河南(nan)開放(fang)大學(xue)(xue)是經教(jiao)育部批準(zhun)，河南(nan)省(sheng)(sheng)人民政(zheng)府主(zhu)辦的(de)新型本科高等學(xue)(xue)校(xiao)。前身是創辦于1979年的(de)河南(nan)廣播(bo)電視大學(xue)(xue)，2020年11月正式(shi)更名為河南(nan)開放(fang)大學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)以促進全(quan)民終身學(xue)(xue)習和技能社(she)會建設為使命、以現(xian)代信息技術為支撐、以“互聯網+”為特征，面向社(she)會開展(zhan)學(xue)(xue)歷教(jiao)育和非(fei)學(xue)(xue)歷教(jiao)育。2009年，經省(sheng)(sheng)政(zheng)府同(tong)意(yi)，學(xue)(xue)校(xiao)代管一所公辦全(quan)日(ri)制普通高職院校(xiao)——鄭州信息科技職業學(xue)(xue)院。

河(he)南(nan)開(kai)(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)實行系(xi)統辦學(xue)，現(xian)有(you)(you)市級電(dian)大(da)(da)22所(suo)(suo)（含省直電(dian)大(da)(da)和(he)3所(suo)(suo)行業(ye)(ye)電(dian)大(da)(da)）、直屬(shu)學(xue)習中(zhong)心(xin)1所(suo)(suo)、縣(xian)級電(dian)大(da)(da)91所(suo)(suo)（含3所(suo)(suo)直管縣(xian)級電(dian)大(da)(da)）、其(qi)他類(lei)(lei)型學(xue)習中(zhong)心(xin)19個(ge)。學(xue)校現(xian)有(you)(you)東、西兩個(ge)校區，占地總面積500畝(mu)，設有(you)(you)8個(ge)學(xue)院、3個(ge)書院，開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)開(kai)(kai)設本專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)65個(ge)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)開(kai)(kai)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)32個(ge)；學(xue)校現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工705人(ren)，各類(lei)(lei)在校生28萬(wan)余(yu)人(ren)（開(kai)(kai)放(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)本專(zhuan)(zhuan)科(ke)23萬(wan)余(yu)人(ren)、網絡教(jiao)(jiao)育(yu)3.1萬(wan)余(yu)人(ren)、全日制高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)10342人(ren)、高職(zhi)(zhi)擴招(zhao)6182人(ren)、中(zhong)專(zhuan)(zhuan)4675人(ren)）。建(jian)校以來，培(pei)養本專(zhuan)(zhuan)科(ke)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生98萬(wan)余(yu)人(ren)，中(zhong)專(zhuan)(zhuan)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生18.2萬(wan)余(yu)人(ren)，開(kai)(kai)展非(fei)學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)服務(wu)400余(yu)萬(wan)人(ren)次(ci)，非(fei)學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)崗位培(pei)訓(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格培(pei)訓(xun)(xun)和(he)考(kao)試規(gui)模穩(wen)定在每年4萬(wan)人(ren)次(ci)左(zuo)右,為滿足各類(lei)(lei)人(ren)員學(xue)歷(li)和(he)履職(zhi)(zhi)能力(li)提升需求(qiu)、加快我(wo)省高等教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)(da)眾化進程(cheng)、服務(wu)我(wo)省學(xue)習型社會建(jian)設作出了較大(da)(da)貢獻。

近(jin)年來，學(xue)校深入貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會主(zhu)義(yi)思想和(he)(he)(he)習近(jin)平(ping)總書(shu)記關于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的系列重要(yao)講話精(jing)神,緊緊圍(wei)繞“構建全(quan)民終(zhong)(zhong)身學(xue)習的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系”時(shi)(shi)代命(ming)題，積(ji)極探索并推(tui)(tui)進(jin)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融合(he)發展(zhan)之路，形(xing)成了(le)(le)(le)多(duo)種辦(ban)(ban)學(xue)形(xing)式相(xiang)互(hu)(hu)支撐、相(xiang)互(hu)(hu)促進(jin)的工(gong)(gong)作格局。學(xue)校先后承(cheng)擔了(le)(le)(le)“國(guo)家數字(zi)化學(xue)習資源中(zhong)心(xin)河(he)(he)南(nan)(nan)中(zhong)心(xin)”“河(he)(he)南(nan)(nan)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)”“河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)服務(wu)(wu)指導中(zhong)心(xin)”“河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)分銀行(xing)”“河(he)(he)南(nan)(nan)干部網絡(luo)學(xue)院(yuan)”“河(he)(he)南(nan)(nan)教(jiao)(jiao)師(shi)網絡(luo)學(xue)院(yuan)”等(deng)建設(she)任務(wu)(wu)，持續擴大業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)范圍(wei)，提升(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)內涵，增(zeng)強社會服務(wu)(wu)能(neng)力(li)；積(ji)極開展(zhan)學(xue)習成果(guo)認定與轉(zhuan)換試點(dian)工(gong)(gong)作，探索搭建終(zhong)(zhong)身學(xue)習“立(li)(li)交橋”；充分利(li)用(yong)(yong)辦(ban)(ban)學(xue)系統力(li)量，落實高職(zhi)擴招任務(wu)(wu)，打(da)造了(le)(le)(le)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下結合(he)、校企多(duo)元實訓(xun)的人才培養新(xin)模式；獲批(pi)(pi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部第(di)二批(pi)(pi)人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)助(zhu)推(tui)(tui)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設(she)試點(dian)項目，推(tui)(tui)動了(le)(le)(le)人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)與教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設(she)的全(quan)面融合(he)。高職(zhi)學(xue)院(yuan)先后被評為河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)“品牌示范校”和(he)(he)(he)“優(you)質(zhi)校”，獲批(pi)(pi)河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)校高水平(ping)專業(ye)(ye)(ye)建設(she)學(xue)校，入選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部現代學(xue)徒制(zhi)試點(dian)和(he)(he)(he)全(quan)國(guo)“1+X”證書(shu)制(zhi)度(du)試點(dian)院(yuan)校，成立(li)(li)了(le)(le)(le)河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集團和(he)(he)(he)鯤(kun)鵬產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，獲批(pi)(pi)人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)技術及應用(yong)(yong)、智(zhi)能(neng)綠色(se)(se)建造等(deng)4個省(sheng)級工(gong)(gong)程(cheng)中(zhong)心(xin)，入選“碼農(nong)計劃”第(di)二批(pi)(pi)試點(dian)院(yuan)校，獲批(pi)(pi)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)示范性校企合(he)作項目、省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)示范性虛擬仿真實訓(xun)基地。師(shi)生(sheng)在各類競賽中(zhong)獲得(de)國(guo)家級獎項50余項、省(sheng)級獎項近(jin)400項，在“互(hu)(hu)聯(lian)網+”大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大賽、全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)校技能(neng)大賽等(deng)多(duo)個國(guo)家級比(bi)賽中(zhong)取得(de)重大突(tu)破。

河南開放(fang)大學(xue)(xue)(xue)將繼續扎根中(zhong)原大地，牢(lao)牢(lao)把握“互聯網+教(jiao)育”發展(zhan)契機，進一步拓展(zhan)辦學(xue)(xue)(xue)職(zhi)能(neng)、拓寬(kuan)服務(wu)范圍(wei)、提升服務(wu)能(neng)力,加(jia)快構建(jian)(jian)面向人(ren)(ren)人(ren)(ren)、適合人(ren)(ren)人(ren)(ren)、更(geng)加(jia)開放(fang)靈(ling)活的(de)教(jiao)育體(ti)系,打造(zao)人(ren)(ren)民(min)群眾身邊的(de)“互聯網大學(xue)(xue)(xue)”，實現“人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆學(xue)(xue)(xue)、時(shi)時(shi)可(ke)學(xue)(xue)(xue)、處處能(neng)學(xue)(xue)(xue)”，為河南終身教(jiao)育體(ti)系構建(jian)(jian)和技(ji)能(neng)社會建(jian)(jian)設(she)作出新的(de)更(geng)大貢獻。