新(xin)(xin)疆(jiang)開放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)（原新(xin)(xin)疆(jiang)廣播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)(xue)）成立于1979年1月，是經自治區人民政府批準、受(shou)自治區教(jiao)育(yu)廳管理和國家(jia)開放(fang)(fang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)務指導，以(yi)促進終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習為使命(ming)、以(yi)現代信息技術(shu)為支撐、以(yi)“互聯網(wang)+教(jiao)育(yu)”為特征，堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)與非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)并重發(fa)展(zhan)，面向全(quan)疆(jiang)開展(zhan)開放(fang)(fang)教(jiao)育(yu)的新(xin)(xin)型高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有(you)烏(wu)魯木齊(qi)市新華南路654號、中灣街(jie)45號兩(liang)個校(xiao)區，校(xiao)園(yuan)占(zhan)地(di)71畝(mu)，建筑(zhu)面積(ji)5.5萬(wan)平方米(mi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行(xing)三(san)級(ji)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)運(yun)行(xing)體(ti)制(zhi)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)組織體(ti)系包(bao)括新疆開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)本(ben)部、15所(suo)地(di)州市開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)、68所(suo)縣級(ji)分(fen)校(xiao)和3所(suo)行(xing)業開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)，形成覆蓋(gai)全疆的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)系統(tong)。全疆開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)系統(tong)有(you)專兼職教師(shi)(shi)1516人(ren)，校(xiao)本(ben)部有(you)專兼職教師(shi)(shi)80人(ren)，同時建有(you)覆蓋(gai)所(suo)有(you)專業、由2500人(ren)組成的外聘(pin)教師(shi)(shi)師(shi)(shi)資庫。開設9大(da)門類60個本(ben)、專科專業。近年來，全疆開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)系統(tong)年招生規(gui)模穩(wen)定(ding)在(zai)4萬(wan)人(ren)左右，現(xian)有(you)在(zai)籍學(xue)(xue)(xue)生達20.3萬(wan)余人(ren)。

學校始終堅持(chi)面向地(di)方、面向農村、面向基層(ceng)、面向邊遠地(di)區和少數(shu)民族(zu)地(di)區，主動適應(ying)新疆(jiang)經濟建(jian)設與社會發(fa)展對(dui)各族(zu)人才(cai)培養的需求，積極探索信息(xi)技術與教(jiao)育深度融(rong)合(he)背景下(xia)的開放教(jiao)育人才(cai)培養模式，在(zai)促(cu)進構(gou)建(jian)自(zi)(zi)治(zhi)區終身教(jiao)育體系和建(jian)設學習型社會中發(fa)揮(hui)了重要(yao)作用。辦學44年來，累(lei)計培養大中專畢(bi)業生50萬余(yu)(yu)人，非學歷教(jiao)育90余(yu)(yu)萬人次(ci)，為自(zi)(zi)治(zhi)區經濟建(jian)設和社會發(fa)展作出了積極的貢獻。

2020年8月，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)印發(fa)《國家開(kai)(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)綜(zong)合改革(ge)方案(an)》。2020年12月，自(zi)治區(qu)人民政府批準新(xin)(xin)疆廣播電視(shi)大學(xue)(xue)(xue)更(geng)名為(wei)新(xin)(xin)疆開(kai)(kai)放(fang)大學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校以(yi)落實教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)出臺的綜(zong)合改革(ge)方案(an)為(wei)契機，加快轉(zhuan)型發(fa)展，提(ti)高開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)，實現學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和非學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并重發(fa)展，信息技術與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)深度融合，著力構建服務新(xin)(xin)疆全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。

為(wei)(wei)(wei)適(shi)應轉(zhuan)型發展(zhan)(zhan)的(de)需要，2020年11月(yue)學(xue)(xue)校從新(xin)(xin)(xin)華南路校區正式遷入中灣校區，翻開了轉(zhuan)型發展(zhan)(zhan)的(de)新(xin)(xin)(xin)篇章。轉(zhuan)型后的(de)新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)開放大學(xue)(xue)加快構(gou)建以(yi)社區教(jiao)育為(wei)(wei)(wei)國民學(xue)(xue)習新(xin)(xin)(xin)渠道、老年教(jiao)育為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育領(ling)域(yu)新(xin)(xin)(xin)亮點、社會培訓為(wei)(wei)(wei)開放教(jiao)育新(xin)(xin)(xin)品(pin)牌的(de)終(zhong)身(shen)(shen)教(jiao)育新(xin)(xin)(xin)格局，使學(xue)(xue)校成為(wei)(wei)(wei)新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)終(zhong)身(shen)(shen)教(jiao)育的(de)主要平臺(tai)、在線(xian)教(jiao)育的(de)主要平臺(tai)和靈(ling)活教(jiao)育的(de)重要平臺(tai)，成為(wei)(wei)(wei)服務(wu)新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)全(quan)民終(zhong)身(shen)(shen)學(xue)(xue)習的(de)重要力量和有力支撐，引領(ling)新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)“互(hu)聯網+教(jiao)育”又好又快發展(zhan)(zhan)。