達(da)(da)州(zhou)(zhou)開(kai)放大學(xue)(xue)（原(yuan)達(da)(da)州(zhou)(zhou)廣(guang)(guang)播電視(shi)大學(xue)(xue)、達(da)(da)州(zhou)(zhou)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大學(xue)(xue)）是一(yi)所廣(guang)(guang)泛(fan)運(yun)用(yong)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)手段，集廣(guang)(guang)播電視(shi)、文字教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、音(yin)像教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、多媒(mei)體(ti)課件等(deng)各種優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源為一(yi)體(ti)、多種教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)類型協調發(fa)展(zhan)的成(cheng)人高等(deng)學(xue)(xue)校，是我市最早實施現代(dai)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校搭建(jian)了完善(shan)的數字化、交互(hu)式的遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺，是達(da)(da)州(zhou)(zhou)市構建(jian)終(zhong)身學(xue)(xue)習平臺、建(jian)設全民學(xue)(xue)習型社會的重(zhong)要力量。

學(xue)(xue)校地處達(da)州市西外金龍(long)大道105號，交通(tong)便利，辦(ban)學(xue)(xue)優勢突出。學(xue)(xue)校占地78.79畝，校舍建(jian)筑面(mian)積近40000平方米，建(jian)有完善的(de)教學(xue)(xue)大樓(lou)、實訓大樓(lou)、多媒體教室(shi)、閱覽(lan)室(shi)、圖書館、運動場等配套的(de)軟(ruan)硬件(jian)設施。學(xue)(xue)校具(ju)有一支學(xue)(xue)識豐富、業務精良的(de)教師隊伍，目前教職(zhi)工81人(ren)。

學(xue)(xue)校主要承(cheng)擔(dan)高等學(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)和(he)服務市(shi)(shi)民終身學(xue)(xue)習的(de)重要任(ren)務，肩負著達州市(shi)(shi)終身學(xue)(xue)習遠程服務中心(xin)建(jian)設的(de)任(ren)務。學(xue)(xue)校采用(yong)靈活多(duo)樣(yang)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)式，已(yi)經形成了本(ben)科、專科、中職、短期培訓等多(duo)層次開(kai)放辦(ban)學(xue)(xue)的(de)格(ge)局。學(xue)(xue)校始終堅(jian)持面(mian)(mian)向各行業、面(mian)(mian)向農村和(he)社(she)區(qu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)向，把優質(zhi)的(de)教(jiao)育(yu)資源送(song)到了基層、農村、邊遠山區(qu)，為(wei)彰顯教(jiao)育(yu)公(gong)平、縮小教(jiao)育(yu)差距和(he)加(jia)快(kuai)我市(shi)(shi)高等教(jiao)育(yu)大眾化進程作出了重要貢(gong)獻。

新(xin)時期，國家構(gou)建(jian)(jian)全(quan)民學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)社會的(de)宏(hong)偉目(mu)標(biao)已經發(fa)(fa)出(chu)召喚(huan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)明確(que)了(le)“將(jiang)努力建(jian)(jian)設川渝鄂陜結(jie)合(he)部區域遠程教育(yu)中(zhong)心，切實建(jian)(jian)好開(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、積(ji)極開(kai)展職業培訓(xun)，為達州(zhou)建(jian)(jian)設川渝鄂陜結(jie)合(he)部區域中(zhong)心城市提(ti)供(gong)人(ren)才支(zhi)撐”的(de)發(fa)(fa)展目(mu)標(biao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)面臨新(xin)的(de)機遇與挑戰(zhan)，我(wo)們將(jiang)以(yi)開(kai)放(fang)(fang)的(de)姿態(tai)迎(ying)接新(xin)的(de)挑戰(zhan)，繼(ji)續深(shen)化改革，與時俱(ju)進，開(kai)拓創(chuang)新(xin)，以(yi)構(gou)建(jian)(jian)終(zhong)身(shen)教育(yu)體(ti)系和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)社會理(li)念為先導，不斷探索多層次、多形式、多規格辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，堅持(chi)各類教育(yu)協調發(fa)(fa)展的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，主(zhu)動適(shi)應社會和(he)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)需求(qiu)，努力培養更(geng)多的(de)應用型(xing)人(ren)才，為創(chuang)建(jian)(jian)達州(zhou)市全(quan)民學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)社會、構(gou)建(jian)(jian)終(zhong)身(shen)教育(yu)體(ti)系作出(chu)新(xin)的(de)貢獻，朝著建(jian)(jian)設一流現代遠程開(kai)放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)目(mu)標(biao)努力奮(fen)進！