人次，人事(shi)系統(tong)專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)人員資(zi)格(ge)考(kao)試(shi)1400余人次。

3、強(qiang)(qiang)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步完(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)行按事設崗(gang)、一(yi)(yi)(yi)年(nian)一(yi)(yi)(yi)聘全員聘任制(zhi)，明確崗(gang)位職責，實(shi)行量(liang)化(hua)績(ji)效月考(kao)(kao)制(zhi)度(du)，考(kao)(kao)核(he)結(jie)果與績(ji)效工(gong)資(zi)(zi)和(he)(he)(he)(he)(he)助教(jiao)(jiao)(jiao)員補貼掛鉤。進(jin)一(yi)(yi)(yi)步健全完(wan)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)制(zhi)度(du)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)制(zhi)度(du)執行督(du)查，保證把(ba)新(xin)疆(jiang)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)綜合(he)(he)考(kao)(kao)核(he)指(zhi)標(biao)體(ti)系各項任務(wu)落到實(shi)處。在堅持中(zhong)央電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)“五(wu)統一(yi)(yi)(yi)”的(de)同時，創(chuang)建(jian)了(le)(le)符合(he)(he)本(ben)地特色的(de)“五(wu)統一(yi)(yi)(yi)”管理(li)模式，即在校(xiao)本(ben)部和(he)(he)(he)(he)(he)六所縣(xian)級(ji)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)中(zhong)實(shi)現統一(yi)(yi)(yi)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育、統一(yi)(yi)(yi)開展(zhan)網上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)、統一(yi)(yi)(yi)形成性考(kao)(kao)核(he)標(biao)準和(he)(he)(he)(he)(he)畢業(ye)實(shi)踐環節(jie)、統一(yi)(yi)(yi)督(du)導檢查、統一(yi)(yi)(yi)嚴(yan)肅考(kao)(kao)風(feng)考(kao)(kao)紀(ji)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對縣(xian)級(ji)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)管理(li)與指(zhi)導，切實(shi)貫徹一(yi)(yi)(yi)家人(ren)、一(yi)(yi)(yi)盤棋的(de)思(si)想，確保了(le)(le)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)在基層的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)和(he)(he)(he)(he)(he)聲譽。堅持一(yi)(yi)(yi)周開展(zhan)一(yi)(yi)(yi)個內容(rong)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期每(mei)個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提交一(yi)(yi)(yi)篇教(jiao)(jiao)(jiao)研論文、參加(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)次(ci)新(xin)疆(jiang)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)系統的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)，一(yi)(yi)(yi)年(nian)爭(zheng)取申報一(yi)(yi)(yi)個新(xin)疆(jiang)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研課(ke)(ke)題，一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期對縣(xian)級(ji)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)(he)管理(li)人(ren)員進(jin)行一(yi)(yi)(yi)次(ci)業(ye)務(wu)知識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，每(mei)參加(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)次(ci)上(shang)(shang)級(ji)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)就舉辦(ban)(ban)一(yi)(yi)(yi)次(ci)二級(ji)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。采取校(xiao)內培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)(he)(he)(he)(he)派(pai)出培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、面授培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)(he)(he)(he)(he)遠程(cheng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)相結(jie)合(he)(he)的(de)辦(ban)(ban)法，組(zu)(zu)織(zhi)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)(jia)上(shang)(shang)級(ji)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)業(ye)務(wu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、國家數字化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習資(zi)(zi)源中(zhong)心各類培(pei)訓(xun)(xun)(xun)班等，年(nian)開展(zhan)各類培(pei)訓(xun)(xun)(xun)不少于200人(ren)次(ci)；組(zu)(zu)建(jian)了(le)(le)19個課(ke)(ke)題組(zu)(zu)，分別(bie)承(cheng)擔(dan)新(xin)疆(jiang)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)和(he)(he)(he)(he)(he)校(xiao)本(ben)部課(ke)(ke)題研究工(gong)作；組(zu)(zu)建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科部，組(zu)(zu)織(zhi)參加(jia)(jia)全疆(jiang)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科網上(shang)(shang)大(da)(da)(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)研室活(huo)動(dong)；積極承(cheng)擔(dan)的(de)新(xin)疆(jiang)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)(da)(da)科研項目，《阿勒泰廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報》定(ding)期出刊。